Menjawab:
52
Penjelasan:
Mari kita pikirkan yang satu ini.
Jika 472 siswa melakukan kunjungan lapangan dan 4 siswa tidak berada di bus, maka ada 468 siswa di sembilan bus.
Jika 468 siswa itu dibagi secara merata menjadi 9 bus yang akan terlihat seperti ini secara matematis
Ada 120 siswa yang menunggu untuk melakukan kunjungan lapangan. Para siswa diberi nomor 1 hingga 120, semua siswa yang bernomor genap pergi dengan bus1, mereka yang dapat dibagi dengan 5 naik bus2 dan mereka yang jumlahnya dapat dibagi dengan 7 naik bus3. Berapa banyak siswa yang tidak naik bus?
41 siswa tidak naik bus apa pun. Ada 120 siswa. Di Bus1 bahkan diberi nomor yaitu setiap siswa kedua berjalan, maka 120/2 = 60 siswa pergi. Perhatikan bahwa setiap siswa kesepuluh yaitu di semua 12 siswa, yang bisa menggunakan Bus2 telah pergi di Bus1. Karena setiap siswa kelima naik di Bus2, jumlah siswa yang naik bus (kurang dari 12 yang naik di Bus1) adalah 120 / 5-12 = 24-12 = 12 Sekarang yang dapat dibagi dengan 7 masuk dalam Bus3, yaitu 17 (seperti 120/7 = 17 1/7), tetapi yang dengan angka {14,28,35,42,56,70,84,98,105,112} - semuanya 10 sudah ada di Bus1 atau Bus2. Karenanya dalam Bus3 go 17-10 = 7 Siswa yang tersisa
Ada 351 siswa dari Sekolah Menengah Mason akan melakukan kunjungan lapangan. Para siswa akan naik bus yang masing-masing menampung 52 siswa. Berapa banyak bus akan dibutuhkan dan berapa banyak kursi kosong akan ada?
Dibutuhkan 7 bus. Akan ada 13 kursi kosong Sementara ini jelas merupakan pertanyaan pembagian, jawaban yang benar tidak selalu jelas dan harus diperhatikan apakah akan mengumpulkan atau menurunkan. 351/52 = 6.75 bus Jumlah bus harus 6 atau 7. 6 jelas tidak akan cukup karena hanya 312 siswa akan diangkut (6 x 532) 7 bus dapat mengambil 364 siswa, tetapi karena hanya 351 yang akan ada akan ada 13 kursi kosong. (364-351). Namun, jika ada semacam kendala, mungkin karena hanya sejumlah uang yang tersedia, pertanyaannya mungkin .... Berapa banyak bus yang dapat disediakan untuk perjalanan sekolah jika bus biaya $ 150 untuk disew
Dari 95 siswa kelas lima dan enam yang melakukan kunjungan lapangan, ada 27 siswa kelas lima lebih banyak dari siswa kelas enam. Berapa banyak siswa kelas lima yang melakukan kunjungan lapangan?
61. Mengingat itu, G_V + G_ (VI) = 95, dan, G_V = G_ (VI) +27 Sub.ing G_V dari eqn kedua. int yang pertama, kita dapatkan, G_ (VI) + 27 + G_ (VI) = 95 rArr 2G_ (VI) = 95-27 = 68, memberi, G_ (VI) = 34, dan, jadi, G_V = G_ ( VI) + 27 = 34 + 27 = 61