Aljabar

Nilai x meningkat seiring dengan meningkatnya nilai y Baca lebih lajut »

Setiap kuda dikendarai 15 mil Dengan asumsi setiap kuda hanya dikendarai sekali maka total 16 kuda dikendarai untuk total 240 mil (240 "mil") / (16 "kuda") = 15 "mil" / "kuda" Dari Tentu saja jika setiap kuda dikendarai lebih dari sekali sebelum diganti jarak antara penggantian bisa dikurangi. Perhatikan bahwa fakta bahwa ada 3 pembalap tidak relevan. Baca lebih lajut »

Lihat proses solusi di bawah ini: Dengan asumsi dua bilangan kubus adalah 6 sisi dan masing-masing pihak memiliki angka dari 1 hingga 6, maka, kombinasi yang mungkin adalah: Seperti yang ditunjukkan, ada 36 hasil yang mungkin dari menggulung kedua kubus. Dari 36 hasil yang mungkin, 3 di antaranya berjumlah 11 atau 12. Oleh karena itu probabilitas penggulungan kombinasi ini adalah: 3 dalam 36 atau 3/36 => (3 xx 1) / (3 xx 12) => (batal (3) ) xx 1) / (batal (3) xx 12) => 1/12 Atau 1/12 = 0,08bar3 = 8.bar3% Baca lebih lajut »

R '= {-5, -3, -1} Diberikan himpunan Univesal dan himpunan R, himpunan R', himpunan pelengkap mencakup semua elemen di U, yang tidak termasuk dalam R. As U = {-5 , -3, -1, 1,3,5, ...} dan R = {1,3,5, ...} Karenanya, R '= {-5, -3, -1} Baca lebih lajut »

Bangun persamaan variasi dan pecahkan x untuk mendapatkan x = 25/7. Ketika kita mengatakan "x bervariasi berbanding terbalik dengan y", berarti bahwa ketika x meningkat, y berkurang, dan sebaliknya.Secara matematis, ini dinyatakan sebagai: y = k / x Dimana k disebut sebagai konstanta variasi. Kita diberi tahu x = 10 ketika y = 5, jadi: 5 = k / 10 -> 10 * 5 = k-> 50 = k Persamaan kita adalah: y = 50 / x Jika y = 14, maka 14 = 50 / x -> x = 50/14 = 25/7 Baca lebih lajut »

Jumlahnya adalah 11 Biarkan angkanya menjadi x, maka (x + 2-5) * 3 = 24 atau (x-3) * 3 = 24 atau 3x - 9 = 24 atau 3x = 24 + 9 atau 3x = 33 atau x = 33/3 = 11 Jumlahnya adalah 11 [Ans] Baca lebih lajut »

Lebih dari $ 15.600. Apa yang Anda butuhkan - apa yang Anda hasilkan setiap bulan = 1/6 dari jumlah yang Anda butuhkan untuk menjual. 3.000 - 400 = 2.600 2.600 adalah SATU keenam dari penjualan. 2,600 * 6 = 15,600. Anda harus menjual LEBIH dari $ 15.600 penjualan untuk mendapatkan lebih dari $ 3.000. Baca lebih lajut »

Jumlah kantor yang akan dibersihkan untuk menutupi biaya peralatan = 15 Biaya peralatan = $ 315 Biaya persediaan = $ 4 Biaya per kantor = $ 25 Jumlah kantor yang akan dibersihkan untuk menutupi biaya peralatan = x Kemudian - 25x-4x = 315 21x = 315 x = 315/21 = 15 Jumlah kantor yang akan dibersihkan untuk menutupi biaya peralatan = 15 Baca lebih lajut »

Lihat langkah proses di bawah ini; A = (P + R / 100) ^ t, t untuk tyrs Biaya penarikan awal rArr 3 "bunga bulan" = "Bunga pada kuartal pertama tahun" "Jumlah pada akhir kuartal pertama" "P (1+ r / (4 xx 100)) ^ t Di mana; t = 1 (pada kuartal pertama) A pada 1/4 = P (1 + r / (4 xx 100)) A = 400 (1 + 2.5 / 400) A = 400 (1,00625) A = $ 402,5 Ingat; A = P + I I = 402.5 - 400 I = $ 2.5 Karenanya biaya penarikan awal adalah $ 2.5 Semoga ini bisa membantu! Baca lebih lajut »

536 usd Ini akan menjadi bunga majemuk. Artinya, keuntungan Anda setiap tahun akan meningkat secara eksponensial. Persamaan untuk menghitung ini adalah: K_n = K_0 * (1+ p / 100) ^ n K_n adalah tabungan Anda setelah periode n K_0 adalah setoran awal Anda p adalah persentase n adalah periode bunga untuk contoh Anda, kita akan memiliki . K_n = 400 * (1 + 5/100) ^ 6 Baca lebih lajut »

D = 6.35h d_ (35) = 222.25 Biarkan d menjadi penghasilan Anda (dalam dolar) dan h menjadi jumlah jam Anda bekerja. Kita diberitahu bahwa untuk d = 127, h = 20 memberikan tingkat pembayaran satu jam, r: warna (putih) ("XXX") r = d / h = 127/20 = 63.50 Satu bentuk yang mungkin untuk variasi langsung adalah : color (white) ("XXX") d / h = 63.50 tetapi seringkali kita mungkin lebih suka menulis ini sebagai yang setara: color (white) ("XXX") d = 63.50 xx h Ketika h = 35 ini akan memberi kita: warna (putih) ("XXX") d _ ((h = 35)) = 63.50 xx 35 = 222.25 Baca lebih lajut »

D> = $ 50.00 Kata-kata 'setidaknya' berarti: nilai itu atau lebih. Jadi itu adalah nilai minimum. Tentukan nilai minimum dalam akun: Menghabiskan "" -> $ 22 Jumlah minimum tersisa-> ul ($ 28) larr "tambah" "" $ 50 larr "sebagai minimum" d "setidaknya" $ 50 Ditulis secara matematis yang kita miliki: d> = $ 50,00 Di mana> = berarti: lebih besar dari atau sama dengan Baca lebih lajut »

5 sen, 7 sen. Biarkan n menjadi jumlah sen yang Anda miliki, dan p jumlah uang. Ini menyatakan bahwa: n + p = 12, karena jumlah total koin adalah 12, beberapa menjadi nikel, dan beberapa koin. 5n + p = 32, karena setiap nikel bernilai 5 sen, dan setiap sen 1. Kurangi persamaan atas dari bawah, untuk mendapatkan: 4n = 20 => n = 5 Karena Anda memiliki 5 nikel, sisanya adalah sen, atau 7 sen. Baca lebih lajut »

Panjang dan lebar masing-masing harus 50 kaki untuk area maksimum. Area maksimum untuk gambar persegi panjang (dengan batas tetap) dicapai ketika angka tersebut adalah persegi. Ini menyiratkan bahwa masing-masing dari 4 sisi memiliki panjang yang sama dan (200 "kaki") / 4 = 50 "kaki" ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Misalkan kami tidak tahu atau tidak ingat fakta ini: Jika kami membiarkan panjangnya menjadi dan lebarnya menjadi b maka warnai (putih) ("XXX") 2a + 2b = 200 (kaki) warna (putih) ("XXX ") rarr a + b = 100 atau warna (putih) (" XXX ") b = 100-a Biarkan f (a) menjadi fungsi Baca lebih lajut »

Semua poin yang termasuk dalam garis lurus 9x-9y = 27 Memecahkan sistem berarti menemukan solusi umum dari persamaan. Secara geometris itu berarti menemukan titik-titik yang mereka miliki bersama pada bidang Kartesius, dengan kata lain solusi dari suatu sistem adalah titik di mana fungsi-fungsi saling bersinggungan. Dalam kasus Anda, Anda memiliki dua persamaan yang sama. Faktanya: (-1) (9y-9x) = (- 27) (- 1) => - 9y + 9x = 27 => 9x-9y = 27 Kedua persamaan tersebut menempati titik yang sama di dalam pesawat sehingga solusinya adalah semua titik yang termasuk dalam garis lurus 9x-9y = 27 grafik {9x-9y = 27 [-10, 10, - Baca lebih lajut »

