Prealgebra

Ya, meskipun terbuka untuk diperdebatkan. Bilangan rasional adalah bilangan bulat dibagi dengan bilangan bulat. Bilangan bulat harus merupakan jumlah dari dua bilangan bulat lainnya, karena dua bilangan bulat hanya dapat membuat bilangan bulat lainnya. Oleh karena itu, 0 adalah bilangan bulat karena 3 + (-3), keduanya utuh. Jadi 0 dapat ditulis sebagai bilangan bulat dibagi dengan bilangan bulat sebagai 0/1 atau genap (3-3) / 1 = 0 Anda juga dapat menganggap 0 sebagai bilangan bulat karena termasuk dalam deret aritmatika a_ (n + 1) = a_n + 1, di mana a_0 adalah bilangan bulat yang paling rendah secara hipotesis. Baca lebih lajut »

Botol awalnya memiliki jus 5/3 atau 1 2/3 gelas. Seperti Jane pertama minum 1/5, lalu 1/4 dan kemudian 1/3 dan GCD penyebut 5, 4 dan 3 adalah 60 Mari kita asumsikan ada 60 unit jus. Jane pertama minum 60/5 = 12 unit, jadi 60-12 = 48 unit tersisa kemudian dia minum 48/4 = 12 unit, dan 48-12 = 36 tersisa dan kemudian dia minum 36/3 = 12 unit, dan 36 -12 = 24 unit tersisa Karena 24 unit adalah 2/3 cangkir, setiap unit harus 2 / 3xx1 / 24 cangkir dan 60 unit dengan mana Jane mulai setara dengan 2 / 3xx1 / 24xx60 = 2 / 3xx1 / (2xx2xx2xx3) xx2xx2xx3xx5 cancel2 / cancel3xx1 / (cancel2xxcancel2xxcancel2xx3) xxcancel2xxcancel2xxcan Baca lebih lajut »

Jason makan 1/8 = 0,125 "pon" permen per hari dan dia butuh 8 hari untuk makan 1 "pon" permen (10 "ons") / (5 "hari") = (2 "ons") / "hari" Sejak 16 "ons" = 1 "pon" rArr 2 "ons" = 16/8 "ons" = 1/8 "pon" dan akan dibutuhkan jason 8 hari untuk makan 1 pon permen. Baca lebih lajut »

1 2/3 Pecah pertanyaan menjadi dua bagian. Pertama, Anda mengurangi 3 dari 5, yang memiliki jawaban 2. Dari itu, Anda memiliki tambahan 1/3. Karenanya, Anda mengurangi 1/3 dari 2, memberi Anda 1,bar (6) atau 1 2/3. Baca lebih lajut »

Sue the T-Rex tumbuh 11236 kubis tahun ini. Kuadrat angka mengikuti seri {1,4,9,16,25,36,49, ......} dan perbedaan antara kuadrat berurutan adalah seri {1,3,5,7,9,11,13 , 15, .......} yaitu setiap istilah (2n + 1) dikali yang sebelumnya. Karenanya jika output telah meningkat sebesar 211 = 2 * 105 +1, itu seharusnya 105 ^ 2 tahun lalu yaitu 11025 tahun lalu dan 11236 tahun ini, yaitu 106 ^ 2. Karenanya, ia menumbuhkan 1.236 kubis tahun ini. Baca lebih lajut »

X = 180 Biarkan jumlah gandum menjadi x. Karena 2/3 dari 2/3 dari ini diambil dan 100 unit ditambahkan, itu setara dengan 2 / 3xx2 / 3xx x + 100 Disebutkan bahwa ini sama dengan jumlah aslinya, maka 2 / 3xx2 / 3xx x + 100 = x atau 4 / 9x + 100 = x atau 4 / 9x-4 / 9x + 100 = x-4 / 9x atau membatalkan (4 / 9x) -batal (4/9x) + 100 = x-4 / 9x = 9 / 9x-4 / 9x = (9-4) / 9x = 5 / 9x atau 5 / 9x = 100 atau 9 / 5xx5 / 9x = 9 / 5xx100 atau cancel9 / cancel5xxcancel5 / cancel9x = 9 / 5xx100 = 9 / cancel5xx20cancel (100) = 180 yaitu x = 180 Baca lebih lajut »

17/24 Lipat gandakan penyebut serta pembilang sehingga keduanya sama. 1/3 * 8/8 "" dan "" 3/8 * 3/3 1/3 sekarang sama dengan 8/24 dan 3/8 sekarang sama dengan 9/24. Jumlahkan pembilangnya (8 + 9) = 17 Karena 17 adalah bilangan prima, Anda tidak dapat menyederhanakannya sehingga Anda membiarkannya sebagai 17/24 Baca lebih lajut »

(120/12) * 60 = 600 Ada 120 menit dalam 2 jam dan 10 set 12 menit dalam 120 menit. Karena itu, 10 set 60 bola diluncurkan. 10 xx 60 = "600 bola tenis" Baca lebih lajut »

Setiap siswa mendapat empat perlima (80%) dari selembar papan poster. 8 buah papan poster terbagi antara 10 siswa. "delapan dibagi dengan 10" warna (putih) (m) 8 -: 10 8 -: 10 sama dengan (8) / (10) Mengurangi pecahan menjadi warna istilah terendah (putih) (mmm (8) / (10 ) = (4) / (5) jawaban larr Baca lebih lajut »

2 menit Jika bidang persegi memiliki luas 24200 m ^ 2, maka kita dapat mengetahui panjang sisinya, s, dalam meter: s ^ 2 = 24200 = 2 cdot 121 cdot 100 = 2 cdot 11 ^ 2 cdot 10 ^ 2 s = 110sqrt2 Kita dapat menggunakan teorema Pythagoras untuk mengetahui panjang diagonal, d, dalam meter: s ^ 2 + s ^ 2 = d ^ 2 rightarrow d ^ 2 = 2s ^ 2 rightarrow d = ssqrt2 jadi d = 220. Jika Maya memiliki kecepatan 6,6 km / jam itu berarti 6600 m / jam. Dia harus berlari 220 meter, jadi dia akan mengambil 220/6600 jam = 1/30 jam = 2 mnt Baca lebih lajut »

5 A_1: A_2 = 16: 25 A = pir ^ 2 => pir_1 ^ 2: pir_2 ^ 2 = 16: 25 => (pir_1 ^ 2) / (pir_2 ^ 2) = 16/25 => (r_1 ^ 2) / (r_2 ^ 2) = 4 ^ 2/5 ^ 2 => r_1 / r_2 = 4/5 => r_1: r_2 = 4: 5 => r_2 = 5 Baca lebih lajut »

"laki-laki": "perempuan" = 6: 5 Biarkan M menjadi jumlah laki-laki dan F menjadi jumlah perempuan Jumlah laki-laki adalah 34M Jumlah usia perempuan adalah 23F Jumlah usia laki-laki dan perempuan bersama-sama adalah 34M + 23F Jumlah laki-laki dan perempuan bersama-sama adalah M + F Usia rata-rata laki-laki dan perempuan bersama-sama adalah warna (putih) ("XXX") (34M + 23F) / (M + F) = 29 warna (putih) ("XXX") 34M + 23F = 29M + 29F warna (putih) ("XXX") 34M = 29M + 6F warna (putih) ("XXX") 5M = 6F warna (putih) (" XXX ") M / F = 6/5 Baca lebih lajut »

