Prealgebra

-1 Hitung jumlah istilah terlebih dahulu. Setiap istilah menyederhanakan jawaban tunggal dan ini ditambahkan atau dikurangi di baris terakhir. color (blue) (12) + [- 4color (red) (+ (- 9))] "" larr mulai dengan kurung paling dalam. = warna (biru) (12) + [- 4warna (merah) (- 9)] = warna (biru) (12) + [warna (merah) (- 13)] = warna (biru) (12) warna (merah) ) (- 13) = -1 Persyaratan yang sudah disederhanakan harus dibawa ke baris berikutnya. Baca lebih lajut »

1/3 + 3/4 + 1/2 = 19/12 Untuk menambahkan pecahan yang tepat, kita harus terlebih dahulu membuat penyebutnya identik. Ini bisa dilakukan dalam satu langkah, tetapi untuk menunjukkan, kami akan menambahkan pecahan satu per satu. Pertama, kita tambahkan 1/3 dan 3/4. Untuk melakukannya, kita perlu mereka memiliki penyebut yang sama. Oleh karena itu, kita akan menemukan kelipatan umum 3 dan 4. Itu akan menjadi 3xx4 = 12. Anda dapat dengan mudah memverifikasi bahwa 12 harus memiliki 3 dan 4 sebagai faktor. Jadi, 1/3 + 3/4 = (1xx4) / (3xx4) + (3xx3) / (4xx3) = 4/12 + 9/12 = (4 + 9) / 12 = 13/12 Selanjutnya, kita tambahkan 1 / 2 Baca lebih lajut »

47 Hitung jumlah syarat dulu. Hitung satu jawaban untuk setiap istilah terlebih dahulu dan kemudian tambahkan atau kurangi di baris terakhir. Operasi yang lebih kuat dilakukan sebelum yang lebih lemah. warna (merah) (13xx4) - warna (biru) (65 div13) = warna (merah) (52) - warna (biru) (5) = 47 Baca lebih lajut »

9/20 Pertama, temukan penyebut umum yang muncul di kedua angka. 20 adalah angka umum di keduanya. Anda kemudian kalikan 1/4 dengan 5 dan 1/5 dengan 4. Masalahnya sekarang seperti ini: 5/20 + 4/20 = 9/20 A = 9/20 Anda melakukan hal yang persis sama untuk mengurangi fraksi. Baca lebih lajut »

267.267 14.3 * 2.1 * 8.9 = 267.267 Baca lebih lajut »

150 mm adalah 1,50 desimeter. Ada 10 desimeter di setiap meter dan 1000 mm di setiap meter. Oleh karena itu, ada 1000/10 = 100 mm di setiap desimeter. Jadi 150 mm adalah 150/100 = 1,50 decimeter. Baca lebih lajut »

16 + [- 8 + (- 9)] = warna (biru) (- 1) Ikuti urutan operasi seperti yang ditunjukkan oleh singkatan PEMDAS. 16 + [- 8 + (- 9)] Sederhanakan istilah di dalam tanda kurung / kurung. 16 + [- 8-9] Sederhanakan. 16-17 Kurangi. 16-17 = -1 Baca lebih lajut »

Lihat proses solusi di bawah ini: "Persen" atau "%" berarti "dari 100" atau "per 100", Oleh karena itu x% dapat ditulis sebagai x / 100. Jadi kita bisa menulis dan menyelesaikan untuk x; 27/75 = x / 100 warna (merah) (100) xx 27/75 = warna (merah) (100) xx x / 100 2700/75 = batalkan (warna (merah) (100)) xx x / warna (merah ) (batal (warna (hitam) (100))) 36 = x 27/75 = 36/100 = 36% Baca lebih lajut »

1 9/10 = 1,9 = 2 3/8 = 19/8 = 1 1/4 = 5/4 Jadi = (19/8) / (5/4) = 19/8 * 4/5 Dengan Penyederhanaan = 19 / 10 = 1 9/10 = 1.9 Baca lebih lajut »

20 Ketika berhadapan dengan perhitungan yang melibatkan warna (biru) "operasi campuran" maka kita harus mengevaluasinya dalam urutan tertentu. Ikuti urutan sebagaimana tercantum dalam akronim PEMDAS. (24 + 48) ÷ 4 + 2larr "kurung pertama" = 72 ÷ 4 + 2larr "selanjutnya adalah pembagian" = 18 + 2larr "akhirnya penambahan" = 20 "adalah nilai dari ekspresi" Baca lebih lajut »

3 Hanya ada satu istilah, tetapi ada operasi yang berbeda di braket. Kita perlu membagi jawaban untuk seluruh braket dengan 9. Divisi lebih kuat daripada mengurangi, jadi lakukan dulu. (warna (biru) (30) -warna (merah) (9div3)) warna (magenta) (div 9) = (warna (biru) (30) -warna (merah) (3)) warna (magenta) (div 9 ) = 27color (magenta) (div 9) = 3 Baca lebih lajut »

176 Menggunakan Urutan Operasi, tanda kurung adalah yang utama. 3 × 10 = 30 Kemudian Anda fokus pada eksponen Anda. 30 ^ 2 = 900 Lalu divisi Anda. 900 div 5 = 180 Lalu pengurangan Anda. 180-4 = 176 Baca lebih lajut »

-3 / 10 = -0,3 Jadi mari kita beroperasi dulu dengan angka positif. Kita harus melakukan ini dengan memikirkan kue, seperti ini: Atas perkenan: http://etc.usf.edu/clipart/40600/40610/pie_01-10a_40610.htm (Lisensi Kelas Gratis ClipArt ETC) Mari kita katakan bahwa lingkaran di atas adalah pai apel. Pie apel memiliki 10 irisan, atau bagian. Jika tidak ada yang mengambil sepotong kue maka kita memiliki semua 10 potong kue. Karena kita memiliki semua sepuluh irisan pai, kita dapat mengatakan bahwa kita memiliki "10 dari 10 irisan" atau 10/10. 10/10 adalah keseluruhan, dengan kata lain, sama dengan 1, dan persamaannya Baca lebih lajut »

Warna (magenta) (= - 3 3xx-2 + 6 - (- 2) -5 Menurut BODMAS: = batalkan (-6) batalkan (+6) + 2-5 = 2-5 warna (magenta) (= - 3 ~ Semoga ini bisa membantu! :) Baca lebih lajut »

-13 Menggunakan mnemonik. Maaf, Bibi Sally yang terhormat, kami diingatkan bahwa dalam urutan operasi kami mengikuti P = Kurung kurung Parenthesis E = Eksponen M = Perkalian D = Divisi A = Penambahan S = Pengurangan Untuk menyelesaikan 3 - 3 x 6 + 2 Kita akan melakukan perkalian terlebih dahulu 3 - 18 + 2 Kemudian kita melakukan penjumlahan dan pengurangan bekerja dari kiri ke kanan -15 + 2 Saat menambahkan tanda yang berbeda pertahankan tanda angka yang lebih besar dan kurangi. -13 Baca lebih lajut »