Anda harus bekerja 13 jam untuk memiliki total $ 131,00. Kurangi $ 40,00 dari total $ 131,00. Ini akan memberi Anda jumlah yang harus Anda hasilkan selain $ 40,00 untuk mendapatkan $ 131,00. $ 131.00- $ 40.00 = $ 91.00 Anda harus mendapat tambahan $ 91.00 dari kantor. Bagi $ 91,00 dengan upah per jam Anda. Ini akan memberikan jumlah jam yang Anda butuhkan untuk menghasilkan tambahan $ 91,00. "91.00" / ("$ 7.00" / "hr") = "13 jam" Baca lebih lajut »

Kami memiliki dua solusi: A) Semua uang ($ 60) dihabiskan untuk 12 paperback seharga $ 5 setiap B) Semua uang ($ 60) dihabiskan untuk 5 hardback seharga $ 12 masing-masing. Mari kita pendekatan ini sebagai masalah dengan dua yang tidak diketahui: X - jumlah buku $ 12 per buku dan Y - jumlah buku $ 5 per buku. Hanya ada satu persamaan yang memenuhi dua variabel ini: 12X + 5Y = 60 Secara umum, satu persamaan tidak cukup untuk menemukan solusi untuk dua variabel di antara semua bilangan real. Namun, kita seharusnya tidak mencari bilangan real sebagai solusi, hanya bilangan bulat positif. Karena Y adalah bilangan bulat dan per Baca lebih lajut »

$ 3554,18 Prinsip = $ 2500 Tingkat bunga = 2,95% = 0,0295 Waktu = 10 tahun Periode peracikan = Waktu xx 4 = 40 Jadi tingkat bunga = 0,0295 // 4 = 0,007375 A = P (1 + i) ^ n A = 2500 (1 + 0,007375 ) ^ 40 A = 2500 (1.007375) ^ 40 A = 2500 (1.3416) A = 3354.18 Baca lebih lajut »

$ 6040.20 ke 2 tempat desimal Bunga majemuk berkelanjutan adalah tempat nilai eksponensial dari e masuk. Alih-alih menggunakan P (1 + x / (nxx100)) ^ n bagian kurung diganti dengan e ~ ~ 2,7183 Jadi kita memiliki: $ 5000 (e ) ^ n Tetapi dalam hal ini n bukan hanya hitungan tahun / siklus n = x% xxt "" di mana t-> hitungan tahun Jadi n = 6,3 / 100xx3 = 18,9 / 100 memberi: $ 5000 (e) ^ (18,9 / 100) = $ 6040.2047 ... $ 6040.20 ke 2 tempat desimal Baca lebih lajut »

Secara teknis, x - 3, karena oleh teorema sisa, nol fungsi akan menjadi angka, bahwa ketika dimasukkan dalam fungsi, akan memberikan sisa 0. Jika Anda mencari nol fungsi lainnya, kita akan harus membagi 4x ^ 3 - x ^ 2 - 27x - 18 dengan x- 3. Oleh pembagian sintetis: Jadi, hasil bagi adalah 4x ^ 2 + 11x + 6. Ini dapat diperhitungkan sebagai berikut. = 4x ^ 2 + 8x + 3x + 6 = 4x (x + 2) + 3 (x + 2) = (4x + 3) (x + 2) Oleh karena itu, dua faktor lainnya adalah x + 2 dan 4x + 3. Semoga ini membantu! Baca lebih lajut »

X-intersep adalah Titik A: (2,0). Y-intersep adalah Titik B: (0,10) Garis memotong sumbu x dan sumbu y pada intersep x dan y-intersep. X-intersept: nilai x ketika y = 0 Pengganti 0 untuk y, dan selesaikan untuk x. 5x + 0 = 10 5x = 10 Membagi kedua sisi dengan 5. x = 10/5 x = 2 Titik A: (2,0) larr x-intersep Y-intersep: nilai y ketika x = 0 Pengganti 0 untuk x. 5 (0) + y = 10 Sederhanakan. 0 + y = 10 y = 10 Titik B: (0,10) grafik penyadapan y {{5x + y = 10 [-14.24, 14.23, -7.12, 7.12]} Baca lebih lajut »

12.25 Kami diminta untuk mengetahui biaya setiap T-shirt. Kita tahu berapa banyak yang dihabiskan dan biaya barang lain yang dibeli. Mari kita lakukan 2 cara ini - sepotong demi sepotong dan kemudian bersama-sama. Jadi kami tahu bahwa kami menghabiskan $ 56,50 dan kami membeli topi dan 3 T-shirt. Topi itu adalah $ 19,75, jadi mari kita ambil itu dari total yang dihabiskan dan itu akan memberi kita jumlah yang dihabiskan untuk T-shirt: 56.50-19.75 = 36.75 Kami membeli 3 T-shirt identik, yang berarti bahwa mereka semua memiliki harga yang sama. Kita dapat mengambil 36,75 yang dihabiskan untuk 3 kaus total, dibagi 3, dan mene Baca lebih lajut »

Untuk mendapatkan $ 3000 bulan ini, saya harus menjual produk senilai $ 15000. Karena gaji terdiri dari dua komponen, satu ditetapkan pada $ 500 dan yang lainnya berdasarkan pada penjualan, untuk mendapatkan $ 3000, saya harus mendapatkan $ (3000-500) atau $ 2500 dari penjualan saja. $ 2500 itu mewakili seperenam dari penjualan yang harus saya raih. Jika kami mewakili total penjualan yang saya raih sebagai x, kita dapat menulis persamaannya sebagai: x / 6 = 2500 Mengalikan kedua sisi dengan 6, kita mendapatkan: x = 6xx2500 x = 15000 Baca lebih lajut »

A = $ 24.333,06 Gunakan rumus untuk pertumbuhan majemuk: A = P (1 + R / 100) ^ n A mewakili jumlah total dalam akun P (Pokok) adalah jumlah asli yang dipinjam atau diinvestasikan R adalah tingkat bunga sebagai% n adalah jumlah tahun Pengganti nilai yang diberikan: A = 20.000 (1 + 4/100) ^ 5 A = 20.000 (1,04) ^ 5 A = $ 24.333,06 (Hitung jawaban akhir dengan kalkulator) Dalam proses ini, jumlah uang meningkat sebesar 4% setiap tahun: 20.000 xx1.04xx1.04xx1.04xx1.04xx1.04 Baca lebih lajut »

((36), (3)) (1/4) ^ 3 (3/4) ^ 33 ~~ 0,0084 Kita dapat menemukan ini dengan menggunakan probabilitas binomial: sum_ (k = 0) ^ (n) C_ (n, k ) (p) ^ k (1-p) ^ (nk) = 1 Mari kita lihat gulungan yang mungkin dalam menggulung dua dadu: ((warna (putih) (0), ul1, ul2, ul3, ul3, ul5, ul5, ul6) , (1 |, 2,3,4,5,6,7), (2 |, 3,4,5,6,7,8), (3 |, 4,5,6,7,8,9 ), (4 |, 5,6,7,8,9,10), (5 |, 6,7,8,9,10,11), (6 |, 7,8,9,10,11, 12)) Ada 4 cara untuk mendapatkan 9 dari 36 kemungkinan, memberi p = 9/36 = 1/4. Kami melempar dadu 36 kali, memberi n = 36. Kami tertarik pada probabilitas mendapatkan tepat tiga 9, yang memberi k = 3 Ini memberi: ((36 Baca lebih lajut »

"Investasi awal" ~~ $ 4347,68 dibulatkan ke 2 tempat desimal Bunga tahunan adalah 3,5% jadi bulanan ini 3,5 / 12% -> 3,5 / (12xx100) = 3,5 / (1200) Rentang waktunya 4 tahun tetapi siklus perhitungannya bulanan . Jadi rentang waktu adalah 4xx12 = 48 bulan Biarkan jumlah prinsip menjadi P pemberian: P (1 + 3,5 / (1200)) ^ 48 = $ 5000 Bagi kedua belah pihak dengan (1 + 3,5 / 1200) ^ 48 P = $ 4347.677015 ... P ~~ $ 4347,68 dibulatkan menjadi 2 tempat desimal Baca lebih lajut »