3 Mengingat bahwa rata-rata 5 angka adalah 6, jumlah mereka adalah 5xx6 = 30. Mengingat bahwa rata-rata dari 3 angka yang dipilih adalah 8, jumlah mereka adalah 3xx8 = 24. Jadi dua angka yang tersisa menambahkan hingga 30-24 = 6 dan rata-rata mereka adalah 6/2 = 3 Baca lebih lajut »

Lihat di bawah. Pertama, Anda perlu mencari tahu berapa banyak roti bagel yang dapat dibuat dalam satu jam, untuk itu Anda membagi jumlah bagel dengan berapa jam yang dibutuhkan untuk membuatnya: 250/2 = 125 Sekarang Anda memiliki bagel per jam, kalikan dengan 17 17 * 125 = 2125 2125 adalah berapa banyak bagel yang dapat mereka hasilkan dalam 17 jam. Tarif per jam adalah 125. Semoga saya membantu (: Baca lebih lajut »

Kelipatan umum adalah 300, 600, 900, 1200, 1500 ..... Tetapi hanya ada SATU yang TERENDAH dari semuanya: 300 Grup angka dapat memiliki banyak kelipatan bersama, tetapi hanya ada SATU kelipatan umum terendah. Tulis setiap angka sebagai produk dari faktor prima: "" 15 = warna (putih) (wwww) 3xx5 "" 20 = 2xx2color (putih) (w.) Xx5 "" 25 = ul (warna (putih) (wwwww.w ) 5xx5) LCM = 2xx2xx3xx5xx5 = 300 Multipel TERENDAH harus memiliki semua faktor angka, tetapi tanpa duplikat. Kelipatan umum adalah: 300, 600, 900, 1200, 1500 .... dll. Namun, 300 adalah satu-satunya yang terendah. Baca lebih lajut »

Tingkat Bunga R = 3% P Kepala Sekolah = $ 294, Periode N = 1 tahun, Bunga I = $ 8,82 Untuk menemukan tingkat Bunga R% R = (100 * I) / (P * N) R = (100 * batal (8,82)) / (batal (294) ^ warna (merah) (33,33) * 1) R = 100 / 33,33 = 3% Baca lebih lajut »

1 galon per 25/704 mil, atau 1 galon per sekitar 0,0355 mil. Kita dapat mengatur proporsi: 28,16 / 1 = 1 / x Kami tidak ingin desimal dalam pecahan, jadi kalikan 1 / 28,16 dengan 100/100 (= 1). 28.16 / 1 * 100/100 2816/100 Sekarang sederhanakan: (2816-: 4) / (100-: 4) 704/25 Kembali ke persamaan: 704/25 = 1 / x Lintas-gandakan: 704x = 25 * 1 Bagi kedua belah pihak dengan 704: x = 25/704 atau sekitar 0,0355 Jadi, jawabannya adalah 25/704 atau 0,0355 tentang galon per mil. Baca lebih lajut »

3 km / jam = 0,8333 m / s Anda dapat menyelesaikan ini dengan menggunakan rumus http://www.youtube.com/watch?v = _41Cu1ytEiI Tetapi cara terbaik untuk menyelesaikan masalah konversi adalah dengan menggunakan kalkulator konversi online http. : //www.google.com/search? source = hp & ei = ETGGWqagJMOYzwK06JDgCw & q = k% 2Fh + hingga + m% 2Fs & oq = k% 2Fh + hingga + & gs_l = psy-ab.1.0.0l7.4932.9868.0.12.0 .0.0.379.1318.0j5j1j1.7.0..2..0 ... 1.1.64.psy-ab..1.7.1310.0..35i39k1j0i131k1j0i20i264k1j0i10k1j0i22i30k1.0.XbvIdDw-YzQ Baca lebih lajut »

"5:00 sore" Jadi, pertama-tama Anda menemukan LCM, atau paling tidak kelipatan umum, (bisa disebut LCD, penyebut terkecil). LCM 20, 30, dan 50 pada dasarnya adalah 10 * 2 * 3 * 5 karena Anda menghitung keluar 10 karena itu adalah faktor umum. 10 * 2 * 3 * 5 = 300 Ini adalah jumlah menit. Untuk menemukan jumlah jam, Anda cukup membagi dengan 60 dan mendapatkan 5 jam. Kemudian Anda menghitung 5 jam lagi dari "12:00 siang" dan mendapatkan "5:00 sore". Baca lebih lajut »

Setiap tiket dewasa berharga $ 8. 5x + 2y = 48 menunjukkan bahwa lima tiket dewasa dan dua tiket pelajar berharga $ 48. Demikian pula 3x + 2y = 32 menunjukkan bahwa tiga tiket dewasa dan dua tiket siswa berharga $ 32. Karena jumlah siswa sama, jelas bahwa biaya tambahan 48-32 = $ 16 adalah karena dua tiket dewasa tambahan. Karenanya, setiap tiket dewasa harus dikenai biaya $ 16/2 = $ 8. Baca lebih lajut »

31/49 3 xx x + 64 = 7 xx x Jika Anda menambahkan 64 ke uang Maya itu akan sama dengan uang Sophia. karena rasionya adalah 3: 7 berapapun jumlah uang (x) dalam rasio 3 xx x dan 7 xx x maka ambil persamaannya dan selesaikan untuk x 3x + 64 = 7x Kurangi 64 dari setiap sisi persamaan 3x + 64 - 64 = 7 x - 64 ini menghasilkan 3x = 7 x -64 Kurangi 7x dari kedua sisi persamaan 3x - 7x = 7x - 7x - 64 ini menghasilkan -4x = -64 bagi kedua sisi dengan -4 -4 xx x / -4 = -64 / -4 ini memberi x = 16 3 xx 16 = 48 untuk Maya 7 xx 16 = 112 untuk Sophia Tambahkan 14 ke Maya dan kurangi 14 dari Sophia 48 + 14 = 62 untuk Maya 112 - 14 = 98 un Baca lebih lajut »

Ya. Jika saya dua kali lebih berat dari Anda, rasio bobot kami adalah 2: 1, apakah Anda menimbang saya dalam pound, kilogram atau apa pun. Jika saya "100 kg" dan Anda "50 kg", rasionya adalah 100: 50 = 2: 1 Jika saya "220 lb" dan Anda "110 lb", rasionya adalah 220: 110 = 2: 1 ("100 kg = 220 lb, 50 kg = 110 lb") Baca lebih lajut »

41 siswa tidak naik bus apa pun. Ada 120 siswa. Di Bus1 bahkan diberi nomor yaitu setiap siswa kedua berjalan, maka 120/2 = 60 siswa pergi. Perhatikan bahwa setiap siswa kesepuluh yaitu di semua 12 siswa, yang bisa menggunakan Bus2 telah pergi di Bus1. Karena setiap siswa kelima naik di Bus2, jumlah siswa yang naik bus (kurang dari 12 yang naik di Bus1) adalah 120 / 5-12 = 24-12 = 12 Sekarang yang dapat dibagi dengan 7 masuk dalam Bus3, yaitu 17 (seperti 120/7 = 17 1/7), tetapi yang dengan angka {14,28,35,42,56,70,84,98,105,112} - semuanya 10 sudah ada di Bus1 atau Bus2. Karenanya dalam Bus3 go 17-10 = 7 Siswa yang tersisa Baca lebih lajut »