27 PEMDAS PE Parenthese dan Eksponen dilakukan pertama kali. Pikirkan PE kelas 3 xx (5) = 15 MD Perkalian dan Divisi dilakukan selanjutnya dari kiri ke kanan. Pikirkan Dokter Medis MD. 3 xx 4 = 12 6 xx 0 = 0 AS Penambahan dan Pengurangan dilakukan selanjutnya dari kiri ke kanan. Asap Pikirkan Secepat mungkin. 12 - 0 + 15 = 27. PEMDAS (Jika Anda terluka dalam PE disebut MD ASap Baca lebih lajut »

= 3/25 atau 0.12 (jika jawabannya diminta dalam bentuk desimal) Sebelum menjawab jenis pertanyaan ini Anda harus mengubah angka campuran menjadi pecahan yang tidak tepat. 4/5 ÷ (6 * 3 + 2) / 3 = 20/3 Kemudian Anda menerapkan KOF (Keep, Opposite, Flip) You Keep the 4/5, Anda meletakkan tanda Opposite of division, dan Anda Flip the 20/3 Jadi, Anda mendapatkan ini: 4/5 xx 3/20 = (4 * 3) / (5 * 20) = 12/100 Kemudian sederhanakan fraksi dengan membaginya dengan 4, karena 12 adalah 3 xx 4 dan 100 adalah 25 xx 4 ; mereka memiliki faktor yang sama. Jawabannya adalah 12/100 = 3/25, atau 0,12 Baca lebih lajut »

4 / 8- = 1/2 Perhatikan bahwa Anda dapat membagi 8 menjadi 2 lot 4-> 4 + 4 = 8 Ini berarti bahwa angka teratas dapat dibagi dengan angka terbawah dan mendapatkan jawaban bilangan bulat. Jadi tulislah 4/8 "sebagai" (4-: 4) / (8-: 4) = 1/2 jadi 4 / 8- = 1/2 "" the - = artinya sama dengan Dalam fraksi untuk dikalikan atau dibagi, apa Anda lakukan ke bawah Anda lakukan ke atas. Baca lebih lajut »

Jawabannya adalah 20 ingat menggunakan PEMDAS P singkatan dari Parenthesis sehingga Parenthesis harus dilakukan terlebih dahulu. (2-5) = -3 dua naik -5 turun jadi arahnya 3 lebih rendah daripada naik. 4 xx 2 -3 xx -3 + 6/2 adalah masalah baru. Tidak ada eksponen jadi lanjutkan ke MD MD singkatan dari Multiplication and Division. Pikirkan Dokter Medis = MD. Seorang Dokter Medis adalah satu orang, bukan dua. MD harus dilakukan bersama, tidak dapat memotong setengah dokter. Jadi kita harus bekerja dari kiri ke kanan melakukan semua perkalian dan pembagian sebelum melakukan penambahan atau pengurangan. 4 xx 2 = +8 -3 xx -3 = + Baca lebih lajut »

1,321 meter 1 inci = 0,0254 meter kalikan 52 dengan 0,0254 = 1,321 meter Baca lebih lajut »

Hasilnya adalah 14. Pertama, hitung nilai absolut. Lalu, lakukan tanda kurung. Terakhir, lakukan penambahan: warna (putih) = 5-3 * (- 2) + | -3 | = 5-3 * (- 2) +3 = 5 - (- 6) +3 = 5 + 6 + 3 = 11 + 3 = 14 Baca lebih lajut »

5 Untuk menjawab jenis pertanyaan ini, kami menggunakan Urutan Operasi, juga dikenal sebagai PEMDAS: warna (merah) (P) - Warna kurung (juga dikenal sebagai Kurung) (biru) (E) - Warna eksponen (hijau) (M) ) - Warna perkalian (hijau) (D) - Divisi (ini memiliki berat yang sama dengan M dan jadi saya memberikan warna yang sama) warna (coklat) (A) - Warna tambahan (coklat) (S) - Pengurangan - lagi, berat yang sama dengan A dan warna yang sama) 55 - :( 4 ^ 2-5) Kami melakukan warna (merah) (P) terlebih dahulu: warna (merah) (4 ^ 2-5) Sekarang kita memiliki istilah yang terisolasi dari divisi, kita sekarang melihat ke PEMDAS dari Baca lebih lajut »

Urutan operasi yang ambigu adalah PE (MD) (AS). Jadi kita mulai dengan tanda kurung. 6 div 2 (1 + 2) = 6 div 2 cdot (3) Sekarang ini ambigu. Perkalian dan pembagian sekarang harus terjadi pada saat yang sama, jadi kami tidak tahu apakah ini berarti salah satu dari ini: 6 / (2 cdot 3) = 6/6 = 1 atau 6/2 cdot 3 = 3 cdot 3 = 9 . Baca lebih lajut »

Jawabannya adalah 57. Mari kita gunakan metode PEMDAS. Jika ada operasi dengan prioritas yang sama (penggandaan dan pembagian atau penambahan dan substraksi) Anda menghitungnya dari kiri ke kanan sehingga: Pertama kita membagi 6 dengan 2. Selanjutnya kita mengalikan hasilnya 3 dengan 25 Sekarang kita hanya memiliki penambahan dan substraksi jadi kita hitung dari kiri ke kanan: 7-25 + 75 = -18 + 75 = 57 7-25 + 6-: 2 * 25 = 7-25 + 3 * 25 = 7-25 + 75 = -18 + 75 = 57 Baca lebih lajut »

40 Kita dapat menggunakan PEMDAS: warna (merah) (P) - Warna kurung (juga dikenal sebagai kurung) (biru) (E) - Warna eksponen (hijau) (M) - Warna multiplikasi (hijau) (D) - Divisi (ini memiliki berat yang sama dengan M dan jadi saya memberikan warna yang sama) warna (coklat) (A) - Warna tambahan (coklat) (S) - Pengurangan - (lagi, berat yang sama dengan A dan warna yang sama) Pertama kita memiliki a color (red) (P): 7-3color (red) ((- 8-2)) + 6 -: 2 7-3color (red) ((10)) + 6 -: 2 Selanjutnya kita memiliki warna (hijau) (M) dan satu warna (hijau) (D) 7warna (hijau) (- 3 (-10)) + warna (hijau) (6 -: 2) 7color (hijau) (+ 30) + Baca lebih lajut »

0 Pecahkan tanda kurung terlebih dahulu. 7 - 5 = 2 Sekarang Anda memiliki (2 ^ 5/8) -4. Bahkan, Anda bahkan tidak perlu berolahraga 2 ^ 5 jika Anda tahu bahwa 8 = 2 ^ 3. 2 ^ 5/2 ^ 3 = 2 ^ (5-3) = 2 ^ 2 = 4 Dan, jelas 4 - 4 = 0 Baca lebih lajut »

Jawabannya adalah -49. Saat Anda mengalikan bilangan bulat, ada beberapa aturan. Pertama, ketika Anda mengalikan angka positif dengan angka negatif, jawabannya akan selalu negatif. Tetapi, ketika Anda mengalikan positif dengan positif atau negatif dengan negatif, jawabannya akan selalu positif. Baca lebih lajut »

174 Pertimbangkan PEMDAS (Tanda kurung, Eksponen, Penggandaan, Pembagian, Penambahan, Pengurangan). Mulailah dengan memecahkan apa yang ada di tanda kurung: [(13) * (4) ^ 2] - (34) Selesaikan ekspresi di set tanda kurung terakhir dari kanan ke kiri. Berikutnya, selesaikan untuk ekspresi yang melibatkan eksponen: [13 * 16] -34 Sekarang gandakan: 208-34 Dan kurangi: 174 Baca lebih lajut »