Lihat di bawah: Untuk menemukan persentase yang dimiliki seseorang di dalam kelas, tanpa membobot, Anda akan menemukan rata-rata dari set angka. Dalam hal ini, (78 + 78 + 79) / 3 = 78,33 Karena pertanyaannya hanya menanyakan apakah mungkin untuk mendapatkan nilai B dalam kursus dengan maksimum 100, cukup tambahkan 100 ke dalam set angka yang diberikan, dan temukan artinya. (78 + 78 + 79 + 100) / 4 = 83,75 Bergantung pada apa pertanyaan tersebut memenuhi syarat sebagai nilai B, bisa jadi mungkin atau tidak mungkin untuk mendapatkan nilai B. Baca lebih lajut »

Mari kita selesaikan dengan mengatakan jumlah larutan 10% adalah x Maka larutan 30% akan menjadi 10-x Larutan 15% yang diinginkan mengandung 0,15 * 10 = 1,5 asam. Solusi 10% akan memberikan 0,10 * x Dan solusi 30% akan memberikan 0,30 * (10-x) Jadi: 0,10x + 0,30 (10-x) = 1,5-> 0,10x + 3-0,30x = 1,5-> 3 -0.20x = 1.5-> 1.5 = 0.20x-> x = 7.5 Anda membutuhkan 7.5 L dari solusi 10% dan 2.5 L dari 30%. Catatan: Anda bisa melakukan ini dengan cara lain. Antara 10% dan 30% adalah perbedaan 20. Anda harus naik dari 10% menjadi 15%. Ini perbedaan 5. Jadi campuran Anda harus mengandung 5/20 = 1/4 dari hal-hal yang lebih k Baca lebih lajut »

Anda harus menjual setidaknya 319 buku. Anda mendapatkan $ 11 per buku karena $ 15- $ 4 = $ 11 Biaya Anda yang lain adalah iklan. Anda harus menjual setidaknya ($ 3500) / ("$ 11 / buku") atau 318,2 buku untuk mengimbangi biaya itu. Karenanya, Anda harus menjual setidaknya 319 buku. Baca lebih lajut »

X = 5> "pernyataan awal adalah" ypropx "untuk mengkonversi ke persamaan, kalikan dengan k" "variasi" rArry = kx "untuk menemukan k menggunakan kondisi yang diberikan" y = 27 "ketika" x = 3 y = kxrArrk = y / x = 27/3 = 9 "persamaan adalah" warna (merah) (bar (ul (| warna (putih) (2/2) warna (hitam) (y = 9x) warna (putih) (2 / 2) |))) "ketika" y = 45 "lalu" 45 = 9xrArrx = 45/9 = 5 Baca lebih lajut »

99 Jika y bervariasi secara langsung sebagai x, maka: y = kapak untuk beberapa konstanta a Kita diberitahu bahwa y = 36 ketika x = 4:. 36 = axx4 Oleh karena itu: a = 36/4 = 9 Kita diminta untuk menemukan y ketika x = 11 Lalu: y = 9 xx 11 = 99 Baca lebih lajut »

Y = 3/5> "pernyataan awal adalah" ypropx "untuk mengkonversi ke persamaan, kalikan dengan k" "variasi" y = kx "untuk menemukan k menggunakan kondisi yang diberikan" y = -3 "ketika" x = 5 y = kxrArrk = y / x = (- 3) / 5 = -3 / 5 "persamaan adalah" warna (merah) (bar (ul (| warna (putih) (2/2) warna (hitam) (y = -3 / 5x) warna (putih) (2/2) |))) "ketika" x = -1 "lalu" y = -3 / 5xx-1 = 3/5 Baca lebih lajut »

Y = 15 / x Tulis proporsi terbalik terlebih dahulu: y prop1 / x Buat proporsi menjadi persamaan dengan mengalikan dengan konstanta. y = k / x "Sekarang temukan nilai konstanta" k = xy rArr 2 xx 15 = 30 Proporsi terbalik kemudian menjadi: y = 15 / x # Baca lebih lajut »

Variasi terbalik dapat direpresentasikan sebagai: y = k / xk = yx di mana warna (hijau) (k adalah konstanta x = 1.2 dan y = -2 demikian, warna (hijau) (k) = 1.2 xx (-2) = - 2.4 Sekarang karena kita memiliki nilai warna (hijau) (k), variasi dapat direpresentasikan sebagai .y = -2.4 / x yx = -2.4 Baca lebih lajut »

Karena ini merupakan variasi terbalik, maka dapat direpresentasikan sebagai: warna (merah) (y) = warna (biru) (k / warna (merah) (x, di mana warna (biru) (k mewakili suku konstanta, warna (merah) (x dan y) adalah variabel. Nilai untuk variabel adalah: y = 8 dan x = 1/2 menggantikan nilai-nilai ini: warna (merah) (y) = warna (biru) (k / warna (merah) (x warna) (merah) (yx) = warna (biru) (k 1/2. 8 = warna (biru) (k) kita mendapatkan konstanta sebagai warna (biru) k = 4 warna (merah) (y) = warna (biru) (4 / warna (merah) (x warna (merah) (xy) = warna (biru) (4, mewakili variasi terbalik di mana konstanta adalah 4. Baca lebih lajut »

Y = 10 / x "" larr "" 4 = 10 / 2.5 Bervariasi terbalik "" -> "" y = k / x Di mana k adalah konstanta variasi (faktor konversi) '~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ warna (ungu) ("Tentukan nilai" k) Menggunakan kondisi yang diberikan: warna (coklat) ( "" y = k / xcolor (biru) ("" -> "" 4 = k / 2.5)) Kalikan kedua sisi dengan 2.5 "" 4xx2.5 = kxx 2.5 / 2.5 Tetapi 2/5 / 2.5 = 1 "" k = 10 '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ warna (coklat) ("" y = k / xcolor ( biru) ("" -> "" y = 10 Baca lebih lajut »

Z = 32/27 "pernyataan awal di sini adalah" zpropx / (y ^ 2) "untuk mengkonversi ke persamaan, kalikan dengan k" "variasi" rArrz = (kx) / (y ^ 2) "untuk menemukan k gunakan kondisi yang diberikan "z = 18" ketika "x = 6" dan "y = 2 z = (kx) / (y ^ 2) rArrk = (y ^ 2z) / x = (4xx18) / 6 = 12" persamaan adalah "warna (merah) (batang (ul (| warna (putih) (2/2) warna (hitam) (z = (12x) / (y ^ 2)) warna (putih) (2/2) |)) ) "kapan" x = 8 "dan" y = 9 z = (12xx8) / 81 = 32/27 Baca lebih lajut »

2 ^ 4 + 73 + 11 = 100 Anda tidak dapat menggabungkan 11 dengan angka lainnya; jika tidak, jumlahnya akan lebih dari 100. Jadi Anda dapat menyederhanakan masalah dengan menemukan jumlah 100-11, yaitu 89. Anda mencari nilai yang menjumlahkan 89. Anda bisa mulai dengan mencari kombinasi nilai yang memiliki digit akan berjumlah 9. Anda memiliki 2 dan 7, yang mungkin berfungsi. Ada dua cara untuk mengatur nilai-nilai ini: 32 + 47 = 79 42 + 37 = 79 Meskipun kedua jumlah ini memiliki satu digit 9, mereka menjumlahkan ke 79 bukan 89, sehingga mereka tidak akan bekerja. Selanjutnya, coba eksponen. Anda akhirnya akan menemukan bahwa Baca lebih lajut »

"" y = (- 25) / x Saat x meningkatkan y menurun. => y-> 1 / x "" 1 / x menjadi lebih kecil karena x menjadi lebih besar. Untuk melengkapi gambar ini kita membutuhkan konstanta Biarkan konstanta menjadi k Lalu y "" = "" kxx1 / x "" = "" k / x Kita diberitahu bahwa ketika y = 5 ";" x = -5 Jadi kita memiliki y = k / x "" -> "" 5 = k / (- 5) Jadi k = (+ 5) xx (-5) = -25 Dengan demikian persamaannya menjadi: "" y = (- 25) / x Baca lebih lajut »