43 Keranjang A memiliki 183 kelereng. Keranjang B memiliki 97 kelereng. Biarkan jumlah kelereng yang ditransfer dari Keranjang A ke Keranjang B menjadi x. Setelah transfer, Keranjang A memiliki (183-x) kelereng, Keranjang B memiliki (97 + x) kelereng => 183-x = 97 + x 183-97 = x + x 86 = 2x x = 43 Baca lebih lajut »

45 Pertama, kita perlu menuliskan faktor prima dari 9 dan 15. 9: 3xx3 15: 3xx5 Sekarang kita mengelompokkannya bersama: 9: (3xx3) 15: (3) xx (5) Selanjutnya kita ambil kelompok terbesar dari setiap angka : 9 memiliki dua 3s sedangkan 15 memiliki 1 5. Kami mengalikan grup terbesar bersama-sama: LCM (9,15) = 3xx3xx5 = 45 45/15 = 3, 45/9 = 5 Baca lebih lajut »

Rasionya adalah 24: 1, tergantung pada jumlah yang Anda miliki (dalam hal ini, jumlah Anda adalah 2), Anda membaginya "Ada 48 stiker dalam 2 lembar stiker. Yang mana yang mengungkapkan rasio stiker ke lembar?" 48 akan dibagi 2, sama seperti jika ada 3 angka (mis: 9: 1 dalam 27) Baca lebih lajut »

3: 1 atau 3/1 atau 3 atau "3 banding 1" Karena ada 54 siswa dan 18 komputer, dan kami membutuhkan rasio siswa dengan komputer, kami tidak perlu mengatur ulang apa pun. Kita dapat mengatur rasio 54:18 atau 54/18 berikut. Namun, rasio ini belum direduksi menjadi bentuk yang paling sederhana. Untuk mengurangi kita dapat membagi kedua angka dengan 18, yang menghasilkan rasio 3: 1 atau 3/1. Bergantung pada preferensi pribadi, salah satu cara penulisan rasio di atas dapat berhasil. Baca lebih lajut »

Ada (b-3) / 4 gadis di kelas. Karena anak laki-laki tiga lebih dari empat kali anak perempuan dan ada b anak laki-laki, marilah kita mengurangi 3 dari b yang memberi kita (b-3) anak laki-laki. Karena itu (b-3) harus empat kali jumlah perempuan. Karenanya, ada (b-3) / 4 gadis di kelas. Baca lebih lajut »

Inilah sebabnya derikpittsburgh membagi angka-angka seperti yang dia lakukan. Kilo berarti 1000 jadi Kilometer berarti 1000 meter Jadi dengan menggunakan rasio kita mulai dengan ("Kilometer") / ("Meter") -> 1/1000 Tetapi kita memiliki 3033000 meter sehingga rasio kita menjadi: warna (coklat) ((Kilometer ") ) / ("Meter") -> 1/1000 - = ("Kilometer") / 3033000) Kalikan kedua sisi dengan warna (biru) (303300) dan kami memiliki warna (coklat) (warna (biru) (303300xx) 1 / 1000 = ("Kilometer") / 3033000color (biru) (xx3033000)) Ini sama dengan: 3033000/1000 = "Kilo Baca lebih lajut »

Jika Kyle mengemudi pada batas kecepatan tertinggi 50 mil per jam, ia tidak dapat tiba tepat waktu untuk pertandingan baseball. Karena Kyle berjarak 130 mil dari lapangan bisbol dan permainan bisbol yang dimulai dalam 2 jam, ia harus mengemudi dengan kecepatan minimum 130/2 = 65 mil per jam, yang jauh di atas batas kecepatan 50 mil per jam. Jika ia mengemudi pada batas kecepatan tertinggi 50 mil per jam, dalam 2 jam, ia hanya akan menempuh 2xx50 = 100 mil tetapi jaraknya 130 mil, ia tidak dapat tiba tepat waktu. Baca lebih lajut »

Kantong ciuman pertama adalah pembelian yang lebih baik. Karena tas pertama dari 48 ciuman Hershey adalah untuk $ 4,35, harga per ciuman adalah 4,35 / 48 = $ 0,090625 dan tas lainnya dari 36 ciuman Hershey adalah untuk $ 3,75 harga per ciuman adalah 3,75 / 36 = $ 0,104167 Maka tas ciuman pertama adalah pembelian yang lebih baik. Baca lebih lajut »

Jika kita memanggil nomor pertama, yang tidak diketahui, n, maka nomor berurutan berikutnya adalah n + 1, n + 2. . . n + 7. Jadi, ketika kita menambahkan semua istilah, dari n ke n + 7 bersama-sama, dan menetapkan itu sama dengan 88, kita mendapatkan: 8n + 28 = 88 Perhatikan bahwa 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 = 28. Ini memberi kita 8n = 60 n = 15/2 Perhatikan bahwa ini bukan bilangan bulat, yang membawa kita ke wilayah goyah: sulit untuk mendefinisikan 15 / 2,17 / 2,19 / 2. . . sebagai "angka berurutan," per se. Penjelasan yang lebih tepat tentang ini adalah bahwa jumlah dari 8 angka ini, yang semuanya adalah 1 dari Baca lebih lajut »

4/9 4 jumlah sandwich adalah pembilang 9 jumlah siswa adalah penyebut Rasio atau fraksi adalah 4/9 Baca lebih lajut »

$ 41 Di sini 5b + 6p + 3c = $ 162 ........ (i) 1p + 1c = $ 29 ....... (ii) 1b + 2p = $ 22 ....... (iii) di mana b = buku, p = pena dan c = kalkulator dari (ii) 1c = $ 29 - 1p dan dari (iii) 1b = $ 22 - 2p Sekarang masukkan nilai-nilai c & b ke dalam eqn (i) Jadi, 5 ($ 22 - 2p) + 6p + 3 ($ 29-p) = $ 162 rarr $ 110-10p + 6p + $ 87-3p = $ 162 rarr 6p-10p-3p = $ 162- $ 110- $ 87 rarr -7p = - $ 35 1p = $ 5 beri nilai p dalam eqn (ii) 1p + 1c = $ 29 $ 5 + 1c = $ 29 1c = $ 29- $ 5 = $ 24 1c = $ 24 masukkan nilai p dalam eqn (iii) 1b + 2p = $ 22 1b + $ 2 * 5 = $ 22 1b = $ 12 Oleh karena itu 1b + 1p + 1c = $ 12 + $ 5 + $ 24 = $ Baca lebih lajut »

168, 280, 392 Angka 3, 5 dan 7 berada dalam rasio 3: 5: 7, tetapi jumlah mereka hanya 3 + 5 + 7 = 15. Jadi untuk mendapatkan jumlah 840, kalikan dengan 840/15 = 56 untuk mendapatkan: 168, 280 dan 392 Baca lebih lajut »