-16 Saat bekerja dengan ekspresi yang memiliki operasi berbeda, selalu hitung jumlah istilah terlebih dahulu. Setiap istilah menyederhanakan jawaban tunggal dan ini hanya ditambahkan atau dikurangi pada langkah terakhir. Dalam setiap istilah, urutan operasi adalah: Kurung pertama, kemudian kekuatan dan akar, lalu gandakan dan bagi. 8-6 (7-3) "" larr hanya ada 2 istilah, jaga agar warnanya terpisah (biru) (8) warna (merah) (- 6 (7-3)) = warna (biru) (8) warna ( merah) (- 6 (4)) = warna (biru) (8) warna (merah) (- 24) = -16 Baca lebih lajut »

13/16 Anda harus mendapatkan kedua penyebut sama dengan nomor yang sama, jadi saya mengalikan 4 kali 4 dan 1 kali 4 untuk mendapatkan 1/4 * 4/4 = 4/16 Setelah penyebut sama, Anda menjumlahkan kedua pembilang dan biarkan penyebutnya sendiri untuk mendapatkan 13/16. Baca lebih lajut »

100 Anda harus menggunakan urutan operasi. Jika Anda terluka dalam PE, panggillah MD sesegera mungkin (pujian dari siswa sekolah menengah Carr Santa Ana CA.) P = parathesis E = eksponen. MD = Penggandaan dan Pembagian (seorang dokter MD adalah satu orang sehingga penggandaan dan pembagian harus dilakukan pada waktu yang sama dari kiri ke kanan AS = Penambahan dan Pengurangan (Sesegera mungkin adalah satu kali sehingga penambahan dan pengurangan harus dilakukan pada saat yang sama) waktu dari kiri ke kanan. Mulailah dengan kurung antar paling dan bekerja ke luar. (9-8) ^ 2 = (1) ^ 2 = 1 (12 - 5) ^ 2 = (7) ^ 2 = 49 menempatk Baca lebih lajut »

Silahkan lihat di bawah ini. Pohon faktor prima adalah diagram berbentuk pohon, di mana seseorang menemukan faktor-faktor bilangan, kemudian faktor-faktor bilangan itu, hingga seseorang tidak dapat memperhitungkan faktor lagi. Perhatikan bahwa setiap angka di sebelah kiri harus menjadi bilangan prima. Pohon faktor prima 16 harus muncul seperti di bawah ini. Karena faktor prima seperti 16 adalah 2xx2xx2xx2 atau 2 ^ 4. Baca lebih lajut »

Nilai adalah seberapa cepat sesuatu terjadi. Nilai adalah seberapa cepat sesuatu terjadi sehubungan dengan variabel lain, seperti "waktu" atau x. Jika sesuatu bergerak dengan kecepatan cepat, itu mencakup banyak meter untuk setiap detik. Yang kedua adalah satuan waktu, jadi gerak harus dilakukan dengan angka yang relevan dengan waktu. Anda juga dapat memiliki tingkat perubahan, yang dapat berupa tingkat berapa pun, tidak harus dilakukan dengan waktu. Misalnya, gradien grafik adalah seberapa cepat y berubah dengan relevansi dengan x. Gradien curam berarti ada banyak perubahan dalam y untuk setiap x, sedangkan grad Baca lebih lajut »

Setiap bilangan yang dapat dinyatakan sebagai rasio dua bilangan bulat, yang penyebutnya bukan nol disebut bilangan rasional. Setiap bilangan yang dapat dinyatakan sebagai rasio dua bilangan bulat, yang penyebutnya bukan nol disebut bilangan rasional. Baca lebih lajut »

3/7 Ini adalah metode umum. Mulailah dengan membuat kedua penyebut sama dengan mengalikan setiap fraksi bagian atas dan bawah dengan denomintor dari fraksi lainnya: Jadi, 4/14 = (4/14) (7/7) = (4 * 7) / (14 * 7) 1 / 7 = (1/7) (14/14) = (14) / (7 * 14) Penyebut sama sehingga tambahkan pembilang dan bagi: (28 + 14) / (7 * 14) = 42 / (7 * 14) = 6/14 Yang dapat disederhanakan lebih lanjut 3/7 Baca lebih lajut »

GCF dari 9 dan 13 adalah 1. Faktor 9 adalah 3xx3, dan karena 13 adalah bilangan prima, satu-satunya faktor adalah 13. Perhatikan bahwa tidak ada faktor umum di antara mereka. Angka-angka seperti itu disebut coprimes atau relatif bilangan prima. GCF dari angka tersebut selalu 1. Baca lebih lajut »

Jawabannya adalah 1/4 dan 1/8. Setengah dari angka dapat ditemukan dengan membagi angka dengan 2: 1/2 ÷ 2 = 1 / 2xx1 / 2 = 1/4 1/4 ÷ 2 = 1 / 4xx1 / 2 = 1/8 Harapan yang membantu :) Baca lebih lajut »

Warna (ungu) (= 20km) 18 km -: 9 "perjalanan" = 2 km "per perjalanan ke sekolah" "Sekarang kita tahu bahwa Elise berjalan 2 km untuk berjalan ke sekolah, kita kalikan dengan 10" 2 km * 10 perjalanan = 20 km:. warna (ungu) "Elise berjalan total 20 km" Baca lebih lajut »

2 1/4 2 1/4 adalah 2.25 yang lebih besar dari 2.1 Baca lebih lajut »

Laba bisnis: $ 1500 Bagian Mary dari investasi adalah warna (putih) ("XXX") ($ 300) / ($ 700 + $ 300) = 3/10 (atau 30%) Biarkan laba bisnis menjadi p Menurut informasi yang diberikan, Mary harus menerima warna (putih) ("XXX") 1 / 3xxp + 30% * (2 / 3xxp) warna (putih) ("XXX") = 100 / 300p + 60 / 300p warna (putih) ("XXX") = 160 / 300p Kita juga diberitahu bahwa Mary menerima $ 800 Jadi warna (putih) ("XXX") 160 / 300p = $ 800 warna (putih) ("XXX") rArr p = ($ 800xx300) / 160 = $ (5xx300) = $ 1500 # Baca lebih lajut »

5 3/4 "gelas" Tepung yang dibutuhkan untuk membuat adonan = 10 1/4 = ((10 × 4) + 1) / 4 = 41/4 "gelas" Ia memiliki = 4 1/2 "gelas" = ((4 × 2) + 1) / 2 "gelas" = 9/2 "gelas" Dia membutuhkan => 41/4 "gelas" - 9/2 "gelas" => 41/4 "gelas" - (9/2 "gelas "× 2/2) => 41/4" gelas "- 18/4" gelas "=> (41-18) / 4" gelas "= 23/4" gelas "= 5 3/4" gelas " Baca lebih lajut »