"" warna (merah) (z = 16 Bentuk umum Variasi Invers diberikan oleh warna (biru) (y = k / x, di mana warna (biru) (k adalah konstanta yang tidak diketahui dengan warna (merah) (x! = 0 dan k! = 0 Dalam persamaan di atas, amati bahwa ketika nilai warna (biru) x semakin besar, warna (biru) (k menjadi konstanta, nilai warna (biru) (y akan menjadi semakin kecil dan semakin kecil. Inilah alasan mengapa ini disebut Inverse Variation. Untuk masalah yang kita selesaikan, persamaannya ditulis sebagai warna (coklat) (z = k / t, dengan warna (coklat) (k menjadi Konstanta dari Proportionalitas Diberikan bahwa warna (coklat) z Baca lebih lajut »

Lihat proses solusi di bawah ini: Rumus untuk menyelesaikan masalah ini adalah: c = p xx a Di mana: c adalah total biaya, apa yang akan kita selesaikan untuk p adalah harga barang, ($ 5,60) / (lb) untuk ini masalah. a adalah jumlah yang dibeli. 2 3/4 lb untuk masalah ini. Mengganti memberi: c = ($ 5.60) / (lb) xx 2 3/4 lb Pertama, kita dapat membatalkan istilah umum: c = ($ 5.60) / warna (merah) (batal (warna (hitam) (lb))) xx 2 3/4 warna (merah) (batal (warna (hitam) (lb)))) c = $ 5,60 xx 2 3/4 Selanjutnya, kita dapat mengonversi pecahan campuran menjadi pecahan yang tidak benar: c = $ 5,60 xx (2 + 3/4 ) c = $ 5,60 xx ((4 Baca lebih lajut »

Saudaranya berusia 7 dan Susan berusia 17 tahun. Kami bekerja dengan dua orang (Susan dan kakaknya) dan dua periode waktu: (sekarang dan 3 tahun ke depan) Pilih variabel dan kemudian tulis ekspresi untuk usia setiap orang untuk setiap periode waktu. Ingat, dalam waktu 3 tahun, keduanya akan menjadi 3 tahun lebih tua, jadi tambahkan pada 3 bentuk Tabel bekerja dengan baik untuk ini. Kakak Susan lebih muda, jadi biarkan usianya menjadi x tahun, warna (putih) (xxxxxxxx) "Warna sekarang" (putih) (xxxxxx) "dalam 3 tahun" Kakak: warna (putih) (xxxxxx) x warna (putih) (xxxxxx.xxx) (x + 3) Susan: warna (putih) Baca lebih lajut »

Untuk pertanyaan pertama: Biarkan usia Tara menjadi 'T', maka usia Susan adalah T-11, dan jumlah umur mereka adalah T + (T-11) = 27 Saya telah melakukan aljabar untuk yang satu ini untuk menemukan solusinya, dan pertanyaan kedua, di bawah ini. Untuk pertanyaan pertama: 2T-11 = 27 Tambahkan 11 ke kedua sisi: 2T = 38, jadi T = 19. Tara berusia 19 dan Susan berusia 19-11 = 8 tahun. Untuk pertanyaan kedua, biarkan jumlah perangko Rick menjadi 'R', lalu Deneb memiliki perangko 3R. 3R-R = 14 (yaitu, koleksi Deneb dikurangi Rick's adalah 14: itulah yang 'perbedaan' artinya dalam konteks ini). Jadi 2R = Baca lebih lajut »

Lihat proses solusi di bawah ini: Mari kita sebut usia Susan saat ini: s Dan, sebut saja usia Amy saat ini: a Saat ini kita dapat mengatakan: s = 1 / 2a Tapi, lima tahun yang lalu ketika Susan (s - 5) tahun dan Amy adalah a - 5 tahun kita dapat menulis: (s - 5) = 3/4 (a - 5) Dari persamaan pertama kita dapat mengganti 1 / 2a untuk s ke dalam persamaan kedua dan menyelesaikan untuk a: (s - 5) = 3/4 (a - 5) menjadi: (1 / 2a - 5) = 3/4 (a - 5) 1 / 2a - 5 = (3/4 xx a) - (3/4 xx 5) 1 / 2a - 5 = 3 / 4a - 15/4 -warna (merah) (1 / 2a) + 1 / 2a - 5 + warna (biru) (15/4) = -warna (merah) (1 / 2a) + 3 / 4a - 15/4 + warna (biru) (15/4 Baca lebih lajut »

Lihat penjelasan Biarkan anting yang dia jual menjadi x 36 $ biaya tetap 1,50 $ biaya produksi penghasilannya = 6x untuk mencapai titik impas 36 + 1,5 * x = 6 * x => 36 = 6x-1,5x => 36 = 4,5x = > 36 / 4.5 = x => x = 8 pasang cincin untuk impas Baca lebih lajut »

$ 793.50 Kami menggunakan rumus bunga tahunan untuk bunga sederhana: A = P (1 + rt) di mana A adalah jumlah total, P adalah jumlah pokok, r adalah kurs per tahun, dan t adalah waktu dalam tahun. Menghubungkan, kita mendapatkan: A = 750 (1 + 0,029 * 2) (karena 2,9% = 0,029) A = 750 * 1,058 A = 793,50 Oleh karena itu, ia menghasilkan $ 793,50. Baca lebih lajut »

Susie memiliki 1,8 pon apel di setiap tumpukan. Ini hanya pembagian sederhana. Karena Susie membagi kantong 9 pon menjadi 5 tumpukan yang sama, kita dapat mengatakan bahwa dia membagi 9 dengan 5, atau dengan kata lain, 9 ÷ 5. 9 ÷ 5 = 1,8 karena itu Susie memiliki 1,8 pon apel di setiap tumpukan. Baca lebih lajut »

Y = 16 Jika satu set titik adalah collinear, milik garis lurus yang sama, yang persamaan generasinya adalah y = mx + q Jika kita menerapkan persamaan ke titik A yang kita miliki: 8 = 2m + q Jika kita menerapkan persamaan untuk titik B yang kita miliki: 4 = 6m + q Jika kita menempatkan dua persamaan ini dalam suatu sistem, kita dapat menemukan persamaan garis lurus: Temukan m pada persamaan pertama. m = (8-q) / 2 Ganti m pada persamaan kedua. dan temukan q 4 = 6 (8-q) / 2 => 4 = 3 (8-q) + q => 4 = 24-3q + q => - 20 = -2q => q = 10 Ganti q di Persamaan pertama. m = (8-10) / 2 = -1 Sekarang kita memiliki persamaan Baca lebih lajut »

Sertifikat deposito = $. 13000 Obligasi = $. 6000 Susan membeli obligasi senilai = $. X Dia membeli sertifikat deposito senilai = $. Y Hasil dari obligasi = x x x 7/100 = (7x) / 100 hasil dari sertifikat = y xx 9/100 = (9y) / 100 Kemudian, x + y = 19000 -------- (1) (7x) / 100 + (9y) / 100 = 1590 Mengalikan kedua sisi dengan 100, kita mendapatkan 7x + 9y = 159000 ----- (2) Memecahkan persamaan (1) untuk x, kita mendapatkan x = 19000-y Pengganti x = 19000-y dalam persamaan (2), kita mendapatkan 7 (19000-y) + 9y = 159000 133000-7y + 9y = 159000 133000 + 2y = 159000 2y = 159000-133000 = 26000 y = 26000/2 = 13000 y = 13000 Ser Baca lebih lajut »

Lihat proses solusi di bawah ini: Rumus untuk menyelesaikan masalah ini adalah: s = p - (d * p) Di mana: s adalah harga jual yang kami selesaikan untuk masalah ini. p adalah harga asli barang tersebut, untuk masalah ini harga asli jas adalah $ 50. d adalah tingkat diskonto, untuk masalah ini 10%. "Persen" atau "%" berarti "dari 100" atau "per 100", Oleh karena itu 10% dapat ditulis sebagai 10/100. Mengganti nilai-nilai ke dalam formula dan menyelesaikannya dengan s memberikan: s = $ 50 - (10/100 * $ 50) s = $ 50 - ($ 500) / 100 s = $ 50 - $ 5 s = $ 45 Susie Jane akan menghabiskan war Baca lebih lajut »