F = -20 Kami gandakan kedua belah pihak dengan 5 untuk membatalkan penyebut di sebelah kiri: (f * 5) / 5 = -4 * 5 (f * cancel5) / cancel5 = -4 * 5 f = -20 Kita juga bisa tancapkan -20 ke ekspresi asli untuk memverifikasi bahwa itu benar: -20 / 5 -4 -4 = -4 Baca lebih lajut »

Lihat di bawah. Karena 2,738 hanya satu tempat desimal lebih dari 2 tempat desimal, angka utama yang akan kita lihat adalah 2,7 warna (biru) (38). Sekarang, kita harus membulatkan angka 3 dalam 38. Untuk melakukan itu, Anda harus melihat angka 8, dan melihat apakah angka itu lebih besar dari 5, atau kurang dari 5. Karena itu lebih besar daripada, Anda dapat mengitari 38 hingga 40. Jadi sekarang angka yang Anda miliki adalah 2,740, tetapi karena 0 tidak perlu dimasukkan, Anda memiliki 2,74, yang merupakan 2 tempat desimal. Baca lebih lajut »

28 "G": "B" = 3: 4 Dari rasio anak perempuan dan laki-laki di atas kita dapat mengatakan bahwa perempuan ("G") adalah 3/7 dari total ("T") dan anak laki-laki adalah 4/7 dari total. "G" = 3/7 × "T" 12 = 3/7 × "T" "T" = (12 × 7) / (3) = 28 Ada total 28 siswa di kelas. Baca lebih lajut »

Oke, saya pikir cara termudah untuk mendekati masalah ini adalah pertama-tama mengkonversi pecahan campuran menjadi pecahan tidak teratur: 8 1/8 = (8 * 8 + 1) / 8 = 65/8 7 2/5 = (7 * 5 + 2) / 5 = 37/5 Kami ingin jumlah total mil, jadi persamaan kami adalah: jarak = 65/8 + 37/5 LCD 5 dan 8 adalah 5 * 8 = 40, jadi: jarak = 325/40 +296/40 distance = 621/40 = 15 21/40 miles. Semoga ini membantu! Baca lebih lajut »

2/5 galon. 3/10 galon - coklat kocok 3/10 galon - vanilla shake Jadi 3/10 + 3/10 = 6/10 Sekarang "1 galon" - 6/10 "galon" = 10/10 "galon" - 6 / 10 "gallon" = 4/10 "gallon" Disederhanakan: 2/5 galon Baca lebih lajut »

Kotak 20 ons adalah nilai yang lebih baik. Cara paling mudah untuk melakukan perbandingan adalah dengan menstandarkan harga sehingga Anda memiliki biaya untuk 20 ons dalam setiap kasus. Dengan begitu Anda hanya perlu mengonversi salah satu dari keduanya, bukan keduanya. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ warna (biru) ("Pertimbangkan kotak 16 oz untuk $ 5,59 ") Tulis ini dalam bentuk fraksional dari rasio (" biaya ") / (" kuantitas ") -> ($ 5,49) / (16" oz ") Untuk mengubah 16 menjadi 20, kalikan dengan 20/16 Untuk mempertahankan proporsi yang benar dari rasio kita perlu melip Baca lebih lajut »

Inilah mengapa metode pintas Yakub bekerja. Biaya 1 lagu adalah 75 sen Menggunakan rasio dalam bentuk fraksi: ("biaya") / ("Lagu dibeli") -> ($ 26,25) / 35 Tetapi targetnya adalah ("biaya") / ("1 lagu") jadi kita perlu mengubah 35 menjadi 1. Untuk memperbanyak dan membagi; apa yang Anda lakukan ke bawah Anda juga lakukan ke atas. ("biaya") / ("Lagu dibeli") -> ($ 26,25) / 35 - = ("biaya") / 1 ("biaya") / ("Lagu dibeli") -> (warna (merah) ($ 26,25- : 35)) / (35-: 35) - = ($ 0,75) / 1 = ("biaya") / ("1 lagu" Baca lebih lajut »

Kelley memiliki $ 136 dan biaya raket $ 256 Karena Joey mulai dengan $ 98 dan Kelly memiliki uang empat kali lebih banyak daripada yang dimiliki Joey, Kelly mulai dengan 98xx4 = $ 392 Asumsikan bahwa raket berharga $ x, maka Kelly akan dibiarkan dengan $ 392- $ x = $ ( 392-x). Ketika Joey menghabiskan $ 30 untuk membeli celana pendek, ia dibiarkan dengan $ 98- $ 30 = $ 68. Sekarang Kelley memiliki $ (392-x) dan Joey memiliki 68, karena Kelly memiliki dua kali lebih banyak uang dari yang dimiliki Joey, kami memiliki 392-x = 2xx68 atau 392-x = 136 atau 392-x + x = 136 + x atau 136 + x = 392 atau x = 392-136 = 256 Jadi Kelley Baca lebih lajut »

65 * (8 / [12 + 8]) = 26 26 pint cat biru diperlukan. 65 adalah jumlah total cat yang digunakan. Rasio biru ke merah adalah 8:12. Rasio dapat disederhanakan menjadi 2 liter biru untuk setiap 3 liter merah. Jadi 2/5 pint berwarna biru, 3/5 pint berwarna merah. Lipat gandakan pecahan bir biru dengan jumlah total bir. 65 * (2/5) = 26 26 adalah jumlah liter cat biru. Untuk cat merah, Anda harus melakukan 65 * (3/5) = 39 Untuk memeriksa apakah kami benar, 26 + 39 = 65 26:39 -> 26/13: 39/13 -> 2: 3 Baca lebih lajut »

58 mil per jam Dalam hal ini berarti rata-rata; berapa nilai yang jika dikalikan dengan total waktu (dalam jam) akan memberikan 194,3 mil. Kami melakukan ini dengan mengakhiri dengan jarak yang ditempuh dalam 1 jam (satuan waktu) Menggunakan warna rasio (coklat) (-> "mil per jam" -> ("mil") / ("jam") -> m / jam - > 194.3 / (3 7/20)) Jadi kita perlu mengubah 3 7/20 menjadi 1 Membagi atas dan bawah dengan 3 7/20 m / jam - = (194.3-: 3 7/20) / (3 7 / 20-: 3 7/20) m / h = (194-: 3 7/20) / 1 m / h = 58/1 Jadi kecepatan rata-rata adalah 58 mil dalam 1 jam -> 58 mil per jam Baca lebih lajut »

4/15 dari instrumen band adalah woodwinds. Kita membutuhkan penyebut yang sama untuk menyamakan 2/5, dan 1/3 fraksi. Jelas, kita bisa menyatakan fraksi sebagai "lima belas". Dan dengan demikian 2 / 5- = 6/15, dan 1 / 3- = 5/15. Sisanya adalah instrumen tiupan angin, yaitu 1-6 / 15-5 / 15 = 4/15. Baca lebih lajut »

Ya, jika dia terus menumpuk cangkir dengan kecepatan yang sama. 42 dalam 24 detik 70 dalam 40 detik Untuk memeriksa cuaca pernyataan ini benar atau tidak, lakukan saja perkalian silang: 42 * 40 = 24 * 70 1680 = 1680 Oleh karena itu, mengingat ia terus menumpuk cangkir dengan kecepatan yang sama, pernyataan itu adalah benar. Baca lebih lajut »