Dia mulai dengan 23 manik-manik hitam. Misalkan Maya memiliki manik-manik hitam B dan juga memiliki manik-manik putih 2B. Dia menggunakan 5 manik-manik hitam dan 40 manik-manik putih, jadi dia ditinggalkan dengan manik-manik hitam (B-5) dan 2B-40 manik-manik putih. Sekarang karena ia memiliki 3 kali lebih banyak manik-manik hitam daripada putih, B-5 = 3xx (2B-40) atau B-5 = 6B-120 atau 120-5 = 6B-B atau 5B = 115 yaitu B = 115/5 = 23 Karenanya, dia mulai dengan 23 manik-manik hitam. Baca lebih lajut »

420 cm jika setiap bagian kecil adalah 35 cm, dan ada tiga, kalikan (35) (3) ATAU tambahkan 35 + 35 + 35 Anda dapatkan 105 Anda sekarang lipatlah (105) (4) ATAU tambahkan 105 + 105 + 105 +105) karena potongan itu adalah salah satu dari empat bagian yang Anda dapatkan 420 cm (jangan lupa untuk menambahkan unit!) UNTUK PERIKSA, bagi 420 dibagi menjadi 4 bagian (420/4) Anda mendapatkan 105 bagian yang kemudian dipotong menjadi 3 bagian yang lebih kecil, jadi bagi 105 dengan 3 (105/3) Anda mendapatkan 35 Baca lebih lajut »

Ada 7 atau 15 anak dalam barisan. Itu tergantung apakah Yosief di depan atau di belakang Maya di garis. Pertimbangkan garis anak-anak. Kami berusaha mencari jumlah anak di barisan. Kami diberitahu bahwa Maya adalah 6 ^ (th) dan ada 3 anak antara dia dan Yosief. Kita juga diberitahu bahwa Yosief adalah 6 ^ (th) dari akhir. Di sini penting untuk memperhatikan bahwa kita tidak diberi tahu apakah Maya ada di depan atau di belakang Yosief. Ini kemudian akan mengarah pada dua kemungkinan solusi untuk masalah ini. (i) Anggaplah Yosief mengungguli Maya di garis depan. Karena Maya adalah 6 ^ (th) di baris -> Yoseif adalah 2 ^ (n Baca lebih lajut »

Middle Middle School Jawaban akhir yang diinginkan memiliki bentuk rasio - siswa / guru. Kami menyiapkan rasio yang sama untuk setiap kelas, dan kemudian membandingkan dua nilai. (564/24) dan (623/28) Kita bisa menyelesaikan ini secara numerik untuk jawaban desimal, atau "lintas berlipat ganda" oleh penyebut untuk mendapatkan nilai setara siswa per guru. Metode langsung: 564/24 = 22,56 siswa / guru 623/28 = 22,25 siswa / guru Metode pecahan: (564/24) * (28/28) = (15792/672) dan (623/28) * (24/24) ) = (14952/672) Dalam setiap kasus kami memperoleh kesimpulan yang sama bahwa Sekolah Menengah Timur memiliki tingkat Baca lebih lajut »

2 1/3 "yard persegi" 2 "jam" ke 4 2/3 1 "jam" ke 4 2/3 ÷ 2 Untuk membagi, pertama-tama ubah 4 2/3 "menjadi fraksi yang tidak tepat" rArr4 2/3 = 14 / 3 Kami sekarang memiliki 14/3 ÷ 2/1 Langkah selanjutnya adalah. • biarkan fraksi pertama • ubah pembagian menjadi multiplikasi • Balikkan fraksi kedua (terbalikkan) • Batalkan, jika mungkin dan sederhanakan rArr14 / 3xx1 / 2larr "multiply and invert" = cancel (14) ^ 7 / 3xx1 / cancel (2 ) ^ 1larr "canceling" = (7xx1) / (3xx1) = 7/3 = 2 1/3 Dia dapat menyebarkan 2 1/3 meter persegi mulsa dalam 1 jam bekerja d Baca lebih lajut »

Dia mulai dengan 24 butir telur. Kita dapat mengerjakan pertanyaan ini, hanya dengan menggunakan pecahan. Nyonya Chen menggunakan 1/2 butir telur. Ini berarti dia memiliki 1/2 dari telur yang tersisa. Dia menggunakan 1/4 dari 1/2 yang tersisa. 1/4 xx 1/2 = 1/8 Bersama-sama dia telah menggunakan: 1/2 + 1/8 = 4/8 +1/8 = 5/8 Jika 5/8 telah digunakan, itu berarti bahwa 8 / 8- 5/8 = 3/8 tersisa. 3/8 dari jumlah total telur adalah 9 telur 1/8 dari total adalah 9 div 3 = 3 telur 8/8 adalah jumlah total telur. 3xx 8 = 24 telur Periksa: 1/2 xx 24 = 12 telur digunakan. 12 telur tersisa 1/4 xx 12 = 3 lebih banyak telur digunakan. 12- Baca lebih lajut »

Saya mencoba ini: Mari kita sebut panjang l dan lebar w; kita dapatkan untuk area A: A = l * w mari kita ubah keduanya untuk mendapatkan: A '= (l + 0.1l) * (w-0.1w) mengatur ulang: A' = lwcancel (-0.1lw) + cancel ( 0.1lw) -0.01lw A '= 0.99lw tetapi A = lw jadi gantikan: A' = 0.99A sehingga area baru adalah 99% dari A. Misalnya; bayangkan sebuah persegi panjang di mana: l = 10 dan w = 5 Area = 10 * 5 = 50 Sekarang kita menambah panjang dan mengurangi lebar: l = 10 + 0,1 * 10 = 11 w = 5 + 0,1 * 5 = 4,5 Area '= 11 * 4.5 = 49.5 yang mewakili 99% dari 50. Baca lebih lajut »

Itu tergantung pada kepadatan zat yang Anda ukur. Untuk air, kepadatannya sekitar 1 gram per mL. Bahkan untuk air bervariasi sesuai dengan suhu dengan kepadatan maksimum 0,9999720 gram per mL pada 4 ^ @ C dan sekitar 0,9982 gram per mL pada 20 ^ @ C (yaitu suhu kamar). Satu mili liter sama dengan sentimeter kubik. Baca lebih lajut »

8 1/4 Metode pertama 3xx2 = 6 3xx3 / 4 = 9/4 9/4 = 2 1/4 Jawaban 6 + 2 1/4 = 8 1/4 Metode kedua 2 3/4 = 2/1 + 3/4 = 8/4 + 3/4 = 11/4 3xx11 / 4 = 33/4 Jawaban 33/4 = 8 1/4 Baca lebih lajut »

Meskipun semua bilangan rasional adalah bilangan real, ada beberapa bilangan (bilangan irasional) yang bukan bilangan rasional. Rasional adalah angka-angka yang dapat ditulis sebagai rasio dua bilangan bulat, penyebutnya bukan nol. Bilangan real adalah angka, yang dapat direpresentasikan pada garis bilangan real. Meskipun semua bilangan rasional dapat direpresentasikan pada garis bilangan real, ada bilangan yang bukan bilangan rasional tetapi dapat direpresentasikan pada garis bilangan real juga. Bilangan seperti sqrt2, sqrtx (di mana x adalah bilangan rasional positif tetapi bukan kuadrat dari bilangan rasional), pi, dll. Baca lebih lajut »