Pengurangan harga adalah: 37,5% warna (biru) ("Berbicara tentang persentase") Dengan cara yang sama bahwa kaki (ft), sentimeter (cm) dan seterusnya adalah satuan pengukuran maka% adalah semacam satuan pengukuran yang bernilai 1/100. Jadi misalnya, jika kita memiliki 30%, ini sama dengan: 30% "" -> "" 30xx1 / 100 "" = "" 30/100 Jadi sungguh, persen adalah fraksi tetapi satu di mana angka bawah (penyebut ) ditetapkan pada 100. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ warna (biru) ("Menyiapkan kondisi awal") warna (coklat) ("Ada jebakan dalam per Baca lebih lajut »

Warna (biru) (t ~ ~ 188.277) Butuh waktu sekitar 188.277 tahun untuk saldo akunnya mencapai $ 10.000. Karena ini adalah persamaan bunga majemuk, kami akan menggunakan rumus ini: A = P (1 + r / n) ^ (n * t) A = Jumlah Akhir P = Jumlah Awal r = tingkat n = dikalikan per tt = jumlah tahun Isi variabel dari kata problem: 10000 = 600 (1 + 0,015 / 2) ^ (2 * t) Akhirnya, selesaikan untuk t: 1) Bagi kedua belah pihak dengan 600 16,67 = (1,0075) ^ (2t) 2) Menggunakan logaritma, tulis ulang persamaan untuk membatalkan variabel eksponensial: log_1.0075 (16.67) = 2t 3) Dengan menggunakan aturan Perubahan Basis Logaritma, kita dapat me Baca lebih lajut »

Dia mulai dengan 31 pelanggan. Tentukan variabel terlebih dahulu. Biarkan jumlah awal pelanggan menjadi x. Tulis ungkapan untuk "11 pelanggan lebih dari dua kali lipat:" 2x + 11 Buat persamaan. Jumlah pelanggan sekarang adalah 73 :. 2x +11 = 73 2x = 62 x = 31 Dia mulai dengan 31 pelanggan. Baca lebih lajut »

$ 13 Mari kita terjemahkan kalimat pertama ke rumus: "Biaya sweater ..." to s "... 12 lebih dari ..." hingga 12 + ... "... dua kali ..." hingga 2 cdot ... "... biaya rok" to k Jadi, persamaannya adalah s = 12 + 2k Sejak s = 38, kita miliki, penyelesaian untuk k, 38 = 12 + 2k iff 38-12 = 2k iff 26 = 2k iff k = 13 Baca lebih lajut »

120 anak-anak dan 388 orang dewasa membeli tiket untuk kolam renang Buat dua persamaan simultan: Biarkan c membela jumlah anak yang membeli tiket, dan dudukan untuk jumlah orang dewasa yang membeli tiket, Anda mendapatkan persamaan pertama Anda, karena c + a = 508 lalu, Anda sekarang membuat persamaan kedua untuk harga tiket. (harga tiket anak-anak) (jumlah anak yang berenang) + (harga tiket orang dewasa) (jumlah orang dewasa yang berenang) = total uang yang dikumpulkan jadi: 1.75c + 2.25a = 1083.00 sekarang kita masih tahu, bahwa a = 508- c sehingga kita dapat menggantikannya dengan rumus kedua 1.75c + 2.25 (508-c) = 1083 Baca lebih lajut »

Jumlah paket dalam karton = warna (hijau) (144 = 1 gross 1 gross = 12 puluhan = 144 unit Misalkan x jumlah paket dalam karton. Berat satu paket = 1 (3/4) oz Berat x paket = x * 1 (3/4) = (7x) / 4 oz Kami tahu berat satu karton = 15 (3/4) lbs => 15 (3/4) * 16 oz = (63 * 16) / 4 ons:. (7x) / 4 = (63 * 16) / 4 x = ((63 * 16) / cancel4) / (7 / cancel4) => (warna (merah) (batal (63) ^ 9 * warna (hitam) (16)) / warna (merah) (batal (7))) = warna (hijau) (144 Baca lebih lajut »

Sistem equns.tidak ada solusi.untuk phi Di sini, -10x-20y = -20 Membagi setiap istilah dengan (-10), kita mendapatkan warna (merah) (x + 2y = 2 ... hingga (1) Juga diberikan bahwa, -5x-10y = 10 Membagi setiap istilah dengan (-5), kita mendapatkan warna (merah) (x + 2y = -2 ... hingga (2) Mengurangi equn. (1) dari (2) x + 2y = 2 x + 2y = -2 ul (- -warna (putih) (.........) + warna (putih) (..............) 0 = 4 yang merupakan pernyataan salah. Dengan demikian, pasangan equn tidak memiliki solusi. Mari kita menggambar grafik equn. (1) dan (2) Dari grafik, kita dapat mengatakan bahwa garis-garisnya paralel. berpotongan di man Baca lebih lajut »

Lihat proses solusi di bawah ini: Pertama, kurangi warna (merah) (7) dari setiap sisi ketimpangan untuk mengisolasi istilah t sambil menjaga ketidaksetaraan seimbang: -t / 5 + 7 - warna (merah) (7)> -4 - warna (merah) (7) -t / 5 + 0> -11 -t / 5> -11 Sekarang, gandakan setiap sisi ketidaksetaraan dengan warna (biru) (- 5) untuk menyelesaikan untuk t sambil menjaga ketimpangan seimbang . Namun, karena kita mengalikan atau membagi ketimpangan dengan angka negatif, kita harus membalikkan operator ketidaksetaraan: warna (biru) (- 5) xx -t / 5 warna (merah) (<) warna (biru) (- 5) xx -11 (5t) / 5 warna (merah) (<) Baca lebih lajut »

Tidak ada solusi yang Diberikan: (t-9) ^ (1/2) - t ^ (1/2) = 3 "atau" sqrt (t-9) - sqrt (t) = 3 Tambahkan sqrt (t) ke kedua sisi persamaan: sqrt (t-9) - sqrt (t) + sqrt (t) = 3 + sqrt (t) Sederhanakan: sqrt (t-9) = 3 + sqrt (t) Kuadratkan kedua sisi persamaan: ( sqrt (t-9)) ^ 2 = (3 + sqrt (t)) ^ 2 t - 9 = (3 + sqrt (t)) (3 + sqrt (t)) Bagikan sisi kanan persamaan: t - 9 = 9 + 3 sqrt (t) + 3 sqrt (t) + sqrt (t) sqrt (t) Sederhanakan dengan menambahkan istilah seperti dan menggunakan sqrt (m) sqrt (m) = sqrt (m * m) = sqrt (m) ^ 2) = m: t - 9 = 9 +6 sqrt (t) + t Kurangi t dari kedua sisi: - 9 = 9 +6 sqrt (t) Kuran Baca lebih lajut »

48 menit. "12 halaman = 6 menit" 12x = 96 x = 8 Jadi 6x = 6 xx 8 = "48 menit" Baca lebih lajut »

Jumlah lempeng adalah 3 warna (hijau) (~~~~~~~~~~~~ Metode kotak kosong ~~~~~~~~~~~~~~~) warna (coklat) (4 xx persegi = 12) jadi warna (coklat) (kuadrat "adalah" 3) sehingga ada warna (coklat) (3) warna pelat (hijau) (~~~~~~~~~~~~ "Pengantar Metode Aljabar" ~ ~~~~~~) Biarkan jumlah lempeng menjadi n. Ada 4 balok di setiap lempeng sehingga jumlah total batang-> 4n Kita diberitahu jumlah total batang adalah 12 jadi: -> 4n = 12 ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ warna (hijau) ("Kita perlu menemukan jumlah pelat, yaitu n. Jadi kita perlu") warna (hijau) ("memiliki n sendir Baca lebih lajut »

Lihat proses solusi di bawah ini; Kita dapat mengatakan biarkan mobil mainan Fernado diwakili oleh x Tanisha memiliki 7 mobil mainan kurang dari 4 kali lebih banyak daripada Fernado .. Karena mobil mainan Fernado = x Oleh karena itu; Mobil mainan Tanisha = 4x - 7 Jadi karena Tanisha memiliki 9 mobil mainan, maka dari itu; rArr 4x - 7 = 9 4x - 7 = 9 4x - 7 + 7 = 9 + 7 -> "menambahkan 7 ke kedua sisi" 4x = 16 (4x) / 4 = 16/4 -> "membagi kedua sisi dengan 4" (cancel4x) / cancel4 = 16/4 x = 16/4 x = 4 Karena, mobil mainan Fernado rRr x = 4 Oleh karena itu, Fernado's memiliki 4 mobil mainan .. Baca lebih lajut »