11 bola, Biarkan x menjadi bola yang dipukul Paul keluar dari lapangan. Maka kita memiliki: x = 33 * 1/3 x = 33/3 x = 11 Baca lebih lajut »

Lihat proses solusi di bawah ini: Mengatakan suhunya turun 16 ^ o berarti turun 16 ^ o.Karena itu kita perlu mengurangi 16 ^ o dari titik awal yaitu -6 ^ o. -6 ^ o - 16 ^ o = -22 ^ o Suhu di akhir hari itu dingin -22 ^ o Baca lebih lajut »

GCF (12,30) = 6 Pertama, bagi setiap angka menjadi faktor-faktornya. 30 = 1,2,3,5,6,10,15,30 12 = 1,2,3,4,6,12 Sekarang kita mencari angka terbesar yang muncul di keduanya. Kedua angka memiliki faktor-faktor ini: 1,2,3,6 Faktor umum terbesar akan menjadi jumlah terbesar dalam daftar ini, yaitu 6. Baca lebih lajut »

Ini akan memakan waktu 5 menit untuk mengisi tangki. Ketika air mengalir keluar dari mata air artesis pada tingkat 8 kaki kubik per menit dan setiap kaki kubik memiliki 7,5 galon air mengalir keluar dari mata air artesis pada tingkat 8xx7.5 = 60 galon per menit. Karena tangki dapat mengisi hingga 300 galon, maka perlu 300/60 = 5 menit untuk mengisi tangki. Baca lebih lajut »

Untuk menemukan rasio alternatif, Anda dapat membagi kedua sisi dengan faktor umum (ini akan menyederhanakannya) atau mengalikan keduanya dengan faktor yang sama. Jadi, untuk 12: 9, kita dapat membagi kedua sisi dengan 3: 12/3: 9/3 = 4: 3 Atau kita dapat mengalikan kedua sisi dengan angka berapapun, asalkan sama untuk keduanya: mis. oleh 2 12xx2: 9xx2 = 24:18 mis. oleh 1 1/3 12xx 1 1/3: 9 xx 1 1/3 = 16:12 Jadi, tiga rasio setara (dari banyak kemungkinan) adalah: 4: 3 24:18 16:12 Semoga ini bisa membantu; beri tahu saya jika saya bisa melakukan hal lain. Baca lebih lajut »

Faktor-faktornya adalah 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 18, 24, 36, 72. Saya menemukan faktor berpasangan, kelihatannya lebih banyak pekerjaan daripada itu, karena saya akan menjelaskan bagaimana saya lakukan langkah-langkah ini. Saya melakukan sebagian besar pekerjaan tanpa menuliskannya. Saya akan memasukkan penjelasan dalam warna hitam di [kurung] dan jawabannya dalam warna (biru) "biru". Saya akan mulai dengan mulai dengan 1 di sebelah kiri dan memeriksa setiap nomor secara berurutan sampai saya mendapatkan nomor yang sudah ada di sebelah kanan atau saya mendapatkan nomor yang lebih besar dari akar kuadrat 72. warna Baca lebih lajut »

1, 2, 4, 8, 16, 32, 64 Anjak 64 menjadi bilangan prima, kami menemukan bahwa itu adalah kekuatan 2 ... 64 = 2 xx 32 = 2 xx 2 xx 16 = 2 xx 2 xx 2 xx 8 = 2 xx 2 xx 2 xx 2 xx 4 = 2 xx 2 xx 2 xx 2 xx 2 xx 2 = 2 ^ 6 Jadi satu-satunya faktor positif yang mungkin dari 64 adalah kekuatan 2 termasuk 2 ^ 0 = 1: 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64 Baca lebih lajut »

GCF = 18 Faktor umum: "" 1, 2, 3, 6, 9, 18 Mungkin ada beberapa faktor umum, tetapi hanya ada satu faktor Umum Terbesar. Tulis 36 dan 90 sebagai produk dari faktor prima mereka. 36 = 2xx2xx3xx3 90 = warna (putih) (xxx) 2xx3xx3xx5 GCF = warna (putih) (x) 2xx3xx3 warna (putih) (xxx) = 18 Adapun semua faktor umum, mungkin paling mudah untuk menulis semua faktor dari 36 dan kemudian pilih yang merupakan faktor 90 juga. Faktor 36: "" warna (merah) (1, 2, 3), 4, "" warna (merah) (6, 9), "" 12, "" warna (merah) (18), "" 36 Faktor 90 "" warna (merah) (1,2,3) &qu Baca lebih lajut »

0,06 <0,6 <0,603 <0,63 <0,633 Mari kita menulis sepenuhnya setiap angka: 0,06 = 0,06000 0,6 = 0,6000 0,603 = 0,6030 0,63 = 0,6300 0,633 = 0,6330 Ini seperti ribuan, hanya di tempat desimal, jika itu masuk akal bagi Anda. Jadi begini: 0,06 <0,6 <0,603 <0,63 <0,633 Baca lebih lajut »

9,19 inci m = maret hujan m = 9,39 m - 0,2 = a = hujan April 9,39 - 0,2 = 9,19 Baca lebih lajut »

1 3/4 cangkir tepung terigu Untuk mengetahui berapa banyak tepung terigu di mangkuk sebelum Daniel menambahkan tepung gandum, Anda harus mengurangi jumlah total tepung dengan tepung gandum yang ditambahkannya. 2 5/12 - 2/3 Pertama, temukan penyebut yang sama sehingga Anda dapat mengurangi pecahannya. Untuk melakukan itu, kalikan kedua sisi 2/3 dengan 4 untuk mendapatkan penyebut 12. 2/3 * 4/4 = 8/12 Anda tidak dapat mengurangi 8/12 dari 2 5/12. Pinjam keseluruhan dari 2 dengan menambahkan 12/12 hingga 5/12. 2 5/12 -> 1 17/12 Kurangi. 1 17/12 - 8/12 = 1 9/12 Sederhanakan. 1 9/12 -> 1 3/4 Baca lebih lajut »

Ini berguna dalam memfaktorkan sejumlah besar. Ada penggunaan konstan dan beragam juga mempertajam keterampilan perhitungan / aritmatika. Aturan keterbagian memungkinkan seseorang untuk mengidentifikasi apakah suatu angka dapat dibagi dengan angka yang lebih kecil atau tidak dengan memeriksa angka dan / atau operasi kecil pada mereka tetapi tanpa mencoba pembagian atau perhitungan yang sebenarnya. Ini berguna dalam banyak cara seperti memfaktorkan bilangan besar, juga menentukan apakah bilangan prima atau gabungan. Ada penggunaan konstan dan beragam juga mempertajam keterampilan perhitungan / aritmatika dan pada kenyataann Baca lebih lajut »

Warna (biru) (- 74) 8 - 20 + (-39) - (-12) + 13 - 48 => 8 - 20 - 39 + 12 + 13 - 48 Melepaskan kawat gigi. => 8 + 12 + 13 - 20 - 39 - 48 Menyusun ulang istilah. => (8 + 12 + 13) - (20 + 39 + 48) Istilah pengelompokan menurut tanda. => 33 - 107 = - 74 Baca lebih lajut »