Cara lain untuk memikirkannya. Hal yang sama tetapi menyamar! 0,2 Kita tahu bahwa 9 dapat dipecah (dipartisi) menjadi 7 + 2 sehingga 0,9 = 0,7 + 0,2 Kita juga tahu bahwa 13,70 + 0 = 13,70 Jadi tulis 13,9 "sebagai" 13,7 + 0,2 Dengan menggabungkan semuanya, kita memiliki 13,7 + 0,2 ul ( 13.7 + 0.0) - larr "Kurangi" "" 0 + 0,2 warna (merah) ("Setelah Anda lebih sering digunakan untuk mengurangi itu menjadi sedikit lebih mudah") Baca lebih lajut »

Silahkan lihat di bawah ini. Aturan Dapat Dibagi untuk 11 Membagi digit alternatif dalam dua kelompok yang berbeda. Ambil jumlah digit alternatif secara terpisah dan temukan perbedaan kedua angka tersebut. Jika selisihnya 0 atau habis dibagi 11, angkanya dibagi dengan 11. Contoh: 86456293 dibagi menjadi dua kelompok {8,4,6,9} dan {6,5,2,3}. Jumlah kelompok adalah 27 dan 16, yang selisihnya 11 dan dibagi dengan 11, 86456293 dapat dibagi dengan 11. Aturan dibagi untuk 12 Jika jumlah dapat dibagi oleh 3 dan 4, jumlahnya dibagi 12. aturan 3 adalah tat jumlah digit dapat dibagi dengan 3 dan aturan dibagi 4 adalah bahwa dua digi Baca lebih lajut »

Menjadi rumit untuk bilangan prima yang lebih besar, namun baca terus untuk mencoba sesuatu. Aturan Dapat Dibagi untuk 11 Jika empat digit angka terakhir dapat dibagi 16, angka tersebut dapat dibagi 16. Misalnya, dalam 79645856 sebagai 5856 dapat dibagi dengan 16, 79645856 dapat dibagi dengan 16 Aturan Divisibilitas untuk 16 Meskipun untuk kekuatan apa pun dari 2 seperti 2 ^ n, rumus sederhana adalah untuk memeriksa n digit terakhir dan jika angka yang dibentuk oleh hanya n digit terakhir dapat dibagi 2 ^ n, seluruh angka dapat dibagi 2 ^ n dan karenanya untuk dibagi 16, maka harus dibagi periksa empat digit terakhir. Misa Baca lebih lajut »

Faktor Umum Terbesar adalah 18 Faktor dari 54 adalah {1,2,3,6,9,18,27,54} Faktor 72 adalah {1,2,3,4,6,8,9,12,18,24 , 36,72} Karena itu faktor umum adalah {1,2,3,6,9,18} dan Faktor Umum Terbesar adalah 18 Baca lebih lajut »

16 Jadi ini mungkin tampak seperti cara lama untuk menyelesaikannya, tetapi ada baiknya untuk membiasakan diri menggunakan metode yang akan bekerja untuk semua masalah. Hal pertama yang ingin Anda lakukan adalah mengekspresikan 16 dan 128 sebagai produk dari faktor utama mereka. Ini berarti, kami menemukan bilangan prima mana yang dikalikan untuk membuatnya. Anda dapat melakukan ini menggunakan pohon faktor prima, di mana Anda hanya terus membagi angka menjadi faktor-faktor sampai mereka prima dan tidak dapat dibagi lebih jauh. Anda kemudian mengatur faktor prima menjadi diagram venn, dengan faktor bersama di tengah. Untuk Baca lebih lajut »

Faktor Umum Terbesar adalah 3. Faktor 180 adalah {1,2,3,4,5,6,9,10,12,15,18,20,30,36,45,60,90,180} Faktor 108 adalah { 1,2,3,4,6,9,12,18,27,36,54,108} Faktor 75 adalah {1,3,5,15,25,75} Faktor umum hanya {1,3} dan Greatest Faktor umum adalah 3. Baca lebih lajut »

Lihat proses solusi di bawah ini: Temukan faktor prima untuk setiap angka sebagai: 18 = 2 xx 3 xx 3 24 = 2 xx 2 xx 2 xx 3 Sekarang mengidentifikasi faktor-faktor umum dan menentukan GCF: 18 = warna (merah) (2) xx warna (merah) (3) xx 3 24 = warna (merah) (2) xx 2 xx 2 warna xx (merah) (3) Oleh karena itu: "GCF" = warna (merah) (2) warna xx (merah) ( 3) = 6 Baca lebih lajut »

6> "metode ini hanya menggunakan" warna (biru) "pengurangan" "untuk menemukan GCF" • "Kurangi angka yang lebih kecil dari angka yang lebih besar" • "Ulangi ini sampai" warna (merah) "nilai umum" "diperoleh" • " "Warna (merah)" nilai umum "" adalah GCF "• warna (putih) (x) 30" dan "18 warna warna (biru)" angka awal "30-18 = 12larr" lebih besar kurangi lebih kecil "• warna (putih) (x) 18 "dan" 12 warna warna (biru) "angka setelah dikurangi" 18-12 = 6larr "lebih besar ku Baca lebih lajut »

42 Salah satu cara untuk menemukan GCF dari dua angka adalah sebagai berikut: warna (putih) () Bagi angka yang lebih besar dengan yang lebih kecil untuk memberikan hasil bagi dan sisanya. Jika sisanya nol maka angka yang lebih kecil adalah GCF.Kalau tidak, ulangi dengan angka yang lebih kecil dan sisanya. warna (putih) () Dalam contoh kita: 252/210 = 1 dengan sisa 42 210/42 = 5 dengan sisa 0 Jadi GCF adalah 42 Baca lebih lajut »

GCF = 1 2 dan 5 adalah bilangan prima, jadi satu-satunya faktor yang mereka miliki bersama adalah 1 6 berbagi faktor 2 dengan 2, tetapi selain 1 tidak memiliki faktor umum dengan 5 Berikut adalah produk dari faktor-faktor tersebut; 2 = 1xx2 5 = 1warna (putih) (wwwww) xx5 6 = 1xx2xx3 Jelas bahwa satu-satunya faktor yang mereka miliki bersama adalah 1 Baca lebih lajut »

7 Salah satu metode sederhana namun terkadang lambat untuk menemukan GCF dari dua angka positif adalah sebagai berikut: Jika kedua angka itu sama maka mereka sama dengan GCF. Kalau tidak, ganti angka yang lebih besar dengan hasil mengurangi angka yang lebih kecil darinya. Dalam contoh kami: Mulai dengan 35 dan 49 Karena keduanya tidak sama, kurangi 35 dari 49, dapatkan 14 Dua angka kami 35 dan 14 tidak sama, jadi ganti 35 dengan 35-14 = 21. 21 dan 14 tidak sama, jadi ganti 21 dengan 21-14 = 7. 14 dan 7 tidak sama, jadi ganti 14 dengan 14-7 = 7. 7 dan 7 sama, jadi mereka adalah GCF kami. Baca lebih lajut »

Faktor Umum Terbesar adalah 12. Faktor 36 adalah {1,2,3,4,6,9,12,18,36}. Faktor 60 adalah {1,2,3,4,5,6,10,12,15,20,30,60}. Faktor umum adalah} 1,2,3,4,6,12}. Maka Faktor Umum Yang Hebat adalah 12. Baca lebih lajut »