Jawabannya 504 360 * 0,40 = 144 sehingga mereka mengatakan 40% reggie mengumpulkan lebih dari 40% dikumpulkan sehingga Anda perlu menambahkan seperti 360 + 144 = 504 Baca lebih lajut »

(8x-3thn) / (3thn) "kita harus menjumlahkan semua 3 dari penghasilan mereka" "Lynn mendapatkan" 2/3 "dari" x / y = (2x) / (3thn) rArrx / y + 2 / 3x / y + (xy) / y = 5 / 3x / y + (xy) / y = (5x) / (3y) + (xy) / y "sebelum menambahkan, kami memerlukan fraksi untuk memiliki" warna (biru) "common denominator" " kalikan pembilang / penyebut "(xy) / y" dengan 3 "rArr (5x) / (3y) + (3 (xy)) / (3y)" penyebut sekarang umum jadi tambahkan pembilang "" meninggalkan penyebut " "(5x + 3x-3y) / (3y) = (8x-3y) / (3y) Baca lebih lajut »

19/24 cangkir campuran tersisa. Tambahkan 3/4 dan 2/3 cangkir bersama. Kemudian kurangi 5/8 cangkir yang dimakan. Kita dapat menulis ekspresi yang diperlukan sebagai: 3/4 + 2 / 3-5 / 8 "" larr menemukan penyebut yang sama. LCD-nya 24. Cari fraksi yang setara (18 + 16-15) / 24 = 19/24 Baca lebih lajut »

Kacang mete = 10 pound pistachio = 15 pound Total kacang = 25 pound Kacang mete = x pound pistachio = (25 - x) pound (6,5 x x x) + [4 (25-x)] = (5 x x 25) 6,5 x + [100- 4x] = 125 6,5 x + 100-4x = 125 2,5 x = 125-100 = 25 x = 25 / 2.5 = 10 Kacang mete = 10 pound pistachio = (25 - 10) = 15 pound Baca lebih lajut »

3/12 xx 3/12 = 1/16 Ada 12 bola golf, 3 di antaranya berwarna merah. Probabilitas menggambar merah = 3/12 Fakta bahwa bola diganti, berarti probabilitas untuk menggambar merah untuk kedua kalinya masih 3/12 P (RR) = P (R) xx P (R) "" larr membaca 'TIMES' sebagai 'AND' = 3/12 xx 3/12 = 1 / 4xx1 / 4 = 1/16 Baca lebih lajut »

Chin mendapat $ 175,00 untuk bekerja 11 jam dalam sehari. Rumus untuk menyelesaikan masalah ini adalah: s = 14 * h + (1/2) 14 (h - 8) untuk h> 8 di mana s adalah total gaji dan h adalah jam kerja. Mengganti 11 jam untuk 11 memberi: s = 14 * 11 + (1/2) 14 (11 - 8) s = 154 + 7 * 3 s = 154 + 21 s = 175 Baca lebih lajut »

Ted melaju pada kecepatan 80,33 mph (sekitar 80 mph). Untuk menemukan kecepatan Ted, kita perlu menentukan jumlah mil per jam (mph) yang dia kendarai. Karena dia mengemudi 482 mil dalam 6 jam, jumlah mil (x) yang dia kendarai dalam satu jam dapat dinyatakan dengan persamaan: x = 482/6 x = 80,33 Baca lebih lajut »

Julie memiliki berat 20 pound, Ted memiliki berat 40 pound, dan Mike memiliki berat 60 pound. Mari kita beri Ted, Julie, dan Mike variabel mereka sendiri: "Ted" = T "Julie" = J "Mike" = M Sekarang mari kita mengubah masing-masing bagian informasi menjadi persamaan matematika: Ted memiliki bobot dua kali lebih banyak daripada Julie rarr T = 2J Mike berbobot tiga kali lebih banyak dari Julie rarr M = 3J Bersama-sama, mereka menimbang 120 lbs rarr T + J + M = 120 Kita sekarang dapat mengganti dua persamaan pertama menjadi yang terakhir, dan menyelesaikannya dengan bobot Julie: T + J + M = 120 (2J Baca lebih lajut »

A (untuk keseluruhan 290 halaman) "= 14,5 hari" A (untuk porsi 180 halaman) "= 9 hari" A (untuk keseluruhan 290 halaman) = "panjang buku" / "kecepatan baca" = (bl) / (rs) = 290/20 = 14.5 "= 14.5 hari" A (untuk porsi 180 halaman) = "panjang buku" / "kecepatan baca" = (bl) / (rs) = 180/20 = 9 "= 9 hari " Baca lebih lajut »

"bukan variasi langsung"> "bentuk standar dari persamaan variasi langsung adalah" • warna (putih) (x) y = kxlarrcolor (biru) "k adalah konstanta variasi" -x + 4y = -2 "dapat diekspresikan sebagai "y = 1 / 4x-1/2" yang tidak mewakili variasi langsung " Baca lebih lajut »

Campuran mengandung 2 cangkir minyak zaitun dan 8 cangkir cuka. Biarkan campuran tersebut mengandung x cangkir minyak zaitun. Kemudian campuran itu mengandung (10-x) cangkir cuka. Dengan kondisi yang diberikan x * 1.5 + (10-x) * 0.25 = 10 * 0.5 atau x (1.5-0.25) = 5- (10 * 0.25) atau 1.25x = 2.5 atau x = 2.5 / 1.25 = 2; 10-x = 10-2 = 8 Karena itu campuran mengandung 2 cangkir minyak zaitun dan 8 cangkir cuka. [Ans] Baca lebih lajut »

Angka tersebut adalah -7 Cara termudah untuk menyelesaikan persamaan ini adalah dengan menulis persamaan dan menyelesaikan untuk nomor yang tidak dikenal. Ini adalah persamaan: 10 + 6x = 4x-4 Kurangi masing-masing sisi dengan 4x. 10 + 2x = -4 Kurangi kedua sisi dengan 10. 2x = -14 Membagi dengan 2 di setiap sisi untuk mengisolasi x. x = -7 Jadi Anda punya jawaban: angkanya adalah -7. Untuk memeriksa ulang jawaban Anda, Anda dapat memasukkan kembali angka ini ke dalam persamaan dan melihat apakah hasilnya benar: 10 + 6 (-7) = 4 (-7) -4 10-42 = -28-4 - 32 = -32 Persamaan ini benar, jadi Anda tahu -7 harus angka yang tidak di Baca lebih lajut »

Angkanya adalah 12. Penafsiran yang berbeda dari kata-katanya memberikan angka sebagai 48. Untuk menemukan nomor kita perlu menulis persamaan. Tentukan variabel terlebih dahulu. Biarkan angkanya menjadi x "A quotient" adalah jawaban untuk sebuah divisi. Itu selalu digunakan dengan kata DAN untuk menunjukkan angka yang sedang dibagi. Jika kita memecah informasi menjadi beberapa bagian, kita memiliki yang berikut: warna (zaitun) "Sepuluh, kurang" warna (biru) "quotient dari angka dan 3" warna (merah) "adalah 6" warna (zaitun) (10, "Kurang") "" berarti mengurangi ses Baca lebih lajut »

X = 58/5 Biarkan angka yang tidak diketahui diwakili oleh x Memecah pertanyaan menjadi bagian-bagian komponennya: 10 kali: -> 10xx Jumlah: -> 10xx (? +?) setengah angka: -> 10xx (x / 2+?) Dan 6: -> 10xx (x / 2 + 6) adalah 8: -> 10xx (x / 2 + 6) = 8 '~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 10 (x / 2 + 6) = 8 Lipatgandakan braket 5x + 60 = 8 Kurangi 60 dari kedua sisi 5x = 58 Bagi kedua belah pihak dengan 5 x = 58/5 Baca lebih lajut »