10: 6, "" 25:15 "" 50:30 "" 55:33 dll 5: 3 adalah bentuk paling sederhana dari banyak rasio tanpa batas. Anda dapat mengalikan atau membagi setiap sisi dengan nilai apa pun untuk mendapatkan rasio yang setara, "" 5: 3 xx2rarr: 10: 6 xx3rarr: 15: 9 xx8rarr: 40: 24 dll ... Baca lebih lajut »

14/20 "dan" 21/30> Rasio dapat dinyatakan dalam 2 cara. Menggunakan 'titik dua' atau sebagai pecahan. Yaitu 7: 10 (dibaca 7 hingga 10) atau 7/10 Untuk menemukan rasio yang setara, mungkin yang terbaik adalah menggunakan bentuk fraksi. 7/10 "dalam" warna (biru) "bentuk paling sederhana" Ini berarti bahwa tidak ada angka lain, selain dari 1, akan dibagi menjadi 7 dan 10. Dalam hal ini kita dapat memilih angka apa saja untuk mengalikan pembilang dan penyebut, untuk membuat rasio yang setara. warna (merah) "Memilih 2" rArr (7xx2) / (10xx2) = 14 / 20larr "rasio setara" Baca lebih lajut »

18 minggu Diberikan bahwa kru akan membingkai 3 rumah setiap minggu. Untuk menghitung berapa minggu yang dibutuhkan untuk membingkai 54 rumah, bagi jumlah rumah yang akan dibingkai dengan jumlah rumah yang dapat dibingkai per minggu. 54 -: 3 = 18 minggu Untuk mengecek, kalikan 18, jumlah minggu yang dibutuhkan untuk membingkai 54 rumah, dengan 3, jumlah rumah yang dapat dibingkai per minggu. 18 * 3 = 54 Baca lebih lajut »

Lihat penjelasan ... Baiklah, ini membutuhkan sedikit pengetahuan dari luar. Pertama-tama kita harus ingat (atau mencari) bahwa 1 ons cairan sama dengan 2 sendok makan. Jadi rasionya adalah 1: 2 Sekarang, kita punya 24 sendok makan di sini. Berdasarkan rasio itu, jumlah yang keluar sendok makan harus dua kali lipat jumlah ons. Jadi untuk menemukan ons cairan, kita hanya membagi sendok makan dengan 2 24/2 = 12 ons cairan. Semoga itu membantu! ~ Chandler Dowd Baca lebih lajut »

Tangki ikan Ebonae menampung 160 liter. Anda dapat menyelesaikan ini dengan logika. Setiap galon sama dengan 4 liter. 1 galon = 4 liter karena itu 40 galon = 4 (40) liter 40 galon = 160 liter larr warna jawaban (putih) (mmmmmmm) ―――――――― Anda juga dapat menyelesaikan ini sebagai masalah Analisis Dimensi (4 liter) / cancel (gallon) xx 40 cancel (gallon) = 4 xx 40 quarts = 160 quart larr warna jawaban yang sama (putih) (mmmmmmm) ―――――――― Akuarium 40 galon sering disebut "breeder aquarium." Ini adalah video akuarium 40 galon. Ini berukuran 36 inci dan 18 inci dan 16 inci. Baca lebih lajut »

Tidak ada jalan pintas, tetapi ada cara yang dapat digunakan seseorang untuk mengidentifikasi, apakah nomor yang diberikan dapat dibagi dengan angka utama atau tidak, yang membantu dalam memfaktorkan angka. Namun, ini hanya untuk jumlah yang lebih kecil, katakanlah hingga 10 dan meskipun metode divisibitas telah dirancang untuk jumlah yang lebih besar juga, mereka cenderung menjadi agak sulit untuk diikuti. Baca lebih lajut »

14 Baiklah, langkah pertama di sini adalah kita melihat bahwa ada dua negatif bersama (bersebelahan). Dari teorema, kita tahu bahwa ini juga berarti bahwa kedua angka ini sama -2 - (- 16) = - 2 + 16 Sekarang ini menjadi pertanyaan yang relatif sederhana. Kita tidak bisa melupakan tanda "-" di depan 2! -2 + 16 = 14 Harapan itu membantu! ~ Chandler Dowd Baca lebih lajut »

1/14 Saat Anda mengalikan pecahan, Anda mengalikan angka teratas dan angka terbawah. Angka negatif dikali angka negatif menghasilkan angka positif. Lipat gandakan bagian atas: (-2) / 7 * (-1) / 4 = (-2 * -1) / () = 2 / () Lipat gandakan bagian bawah: (-2) / 7 * (-1) / 4 = (-2 * -1) / (7 * 4) = 2 / (28) Sederhanakan: 2/28 -: 2/2 = 1/14 Baca lebih lajut »

52 Mari kita pikirkan yang satu ini. Jika 472 siswa melakukan kunjungan lapangan dan 4 siswa tidak berada di bus, maka ada 468 siswa di sembilan bus. Jika 468 siswa itu dibagi secara merata menjadi 9 bus yang akan terlihat seperti ini secara matematis y = 468/9 di mana y adalah jumlah orang di setiap bus. y = 52 Baca lebih lajut »

Silakan baca di bawah ini. Aturan pembagian adalah aturan, yang memungkinkan seseorang untuk mengidentifikasi apakah suatu angka dapat dibagi dengan angka yang lebih kecil atau tidak, dengan memeriksa angka dan / atau operasi kecil pada mereka tetapi tanpa mencoba pembagian atau perhitungan yang sebenarnya. Mungkin ada beberapa aturan seperti itu, misalnya aturan keterbagian dari 125 bisa jadi angka yang berakhir dengan 125.250.375.500.625.750.875 atau 000 dapat dibagi dengan 125. Dasar dari aturan tersebut umumnya adalah aritmatika modular. Namun, aturan keterbagian yang paling sering digunakan adalah untuk angka hingga 1 Baca lebih lajut »

Semua angka bukan nol adalah pembagi 0. 0 juga dapat dihitung sebagai pembagi, tergantung pada definisi pembagi yang Anda gunakan. Jawaban ini mengasumsikan definisi pembagi berikut: Untuk bilangan bulat m, n kita katakan bahwa m adalah pembagi n dan tulis m | n jika dan hanya jika ada beberapa bilangan bulat k sedemikian sehingga km = n. Jika n adalah angka apa pun maka n xx 0 = 0. Jadi n adalah pembagi dari 0. Perhatikan bahwa ada beberapa definisi pembagi yang digunakan. Beberapa menetapkan bahwa m | n jika dan hanya jika n / m adalah bilangan bulat - yaitu tidak memiliki sisa. Di bawah definisi itu 0 tidak akan dihitun Baca lebih lajut »

4: 9 juga 4/9 Beberapa rasio yang setara: 4: 9 = 8:18 = 12:27 Mengingat: Temukan rasio yang setara 4 "sampai" 9 Rasio 4: 9 juga 4/9. Rasio ini dalam bentuk tereduksi (tidak ada keseluruhan yang dapat dibagi menjadi keduanya secara merata). Rasio ekuivalen dapat ditemukan dengan mengalikan kedua bagian rasio dengan konstanta yang sama: 4/9 * 2/2 = 8/18 4/9 * 3/3 = 12/27 dll. Baca lebih lajut »