GCF adalah 9x ^ 2 Faktor 45x ^ 2y diberikan oleh 45x ^ 2y = warna (merah) (3xx3) xx5xx warna (merah) (x xx x) xxy dan untuk 9x ^ 3, kami memiliki faktor 9x ^ 3 = warna ( merah) (3xx3xx x xx x) xx x Faktor umum adalah 3xx3xx x xx x dan karenanya GCF adalah 3xx3xx x xx x = 9x ^ 2 Baca lebih lajut »

Faktorisasi pertama menjadi bilangan prima 54 = 2xx3xx3xx3 = 2xx3 ^ 3 56 = 2xx2xx2xx7 = 2 ^ 3xx7 Untuk GCF Anda mengambil semua faktor umum dengan kekuatan terendah: GCF = 2 Periksa! 54div2 = 27 = 3 ^ 3 56div2 = 28 = 2 ^ 2xx7 Dan ini tidak memiliki faktor umum lagi. Baca lebih lajut »

4 The Greatest Common Factor adalah angka tertinggi yang dapat digunakan untuk membagi dua angka yang diberikan. Mudah ditemukan dengan menuliskan faktor-faktor dari dua angka dan memilih yang umum yang merupakan yang tertinggi. Dalam contoh yang diberikan, faktor dari dua angka adalah sebagai berikut: 56: 2,2,2,7 12: 2,2,3 Karena ada dua angka yang umum di antara dua set faktor, GCF adalah: 2xx2 = 4 Baca lebih lajut »

Lihat proses solusi di bawah ini: Temukan faktor prima untuk setiap angka sebagai: 64 = 2 xx 2 xx 2 xx 2 xx 2 xx 2 32 = 2 xx 2 xx 2 xx 2 xx 2 Sekarang mengidentifikasi faktor-faktor umum dan menentukan GCF: 64 = warna (merah) (2) xx warna (merah) (2) xx warna (merah) (2) xx warna (merah) (2) xx warna (merah) (2) xx 2 32 = warna (merah) (2) ) xx warna (merah) (2) xx warna (merah) (2) xx warna (merah) (2) xx warna (merah) (2) Oleh karena itu: "GCF" = warna (merah) (2) warna xx (merah) ) (2) xx warna (merah) (2) xx warna (merah) (2) xx warna (merah) (2) = 32 Baca lebih lajut »

27 Metode ini hanya menggunakan warna (biru) "pengurangan" untuk menemukan GCF. • "kurangi angka yang lebih kecil dari angka yang lebih besar" • "Ulangi ini sampai nilai umum diperoleh" • "Nilai umum adalah GCF" "Angka awalnya 81 dan 27" rArr81-27 = 54rarr "angka sekarang 54 dan 27 "rArr54-27 = 27rarr" angka sekarang 27 dan 27 "" nilai umum 27 mencapai "" Karenanya GCF = 27 " Baca lebih lajut »

GCF = 1 Cara tercepat untuk menyelesaikannya adalah dengan mengetahui tabel waktu! Tulis setiap angka sebagai produk dari faktor prima warna (putih) (xxxx) 36 = 2xx2xx3xx3 warna (putih) (xxxx) 14 = 2color (putih) (xxxxxxxxx) xx7 warna (putih) (xxxx) 21 = warna (putih) (xxx.xx) 3warna (putih) (xx.x) xx7 Tidak ada faktor prima yang merupakan faktor umum. Oleh karena itu GCF = 1 Baca lebih lajut »

Pembagi Umum Terbesar adalah 4. Pembagi dari 20 adalah {1,2, warna (magenta) (4), 5,10,20} Pembagi dari 36 adalah {1,2,3, warna (magenta) (4), 6, 9,12,18,36} Pembagi umum adalah {1,2, warna (magenta) (4)} Dan Pembagi Umum Terbesar adalah 4. Baca lebih lajut »

3 GCF dari 12 dan 15 adalah 3. warna (putih) () Salah satu cara untuk menemukan ini adalah dengan memecah dua angka ini menjadi faktor utama mereka: 12 = 2 xx 2 xx 3 15 = 3 xx 5 Kita melihat bahwa satu-satunya faktor umum (lebih besar dari 1) adalah 3, sehingga itu adalah faktor umum terbesar. Jika dua angka memiliki lebih dari satu faktor utama yang sama, Anda akan mengalikannya untuk menemukan GCF. warna (putih) () Metode lain, yang tidak mengharuskan kita untuk memfaktorkan kedua bilangan terlebih dahulu sebagai berikut: warna (putih) () Membagi angka yang lebih besar dengan angka yang lebih kecil untuk memberikan hasil Baca lebih lajut »

13 Untuk menemukan GCF Anda dapat melanjutkan sebagai berikut. Diberi dua angka, bagilah yang lebih besar dengan yang lebih kecil untuk memberikan hasil bagi dan sisanya. Jika sisanya nol, maka angka yang lebih kecil adalah GCF. Kalau tidak, ulangi dengan angka yang lebih kecil dan sisanya. Jadi untuk 78 dan 91 kita lanjutkan sebagai berikut: 91/78 = 1 dengan sisa 13 78/13 = 6 dengan sisa 0 Jadi 13 adalah GCF. Baca lebih lajut »

Memfaktorkan keduanya menjadi faktor utama mereka. 108 = 2xx2xx3xx3xx3 132 = 2xx2xx3xx11 Ambil faktor yang terjadi pada keduanya: GCF = 2xx2xx3 = 12 Periksa jawaban Anda: 108div12 = 9 = 3xx3 132div12 = 11 Dan keduanya tidak memiliki faktor yang sama. Baca lebih lajut »

GCF 25 dan 35 adalah 5. Salah satu cara untuk menemukan GCF adalah dengan mencari faktorisasi utama dari setiap angka. Jadi, 25 = 5 ^ 2 35 = 5 * 7 Sekarang, kita dapat menemukan semua faktor yang memiliki kesamaan 25 dan 35. Kita melihat bahwa 25 dan 35 keduanya memiliki 5, tetapi tidak 5 ^ 2 karena 35 hanya memiliki satu 5. 35 juga memiliki 7, tetapi itu tidak dalam faktorisasi utama dari 25, jadi kami tidak memasukkannya. Karena hanya ada satu faktor umum yaitu 5, itulah "faktor umum terbesar" kami. Baca lebih lajut »

Faktor Umum Terbesar adalah 12 Faktor dari 108 adalah {1,2,3,4,6,9,12,18,27,36,54,108} Faktor 168 adalah {1,2,3,4,6,7,8 , 12,14,21,24,28,42,56,84,168} Faktor Umum adalah {1,2,3,4,6,12} Maka Faktor Umum Yang Paling Besar adalah 12 Baca lebih lajut »

Lihat proses solusi di bawah ini: Temukan faktor-faktor utama untuk setiap angka sebagai: 16 = 2 xx 2 xx 2 xx 2 20 = 2 xx 2 xx 5 Sekarang mengidentifikasi faktor-faktor umum dan menentukan GCF: 16 = warna (merah) (2) xx warna (merah) (2) xx 2 xx 2 36 = warna (merah) (2) xx warna (merah) (2) xx 5 Oleh karena itu: "GCF" = warna (merah) (2) xx warna (merah) ( 2) = 4 Baca lebih lajut »