Angka dapat berupa angka kurang dari 3. Pernyataan ini dapat dinyatakan secara aljabar sebagai: Rightarrow 10 kali x + 5> 12 kali x - 1 Rightarrow 10 x + 5> 12 x - 1 Mari kita kurangi 10 x dari kedua sisi persamaan : Rightarrow 10 x - 10 x + 5> 12 x - 10 x - 1 Rightarrow 5> 2 x - 1 Kemudian, mari kita tambahkan 1 ke kedua sisi: Rightarrow 5 + 1> 2 x - 1 + 1 Rightarrow 6> 2 x Sekarang , mari kita bagi kedua belah pihak dengan 2: Rightarrow frac (6) (2)> frac (2 x) (2) Rightarrow 3> x karena itu x <3 Baca lebih lajut »

Anak laki-laki berusia 26 dan laki-laki berusia 58 tahun. Pertimbangkan usia mereka 10 tahun yang lalu, sekarang, dan dalam waktu 6 tahun. Biarkan usia anak laki-laki 10 tahun yang lalu menjadi x tahun. Maka usia pria itu 3x. Berguna untuk menggambar tabel untuk ul ini (warna (putih) (xxxxxxx) "lampau" warna (putih) (xxxxxxx) "sekarang" warna (putih) (xxxxxxx) "masa depan") SON: warna (putih) (xxxxx) x warna (putih) (xxxxxxx) (x + 10) warna (putih) (xxxxxx) (x + 16) MAN: warna (putih) (xxxx) 3xwarna (putih) (xxxxxxx) (3x +10) warna (putih) (xxxxx) (3x + 16) Dalam waktu 6 tahun, usia pria itu a Baca lebih lajut »

Meningkat sebesar 83 1/3% harga lama = $ 6 harga baru = $ 11 untuk menemukan persentase harga baru relatif terhadap beras lama, kita dapat menggunakan "harga baru" / "harga lama" * 100 11/6 * 100 = 183 1/3% yang berarti bahwa harga baru adalah 183 1/3% dari harga lama karena itu, harga naik 83 1/3% Baca lebih lajut »

34 tahun, 12 tahun Biarkan F&S menjadi umur ayah & anak masing-masing kemudian sesuai kondisi yang diberikan Sebelum 10 tahun: F-10 = 12 (S-10) F-12S = -110 ..... ( 1) Setelah 10 tahun F + 10 = 2 (S + 10) F-2S = 10 ...... (2) Mengurangkan (1) dari (2), kita mendapatkan F-2S- (F-12S) = 10 - (- 110) 10S = 120 S = 12 nilai pengganti S = 12 in (1) kita mendapatkan F = 2S + 10 = 2 (12) + 10 = 34 maka, usia ayah & anak saat ini adalah 34 tahun & 12 tahun masing-masing. Baca lebih lajut »

A = 50 dan B = 20 Panggilan A dan B 2 zaman sekarang. Sepuluh tahun dari sekarang, A dua kali lebih tua dari B -> (A + 10) = 2 (B + 10) (1) Lima tahun lalu, A 3 kali lebih tua dari B -> (A - 5) = 3 (B - 5) (2). Selesaikan sistem (1) dan (2). Dari (2) -> A = 3B - 15 + 5 = 3B - 10. Ganti nilai A ini menjadi (1) -> 3B - 10 + 10 = 2B + 20 -> B = 20. Kemudian, A = 3B - 10 = 60 - 10 = 50. Periksa! 0 tahun dari sekarang -> A = 60 dan B = 30 -> A = 2B. OK 5 tahun lalu -> A = 45 dan B = 15 - > A = 3B. baik Baca lebih lajut »

45 Kredit awal adalah 20, kredit akhir adalah 10.10. Ini berarti bahwa uang yang dihabiskan dapat ditemukan melalui pengurangan: 20-10.10 = 9.90 Sekarang, jika setiap menit biaya 0,22 itu berarti bahwa setelah m menit Anda akan menghabiskan 0,22 cdot dolar. Tetapi Anda sudah tahu berapa banyak yang Anda habiskan, jadi 0,22 cdot t = 9,90 Selesaikan untuk membagi dua sisi dengan 0,22: t = 9,90 / 0,22 = 45 Baca lebih lajut »

Lihat proses solusi di bawah ini: Pertama, untuk mempermudah, mari kita ubah panjang tali dari angka campuran menjadi fraksi yang tidak tepat: 14 3/14 = 14 + 3/14 = (14/14 xx 14) + 3 / 14 = 196/14 + 3/14 = 199/14 Jika 40% dari tali tercakup dalam film plastik, maka 60% dari tali tidak. (100% - 40% = 60%) Untuk menemukan panjang tali yang tidak kedap air, kita perlu menemukan: Berapakah 60% dari 199/14 "Persen" atau "%" berarti "dari 100" atau "per" 100 ", Oleh karena itu 60% dapat ditulis sebagai 60/100. Jadi kita dapat menulis dan mengevaluasi: 60/100 xx 199/14 => (60 xx 199 Baca lebih lajut »

Gaji bulanan Terri adalah $ 1008 Jika gaji bulanan Terri adalah x, jumlah yang ia habiskan untuk sewa adalah 3 / 8x dan jumlah yang ia habiskan untuk makanan adalah 1 / 3x. Jumlah yang dia belanjakan, ditambah apa yang dia tinggalkan akan sama dengan total yang dia mulai dengan: x = $ 294 + 3 / 8x + 1 / 3x menata ulang yang kita dapatkan: x-3 / 8x-1 / 3x = $ 294 sekarang kita membutuhkan kesamaan penyebut untuk menambahkan istilah dalam x (24x) / 24- (9x) / 24- (8x) / 24 = $ 294 (7x) / 24 = $ 294 x = 24/7 * $ 294 = $ 1008 Baca lebih lajut »

90 + 0,1xx y = 159 0,10 xx y = 159 - 90 0,10 xx y = 69 y = 690 Pertama, kita mulai dengan mengurangi apa yang dia peroleh dari laba bersihnya. Kemudian, kami membagi 69 "dengan" 0,10 (yang sama dengan 69 xx 10), Ini memberi kami total penjualannya sebesar $ 690. Baca lebih lajut »

Jerry menghasilkan $ 8.50 / h Mari kita ungkapkan upah setiap orang sebagai variabel. Terry akan menjadi T, Jill akan menjadi J, dan Jerry akan menjadi R. "Jill mendapatkan 20% lebih sedikit dari Terry" Secara matematis: J = (1-0.2) Warna T (biru) (J = 0.8T) "Jerry mendapat $ 0,50 lebih per jam daripada Jill "R = warna (biru) (J) + ($ 0,50) / j Karena kita tahu solusi untuk upah Jill dalam hal Terry, kita dapat menggantikannya dalam: R = warna (biru) (0.8T) + ($ 0,50) / jam Sekarang, kita dapat menyelesaikan untuk upah per jam Jerry: R = 0,8 (($ 10) / jam) + ($ 0,50) / jam R = ($ 8) / jam + ($ 0,50) / j Baca lebih lajut »

Telah ada peningkatan 41% dalam nilai saham Tessa. Rumus untuk perubahan nilai adalah: p = (N - O) / O * 100 Di mana: p adalah persentase perubahan - apa yang kita selesaikan dalam masalah ini N adalah Nilai Baru - $ 391,98 untuk masalah ini O adalah Nilai Lama - $ 278,00 untuk masalah ini Mengganti dan menghitung memberi: p = (391,98 - 278,00) /278,00 * 100 p = (113,98) /278,00 * 100 p = 11398 / 278,00 p = 41 Baca lebih lajut »

Lihat proses solusi di bawah ini: Kita dapat menulis ulang pertanyaan ini sebagai: $ 24 adalah 60% dari apa? "Persen" atau "%" berarti "dari 100" atau "per 100", Oleh karena itu 60% dapat ditulis sebagai 60/100. Ketika berhadapan dengan persen, kata "dari" berarti "waktu" atau "untuk melipatgandakan". Akhirnya, sebut saja jumlah uang yang diperoleh Dallas "a". Menempatkan ini bersama-sama kita dapat menulis persamaan ini dan menyelesaikan untuk sementara menjaga persamaan tetap seimbang: $ 24 = 60/100 xx warna (merah) (100) / warna (biru) (60) Baca lebih lajut »