1 dan 120 2 dan 60 3 dan 40 4 dan 30 5 dan 24 6 dan 20 8 dan 15 10 dan 12 1 dan 120 2 dan 60 3 dan 40 4 dan 30 5 dan 24 6 dan 20 8 dan 15 10 dan 12 Selanjutnya satu akan menjadi 12 dan 10, tetapi itu sama dengan 10 dan 12 sehingga Anda tahu bahwa Anda sudah selesai. Baca lebih lajut »

Lihat proses solusi di bawah ini: Karena ini adalah bilangan genap kita dapat membaginya dengan 2: 156 = 2 xx 78 Karena 78 adalah bilangan genap kita juga dapat membaginya dengan 2 "156 = 2 xx 2 xx 39 Karena digit dari 39 menambahkan hingga angka habis dibagi 3 (3 + 9 = 12) kita dapat membagi 39 dengan 3 memberi: 156 = 2 xx 2 xx 3 xx 13 Karena ini sekarang semua bilangan prima faktor 156 adalah: 156 = 2 xx 2 xx 3 xx 13 Baca lebih lajut »

Faktor 5 dan 29 ”adalah bilangan bulat terkecil yang dapat digabungkan dengan perkalian untuk mendapatkan nilai asli. Karena itu mereka semua adalah "bilangan prima". Mereka sangat berguna dalam matematika dalam menyederhanakan masalah dengan menemukan paling sedikit dan penyebut umum terbesar. Untuk faktor 145, penting untuk dicatat bahwa ini diakhiri dengan '5', jadi, 5 adalah faktor yang sangat baik untuk memulai. Untuk "faktor" itu, kita membagi 145 dengan 5, memberi kita DUA faktor yang membentuk 145: 5 * 29. Kita melihat bahwa '29' adalah bilangan prima - yaitu, tidak dapat dipisah Baca lebih lajut »

1, -1, 2, -2, 3, -3, 4, -4, 6, -6, 8, -8, 12, -12, 24, -24 1 xx 24 2xx12 3xx8 4xx6 Tentu saja, kita dapat juga gandakan dua negatif untuk mendapatkan 24: -1 xx -24 -2xx-12 -3xx-8 -4xx-6 Jadi daftar semua faktor yang mungkin adalah: 1, -1, 2, -2, 3, -3, 4 , -4, 6, -6, 8, -8, 12, -12, 24, -24 Semoga ini bisa membantu; beri tahu saya jika saya bisa melakukan hal lain :) Baca lebih lajut »

Faktor-faktornya adalah 1, 2, 4, 5, 8, 10, 20, 40 Saya menemukan faktor berpasangan, Ini akan terlihat seperti lebih banyak pekerjaan daripada itu, karena saya akan menjelaskan bagaimana saya melakukan langkah-langkah ini. Saya melakukan sebagian besar pekerjaan tanpa menuliskannya. Saya akan memasukkan penjelasan dalam warna hitam di [kurung] dan jawabannya dalam warna (biru) "biru". Saya akan mulai dengan mulai dengan 1 di sebelah kiri dan memeriksa setiap nomor secara berurutan sampai saya mendapatkan nomor yang sudah ada di sebelah kanan atau saya mendapatkan angka yang lebih besar dari akar kuadrat 40. warna Baca lebih lajut »

Lihat proses solusi di bawah ini: Pertama, karena 90 adalah bilangan genap, kita dapat memfaktorkan 2: 90 = 2 xx 45 Karena 45 berakhir dalam 5 maka dapat dibagi 5 sehingga kita dapat memperhitungkan 5: 90 = 2 xx 5 xx 9 Kita tahu 9 dapat dibagi 3 sehingga kita dapat memfaktorkan 3: 90 = 2 xx 5 xx 3 xx 3 atau 90 = 2 xx 3 xx 3 xx 5 Baca lebih lajut »

Lihat penjelasan ... Baiklah, untuk menambah mengurangi dua fraksi, kita harus memastikan bahwa mereka memiliki penyebut yang sama. Untuk melakukan ini, mari gandakan 7/8 dengan 2/2 sehingga keduanya memiliki penyebut yang sama. = 15 / 16-7 / 8 = 15 / 16-7 / 8 * 2/2 = 15 / 16-14 / 16 Sekarang kita bisa menyelesaikan = (15-14) / 16 = 1/16 Semoga ini bisa membantu! ~ Chandler Dowd Baca lebih lajut »

= 3/10 Langkah 1: Selesaikan: a. (6-3 / 5) = 27/5 b. (1/4 + 2/9 -5/12) = 1/18 c. (9/2 -7 / 4-5 / 2) = 1/4 Langkah 2: kalikan a. (27/5) * (1/18) = 3/10 b. (3/2) * (1/4) = 3/8 Langkah 3: Kami menambahkan produk a. (3/10) + (3/8) = 27/40 Langkah 4: kalikan a. [27/40] * (2/27) = 1/20 Langkah 5: Kami menambahkan produk (lagi: v) a. 1/20 + 1/4 = 3/10 Ringkasannya adalah: = [(27/5) * (1/18) + (3/2) * (1/4)] * (2/27) + 1 / 4 = [(3/10) + (3/8)] * (2/27) + 1/4 = [27/40] * (2/27) + 1/4 = [batal (27) / batal ( 40)] * (batal (2) / batal (27)) + 1/4 = 1/20 + 1/4 = 1/20 + 1/4 = 3/10 Baca lebih lajut »

Lihat proses solusi di bawah ini: Pertama, mengevaluasi ekspresi dalam fungsi nilai absolut: abs (-8 + 11 - 4) + abs (4 + 7) => abs (3 - 4) + abs (11) => abs ( -1) + abs (11) Fungsi nilai absolut mengambil istilah apa pun dan mengubahnya menjadi bentuk non-negatif. Kita sekarang dapat menerapkan fungsi nilai absolut dan mengevaluasi ekspresi sebagai: 1 + 11 => 12 Baca lebih lajut »

2 (3) + 12- (4 * 3) = 6 Kami mengevaluasi ini menggunakan urutan operasi: Ekspektasi Parenthesis / Penggandaan Akar / Penambahan / Pengurangan Divisi Dalam hal ini kita mulai dengan mengevaluasi kurung: 2 (3) + 12- (4 * 3) = 2 * 3 + 12-12 Selanjutnya kita mengevaluasi multiplikasi: 6 + 12-12 Dan akhirnya, kita melakukan penambahan dan pengurangan: 6 + 12-12 = 18-12 = 6 Baca lebih lajut »

15 dan 12 adalah rata-rata dan 3 dan 60 adalah ekstrem dari proporsi di atas. >>>> Cara dan Ekstrem dari Proporsi Misalkan dua rasio a: b dan c: d proporsional. Kemudian dapat dinyatakan sebagai a / b = c / d Di sini, a, d = ekstrem dan, b, c = berarti Semoga kamu mengerti Baca lebih lajut »

3/8 * 10/7 = 15/28 Ketika kita mengalikan dua fraksi, yang kita lakukan adalah mengalikan pembilang dan penyebut satu sama lain: 3/8 * 10/7 = (3 * 10) / (8 * 7) = 30/56 Kita juga dapat membagi pembilang dan penyebut dengan 2 untuk menyederhanakan fraksi yang dihasilkan: 30/56 = (30 / 2) / (56 / 2) = 15/28 Baca lebih lajut »