6 12 = 2 * 2 * 3 18 = 2 * 3 * 3 Jika kita melihat daftar bilangan prima di setiap faktorisasi utama, baik 12 dan 18 memiliki setidaknya satu 2 dan setidaknya satu 3, dan itu adalah jumlah terbesar dari 2s dan 3s dapat kita temukan di keduanya. Jadi faktor umum terbesar dari 12 dan 18 adalah 2xx3 = 6 Baca lebih lajut »

35 Untuk menemukan GCF dari dua angka Anda dapat melanjutkan sebagai berikut: Bagi angka yang lebih besar dengan yang lebih kecil untuk memberikan hasil bagi dan sisanya. Jika sisanya nol maka angka yang lebih kecil adalah GCF. Kalau tidak, ulangi dengan angka yang lebih kecil dan sisanya. Dalam contoh kami: 245/175 = 1 dengan sisa 70 175/70 = 2 dengan sisa 35 70/35 = 2 dengan sisa 0 Jadi GCF adalah 35 Baca lebih lajut »

45 Mari kita lakukan faktorisasi utama dari dua angka: 180 = 2xx90 = 2xx2xx45 = 2xx2xx3xx3xx5 225 = 5xx45 = warna (putih) (0000000000000000000000) 3xx3xx5xx5 Dan sekarang mari kita cari apa yang ada dalam GCF dengan melihat apa yang sama dengan keduanya: 2 Ada 2s di 180 tetapi tidak 225, jadi tidak ada 2 di GCF. 3 Ada dua 3 di 180 dan 225, dan GCF memiliki dua 3. 5 Ada satu 5 dalam 180 dan dua di 225, dan GCF memiliki satu 5. Dan sekarang mari kita kumpulkan semuanya: 3xx3xx5 = 9xx5 = 45 45xx4 = 180 45xx5 = 225 Baca lebih lajut »

Faktor umum terbesar adalah 6 Pilah angka ke dalam faktor bilangan prima mereka. Beberapa bilangan prima: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37 .... Perhatikan bahwa satu-satunya bilangan prima di keduanya adalah 2 dan 3. Jadi produk 2xx3 = 6 adalah faktor dari keduanya. Karena tidak ada bilangan prima yang sama untuk 24 dan 42, kami tidak dapat meningkatkan faktor umum 6 dengan mengalikannya dengan bilangan prima lainnya. Jadi, faktor umum tertinggi / terbesar dari 24 dan 42 adalah 6. Baca lebih lajut »

5 Faktor 30 adalah {1,2,3,5,6,10,15,30} Faktor 45 adalah {1,3,5,9,15,45} Faktor 50 adalah {1,2,5, 10,25,50} Oleh karena itu faktor umum adalah {1,5} dan faktor umum terbesar adalah 5. Baca lebih lajut »

GCF = 4 Faktor Umum Terbesar adalah: 4 Hitung Faktor Umum Terbesar untuk: 32, 36 Beri faktor dari angka-angka di atas: 32 = 2 ^ 5 = 2 ^ 2 * 2 ^ 3 36 = 2 ^ 2 * 3 ^ 2 Semoga saya membantu, Selamat siang! Baca lebih lajut »

Faktor Umum Terbesar adalah 21 Faktor 42 adalah {1,2,3,6,7,14,21,42} Faktor 63 adalah {1,3,7,9,21,63} Faktor 105 adalah {1, 3,5,7,15,21,35,105} Faktor umum hanya {1,3,7,21} dan Faktor Umum Terbesar adalah 21. Baca lebih lajut »

3 Salah satu cara untuk menghitung GCF adalah sebagai berikut: Diberikan dua angka, bagilah yang lebih besar dengan yang lebih kecil untuk mendapatkan hasil bagi dan sisanya. Jika sisanya nol maka GCF adalah angka yang lebih kecil. Kalau tidak, ulangi dengan angka yang lebih kecil dan sisanya. Dalam contoh kita, lakukan sebagai berikut: 75/51 = 1 dengan sisa 24 51/24 = 2 dengan sisa 3 24/3 = 8 dengan sisa 0 Jadi GCF adalah 3 Baca lebih lajut »

Itu 18 Karena 3 * 18 = 54 2 * 18 = 36 Juga Faktor-faktor dari 54: 1, 2, 3, 6, 9, 18, 27, 54 -1, -2, -3, -6, -9, -18, -27, -54 Faktor-faktor 36: 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36 -1, -2, -3, -4, -6, -6, -9, -12 , -18, -36 Faktor umum terbesar dari 54 dan 36 = 18 Baca lebih lajut »

GCF adalah 1. Pertama, kita harus memecah setiap angka menjadi faktor utamanya. Mari kita ambil angka 6 terlebih dahulu: 6 = 2 * 3 * 1 Meskipun mengalikan dengan 1 tidak perlu, kadang-kadang membantu memvisualisasikan dan memahami (seperti dalam kasus ini) bahwa GCF adalah 1. Sekarang 12: 12 = 6 * 2 * 1 12 = 3 * 2 * 2 * 1 12 = 3 * 2 ^ 2 * 1 Akhirnya, 25: 25 = 5 * 5 * 1 25 = 5 ^ 2 * 1 Satu-satunya faktor yang ditulis di seluruh faktorisasi utama kami adalah 1, 2 , 3, 5 Namun, tidak semua angka memiliki semua faktor. Satu-satunya faktor (dan terbesar) yang dibagi oleh ketiga angka adalah angka 1. Jadi jawabannya adalah 1. Baca lebih lajut »

Faktor Umum Yang Terhebat dari Keduanya adalah 2. Faktor 6 Termasuk: 1 * 6 dan (2) * 3. Faktor 2 Termasuk: (2) * 1. Seperti yang dapat kita lihat dari faktor 6 dan 2, mereka hanya memiliki satu faktor yang sama dan itu adalah 2. Jawab: 2 Baca lebih lajut »

Jawabannya adalah 6. Pertama, mari kita temukan GCF dari kedua angka. Kita tahu bahwa karena keduanya genap, mereka berdua memiliki GCF dari 2. Sekarang, kita membagi kedua angka dengan 2. 6 dibagi dengan 2 sama dengan 3. 54 dibagi dengan 2 sama dengan 27. Sekarang, mari kita lebih jauh ke dalam masalah. Keduanya dapat dibagi 3, dan kami menghasilkan masing-masing 1 dan 9. Sekarang, mari kita temukan GCF dari kedua angka itu. Karena 1 sudah sepenuhnya terpisah, kita sekarang perlu melipatgandakan 2 GCF kita yang lain. 2 kali 3 sama dengan 6, dan 6 adalah GCF kami. Mari kita periksa jawaban kita. 6 dibagi 6 sama dengan 1. 5 Baca lebih lajut »

Faktor Umum Terbesar dari (333, 441) adalah 9 Berikut adalah satu cara untuk melakukannya: Temukan faktor prima dari setiap angka: 333 = 3xx111 = 3xx3xx37 = 3 ^ 2xx37 441 = 3xx147 = 3xx3xx49 = 3 ^ 2xx7 ^ 2 Temukan kesamaan faktor-faktor utama di antara angka-angka ini: dalam kasus ini hanya 3 Ambil eksponen yang lebih kecil: yaitu 3 ^ 2 GCF adalah 9 Ketika Anda memiliki begitu banyak faktor umum, Anda mengambil eksponen yang lebih kecil dan mengalikannya untuk menemukan GCF. Untuk lebih banyak contoh: (http://www.coolmath.com/prealgebra/01-gcfs-lcms/02-greatest-common-factors-04) Baca lebih lajut »