96,64% penurunan> Kita harus melihat bahwa harga telah menurun dari harga jual aslinya. penurunan = 149 - 5 = $ 144 Untuk menyatakan penurunan sebagai persentase penurunan. Tuliskan penurunan (144) sebagai bagian dari biaya awal (149) dan kalikan dengan penurunan 100.% = 144 / 149xx100 / 1 = (144xx100) /149=96.64 Baca lebih lajut »

66 teks. Masalah ini mengharuskan Anda untuk menggunakan divisi. Pada dasarnya, ia bertanya berapa banyak kelompok 15 dapat masuk dalam 10 dolar Karena setiap dolar adalah 100 sen, kalikan dengan 10 Sekarang dividen dan pembagi kami adalah 15 dan 1000 sen 1000-: 15 Anda dapat menggunakan kalkulator atau gunakan pembagian panjang, tetapi dengan hasil bagi tidak seluruh angka 66,66 ... atau 66 R 10 Anda tidak dapat mengirim bagian dari teks, sehingga desimal tidak dapat digunakan-sisanya tidak cukup untuk membayar teks lain sekarang , menggunakan kedua metode, kami memiliki 66 teks SELURUH Baca lebih lajut »

Alicia dan Felix mendaki 5/6 mil sore itu. Total jarak (x) yang dipanjat oleh Alicia dan Felix, adalah jumlah dari dua jarak terpisah yang mereka mendaki sebelum dan sesudah makan siang. Maka: x = 3/6 + 1/3 Penyebut umum untuk dua fraksi adalah 6, yang berarti menulis fraksi kedua sebagai 2/6. x = 3/6 + 2/6 x = (3 + 2) / 6 x = 5/6 Baca lebih lajut »

M (3; -1) Titik tengah M dari segmen AB, di mana A = (x_1; y_1); B = (x_2; y_2), diberikan oleh rumus berikut: M ((x_1 + x_2) / 2; (y_1 + y_2) / 2) Kemudian, karena A = (9; -9); B = (- 3; 7), M = ((9-3) / 2; (- 9 + 7) / 2) M (3; -1) Baca lebih lajut »

Metode saya tidak menyelesaikannya! Total penulisan ulang r = 1/2 "" => "" a_n = a_1 (1/2) ^ (n-1) Untuk membuat perbedaan antara dua urutan jelas saya menggunakan notasi berikut: a_2 = a_1 + d "" -> "" tr ^ 0 "" ............... Persamaan (1) a_6 = a_1 + 5d "" -> "" tr "" ........ ........ Persamaan (2) a_8 = a_1 + 7d "" -> "" tr ^ 2 "" ............... Persamaan (3) ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Eqn (2) -Eqn (1) a_1 + 5d = tr ul (a_1 + warna (putih) (5) d = t larr "Kurangi" " Baca lebih lajut »

Kondisi ini tidak cukup untuk menentukan solusi tunggal. a = "apa pun yang kamu suka" b = -1 c = a - 1 Mari kita sebut tiga angka a, b dan c. Kita diberi: c = a + ba = c + 1 Dengan menggunakan persamaan pertama, kita dapat mengganti a + b untuk c pada persamaan kedua sebagai berikut: a = c + 1 = (a + b) + 1 = a + b + 1 Kemudian kurangi a dari kedua ujungnya untuk mendapatkan: 0 = b + 1 Kurangi 1 dari kedua ujungnya untuk mendapatkan: -1 = b Yaitu: b = -1 Persamaan pertama sekarang menjadi: c = a + (-1) = a - 1 Tambahkan 1 ke kedua sisi untuk mendapatkan: c + 1 = a Ini pada dasarnya sama dengan persamaan kedua. Ti Baca lebih lajut »

Seorang ayah berusia 53 tahun memiliki seorang putra berusia 17 tahun. a) Setelah berapa tahun ayah akan tiga kali lebih tua dari putranya? Biarkan jumlah tahun menjadi x. => (53 + x) = 3 (17 + x) => 53 + x = 51 + 3x => 2x = 2 => x = 1 Karenanya, setelah 1 tahun ayah menjadi tiga kali lebih tua dari putranya. b) Sebelum berapa tahun ayah itu 10 kali lebih tua dari putranya? Biarkan jumlah tahun menjadi x. => (53-x) = 10 (17-x) => 53-x = 170-10x => 9x = 117 => x = 13 Oleh karena itu, 13 tahun yang lalu ayah 10 kali lebih tua dari anak laki-laki. Baca lebih lajut »

Total panjang jalan adalah 125 km. Kita dapat menulis ulang masalah ini sebagai: 60% dari apa yang 75 km? "Persen" atau "%" berarti "dari 100" atau "per 100", Oleh karena itu 60% dapat ditulis sebagai 60/100. Ketika berhadapan dengan persen, kata "dari" berarti "waktu" atau "untuk melipatgandakan". Akhirnya, mari kita panggil nomor yang kita cari "l". Menempatkan ini sekaligus kita dapat menulis persamaan ini dan menyelesaikannya untuk l sambil menjaga persamaannya seimbang: 60/100 xx l = 75 km 100/60 xx 60/100 xx l = 100/60 xx 75 km warna (mer Baca lebih lajut »

Ada 188 anak-anak dan 190 orang dewasa. Kita dapat menggunakan sistem persamaan untuk menentukan berapa banyak anak-anak dan orang dewasa ada. Pertama kita harus menulis ini sebagai sistem persamaan. Biarkan x menjadi jumlah anak-anak dan y menjadi jumlah orang dewasa. y = jumlah orang dewasa x = jumlah anak Jadi dari ini kita bisa mendapatkan: x + y = 378 "Jumlah anak ditambah jumlah orang dewasa sama dengan 378" Sekarang kita harus membuat istilah lain. "Jumlah anak-anak kali 4,25 adalah jumlah total uang yang dilakukan anak-anak pada hari itu. Jumlah orang dewasa kali 7 adalah jumlah total uang yang dibua Baca lebih lajut »

Diberikan 0,9 (a + $ 50) <= $ 117 Bagi kedua belah pihak dengan 0,9 0,9 (a + $ 50) <= $ 117 a + $ 50 <= ($ 117) /0,9 Kurangi $ 50 dari kedua sisi: a <= ($ 117) /0,9-$50 a < = $ 80 Dengan asumsi Anda tidak ingin mengeluarkan barang belanjaan dari keranjang, nol harus ditambahkan sebagai batas bawah: 0 <= a <= $ 80 Saya akan membuat grafik ini pada garis angka untuk Anda. Baca lebih lajut »

475 orang dewasa membayar tiket masuk pada hari pemberian. Kita tahu bahwa 2100 anak membayar tiket masuk ke pameran pada hari yang ditentukan. Jika kita mengambil jumlah itu dan mengalikannya dengan harga per anak untuk penerimaan, maka kita dapat mengetahui bagian mana dari $ 5050 yang merupakan penerimaan untuk anak-anak. 2100 * $ 1,50 = $ 3150 Jadi $ 3150 dari $ 5050 adalah uang yang diperoleh karena anak-anak. Untuk menemukan jumlah uang yang diperoleh karena orang dewasa, kita harus mengurangi uang dari anak-anak dari jumlah total anak-anak dan orang dewasa. $ 5050 - $ 3150 = $ 1900 $ 1900 dibayar karena orang dewasa Baca lebih lajut »

Usia anak-anak adalah 6, 9 dan 12. Biarkan warna (merah) x = usia anak bungsu. Jika anak tertua dua kali usia anak bungsu, usia anak tertua dua kali warna (merah) x atau warna (biru) (2x). Jika anak tengah 3 tahun lebih tua dari anak bungsu, usia anak tengah adalah warna (magenta) (x + 3). Jika jumlah usia mereka adalah 27, maka warna (merah) x + warna (biru) (2x) + warna (magenta) (x + 3) = 27color (putih) (aaa) Gabungkan seperti istilah 4x + 3 = 27color ( putih) (aaa) warna (putih) (aa) -3color (putih) (a) -3color (putih) (aaa) Kurangi 3 dari kedua sisi 4x = 24 (4x) / 4 = 24 / 4color (putih) (aaa) ) Membagi kedua sisi de Baca lebih lajut »