6 / (1/3) = 18 Kita tahu aturan ini untuk membagi pecahan: (a / b) / (c / d) = a / b * d / c Jika kita menulis 6 sebagai 6/1 kita dapat menggunakan aturan ini : 6 / (1/3) = (6/1) / (1/3) = 6/1 * 3/1 = 18/1 = 18 Baca lebih lajut »

Tidak. Definisi bilangan irasional adalah bilangan yang tidak dapat ditulis sebagai pecahan dari dua bilangan bulat. Kita dapat menulis -3 sebagai: -3 / 1 = -6 / 2 = -9 / 3 = -12 / 4 = -15 / 5 Kesemuanya adalah pecahan dari dua bilangan bulat. Ini berarti bahwa -3 dapat dinyatakan sebagai pecahan dari dua bilangan bulat, dan oleh karena itu tidak rasional. Baca lebih lajut »

Silahkan lihat di bawah ini. Kekuatan 2 adalah 2, 4, 8, 16, 32 dan kekuatan 3 adalah 3, 9, 27, 81, 243 Oleh karena itu sqrt7, root (3) 17, root (4) 54 dan root (5) 178 semuanya irasional angka antara 2 dan 3, seperti 4 <7 <9; 8 <17 <27; 16 <54 <81 dan 32 <178 <243. Untuk cara-cara lain untuk menemukan angka seperti itu, lihat Apa tiga angka antara 0,33 dan 0,34? Baca lebih lajut »

"25,7 menit" >>> "350 kalori = 1 jam" "150 kalori" = 150 batalkan "kalori" × "1 jam" / (350 batalkan "kalori") = 3/7 "jam" 3/7 " jam "= 3/7 batalkan" jam "×" 60 menit "/ (1 batalkan" jam ") = 180/7 " menit "= warna (biru) (25,7 " menit ") Baca lebih lajut »

X = 961 sqrt (1 + sqrt (3 + sqrt (5 + sqrtx))) = 2 atau 1 + sqrt (3 + sqrt (5 + sqrtx)) = 4 atau sqrt (3 + sqrt (5 + sqrtx)) = 3 atau 3 + sqrt (5 + sqrtx) = 9 atau sqrt (5 + sqrtx) = 6 atau 5 + sqrtx = 36 atau sqrtx = 31 atau x = 961 Baca lebih lajut »

Rasio menambahkan hingga 6 + 2 + 1 = 9 Jadi segmen yang dilambangkan dengan 1 adalah 54/9 = 6m Yang membuat bagian terpanjang: 6xx6 = 36m (bagian tengah akan 2xx6 = 12m) Periksa jawaban Anda !: 36+ 12 + 6 = 54m Baca lebih lajut »

Saya akan mengatakan 32 Setiap masalah berisi: 960/12 = 80 halaman (seperti yang disarankan dalam masalah); dan: 384/12 = 32 halaman iklan untuk setiap masalah. Kita dapat mengira bahwa juga dalam edisi minggu ini polanya akan berulang. Baca lebih lajut »

Total kewajiban utang adalah $ 530 + $ 760 = $ 1290 Jadi uang yang tersedia untuk hal-hal lain adalah $ 4400- $ 1290 = $ 3110 Pada tahap ini dia tidak akan mengalami kredit yang berlebihan. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dalam kehidupan nyata ini tidak dapat dijawab dengan percaya diri seperti itu semua tergantung pada apa yang saya sebut biaya operasional umum. Makanan, perjalanan, pakaian, apa pun yang setara dengan pajak rumah bulanan Amerika (di Inggris disebut pajak dewan), pemanasan, permintaan listrik untuk memasak, dll. Dan seterusnya. Baca lebih lajut »

P.E.M.D.A.S. adalah akronim yang mencantumkan operasi yang harus dilakukan terlebih dahulu. Itu adalah singkatan: P arenthes E Eponpon M ultiplication D ivision A ddition S ubtraction Urutan Operasi Karena akronim dimulai dengan "P" pertama, itu menyiratkan bahwa dalam masalah matematika, tanda kurung harus ditangani terlebih dahulu sebelum pindah ke yang berikutnya langkah dalam masalah. Misalnya, dalam masalah berikut, Anda harus mendapatkan 20. 5xx (1 + 3) = 5xx4 = 20 Jika Anda melakukan yang berikut, itu akan dianggap salah, karena tanda kurung harus selalu ditangani terlebih dahulu. 5xx (1 + 3)! = 5xx1 + 3! Baca lebih lajut »

0,098-: 7 = 0,014 0,098-: 7 = (98/1000) -: 7 = (98/1000) xx1 / 7 = 98 / 7xx1 / 1000 = 14xx1 / 1000 = 0,014 Baca lebih lajut »

0,25 kilometer memiliki 25.000 sentimeter. Setiap kilometer memiliki 1000 meter dan setiap meter memiliki 100 sentimeter. Karenanya setiap kilometer memiliki 1000xx100 = 100.000 sentimeter, dan 0,25 kilometer memiliki 100.000xx0.25 = 25.000 sentimeter. Baca lebih lajut »

11^2 6 11+5 11 = 110 11^2 = 121 6 11 = 66 5 11 = 55 121 66 = 55 55 + 55 = 110 Baca lebih lajut »

7/2 = 3 1/2> "untuk melipatgandakan" warna (biru) "angka campuran" • "ubah angka campuran menjadi pecahan yang tidak benar" • "batalkan semua" warna (biru) "faktor umum" 1 1/4 = 5 / 4 "dan" 2 4/5 = 14/5 rArr1 1 / 4xx2 4/5 = 5 / 4xx14 / 5 "kita dapat membatalkan 5 dan 4 dengan 14 dengan 2" = batalkan (5) ^ 1 / batal (4 ) ^ 2xxcancel (14) ^ 7 / batal (5) ^ 1 = (1xx7) / (2xx1) = 7/2 = 3 1/2 Baca lebih lajut »

115% dari 600 adalah 690 115% setara dengan fraksi 115/100. Oleh karena itu 115% dari 600 setara dengan 115/100 dari 600 yaitu 115 / 100xx600 = 115 / ((membatalkan100) ^ 1) xx batal (600) ^ 6 = 115xx6 = 690 Baca lebih lajut »

0.72 Angka 1.2 hanya memiliki satu digit yaitu 2. Sama untuk 0,6 - satu digit adalah 6. Biarkan saya kalikan masing-masing dengan sepuluh: 1,2 * 10 = 12 0,6 * 10 = 6 Ketika kita mengubahnya menjadi angka-angka non-digital dapat kita gandakan dengan mudah: 12 * 6 = 72 Sekarang, kita harus memulai: kita memiliki 1,2 dan 0,6 yang masing-masing kita dikalikan dengan 10. Karena keduanya dikalikan dengan sepuluh, sekarang hasilnya harus dibagi dengan 100 untuk mendapatkan jumlah digit yang benar. 72/100 = 0,72 Jadi: 1,2 * 0,6 = 0,72 Baca lebih lajut »

Warna (biru) (2/3) Perhatikan bahwa a / b ÷ c / d = a / b × d / c Jadi, 1/2 ÷ 3/4 = 1/2 × 4/3 1 / cancel2 × cancel4 ^ 2 / 3 2/3 ~~ 0.66 Dalam 0.bar6 desimal Baca lebih lajut »