Tidak ada jawaban Satu, tidak ada yang namanya kelipatan umum terbesar karena tidak ada jumlah terbesar. Dua, bahkan jika Anda maksudkan faktor umum terbesar atau paling tidak umum ganda, Anda perlu dua angka untuk memiliki pertanyaan seperti itu. Baca lebih lajut »

25 galon Pertama, Anda harus menemukan berapa persen tangki yang tersisa setelah 30% dari 80% bahan bakar dihabiskan, kalikan 80% xx 30% = 24% dari tangki yang tersisa. sekarang kurangi 100% - 24% = 76% dari tangki telah digunakan. 76% tangki sama dengan 19 galon yang mengatur rasio 76/100 = 19 / x "kalikan kedua sisi dengan" 100x (100x) xx76 / 100 = (100x) xx 19 / x ini menghasilkan 76 xx x = 100 xx 19 Sekarang bagi kedua belah pihak dengan 76 (76 x) / 76 = 1900/76 ini menghasilkan x = 25 Baca lebih lajut »

2xx2xx2xx5xx5xx7 Untuk menemukan faktorisasi prima 1400, kita perlu memecahnya menjadi faktor prima. Mari kita gunakan langkah-langkah yang saya temukan di sini: http://www.wikihow.com/Find-Prime-Factorization Ikuti bersama! Langkah 1: Memahami faktorisasi. Semoga Anda lakukan, tapi kalau-kalau saya akan menjelaskan. Faktorisasi: proses memecah angka yang lebih besar menjadi angka yang lebih kecil (definisi aljabar) Langkah 2: Ketahui bilangan prima. Mereka pada dasarnya angka yang hanya dapat difaktorkan oleh 1 dan itu sendiri. misalnya 5 (5xx1), 47 (47xx1) Langkah 3: Mulai dengan nomor, yaitu 1400. Selalu membantu untuk Baca lebih lajut »

Nikos menjual 87 muffin Nikos biaya persediaan $ 28,50 (tidak ada biaya lain) Keuntungannya $ 36,75 Oleh karena itu, ia pasti telah menjual seharga $ 28,50 + $ 36,75 = $ 65,25 Dia menjual setiap muffin seharga $ 0,75 Jadi, Nikos menjual 65,25 / 0,75 muffin = 6525/75 = (3xx3xx5xx5xx29) / (3xx5xx5) = (3xxcancel3xxcancel5xxcancel5xx29) / (batal3xxcancel5xxcancel5) = 3xx29 = 87 Baca lebih lajut »

Anda dapat menggunakan proporsi untuk menyelesaikan masalah ini. Jadi, dari masalah kita tahu 2 hal: Rasio anak perempuan dengan anak laki-laki adalah 3 banding 2. Secara hipotesis, ada 12 anak laki-laki. Kita dapat menggunakan proporsi untuk memecahkan masalah ini: 3/2 = x / 12 Dan kemudian kita lintas-multiply untuk mendapatkan ini: 2x = 36 Kemudian, menggunakan Properti Divisi Kesetaraan, kita membaginya dengan 2 di kedua sisi, menghasilkan jawaban: x = 18 Baca lebih lajut »

Warna (ungu) (= 83 (1/5)% atau warna (hijau) (= 83,2% Jumlah tamu yang diundang untuk warna pernikahan (putih) (aaa aaa) = 125 No. orang yang menghadiri warna pernikahan (putih) ) (aaa aaa) = 104 Persentase orang yang menghadiri pernikahan = (104/125) * 100% => (104 * batalkan (100) ^ warna (merah) (4)) / batalkan (125) ^ warna (merah) (5)% => (104 * 4) / 5% = 416/5% warna (ungu) (= 83 (1/5)% atau warna (hijau) (= 83 (2/10)% = 83,2% Baca lebih lajut »

Skala adalah 1 inci hingga 20 mil. Jelas dari pertanyaan bahwa dalam peta, jarak 12,5 inci menunjukkan jarak aktual 250 mil. Oleh karena itu, setiap inci menunjukkan 250 / 12,5 = 250 / (125/10) = 250xx10 / 125 = cancel250 ^ 2xx10 / (cancel1251) = 20 mil Oleh karena itu, skalanya adalah 1 inci hingga 20 # mil. Baca lebih lajut »

Tingginya 23 kaki. Ketika Dave, yang bayangannya 5 kaki, dan bayangan rumahnya, yang tingginya dikatakan x kaki, mereka sebenarnya membentuk, apa yang dikenal sebagai, segitiga dan bayangan yang serupa serta ketinggian objek masing-masing proporsional. Ini karena bayangan terbentuk oleh matahari, yang dibandingkan berada pada jarak yang sangat jauh. Misalnya, jika bayangan seperti itu dibentuk oleh seberkas cahaya dari tiang lampu, yang sama mungkin tidak dalam proporsi yang sama. Artinya, tinggi Dave 5 kaki 9 inci, yaitu 5 9/12 atau 5 3/4 = 23/4 kaki dan bayangan 5 kaki akan sebanding dengan rasio tinggi rumah pada x kaki Baca lebih lajut »

Calling hat (AB) panjang setengah lingkaran dengan jari-jari r, topi (AC) panjang setengah lingkaran jari-jari r_1 dan topi (CB) panjang setengah lingkaran dengan jari-jari r_2 Kita tahu bahwa topi (AB) = lambda r, topi (AC) = lambda r_1 dan topi (CB) = lambda r_2 lalu topi (AB) / r = topi (AC) / r_1 = topi (CB) / r_2 tetapi topi (AB) / r = (topi (AC) + topi (CB)) / (r_1 + r_2) = (topi (AC) + topi (CB)) / r karena jika n_1 / n_2 = m_1 / m_2 = lambda maka lambda = (n_1pmm_1) / (n_2pmm_2) = (lambda n_2pm lambda m_2) / (n_2pmm_2 ) = lambda so hat (AB) = hat (AC) + hat (CB) Baca lebih lajut »

24 gelas. nilai-nilai ini dalam proporsi langsung. Lebih banyak tas akan menghasilkan lebih banyak jagung. 1/4 = 6 / x Temukan produk silang: x = 4xx6 = 24 cangkir Atau: 1 cangkir kernel membuat ..... 4 cangkir jagung muncul. 6 x 1 gelas kernel membuat .... 6 x 4 gelas = 24 gelas jagung. Baca lebih lajut »

(10.000 m) / (255 m) = 39,22 putaran persis 10 Km. Jika putaran lengkap harus dijalankan, 40 putaran diperlukan .. Kita perlu membagi 10,0km x 255 m untuk mengetahui berapa kali 255 m dapat 'masuk ke' 10 km. Unit berbeda. Mereka harus sama sebelum kita bisa membelah. Baik digunakan: 10.0km xx1000 = 10.000 m ATAU: "255m" div 1000 = 0.255Km (10.000) / 255 = 39.22 rArr 40 lap. Jika putaran lengkap harus dijalankan, 40 putaran akan menjadi 10 Km. Baca lebih lajut »