Aljabar

2360000 adalah 2,36 xx 10 ^ 6 dalam notasi ilmiah 10 ^ 6 = 1000000 2360000/2360000 = 2.36 2,36 xx 1000000 = 2360000 2360000 adalah 2,36 xx 10 ^ 6 dalam notasi ilmiah Baca lebih lajut »

5x + 20, x! = - 1/3 (3x ^ 2 + 13x + 4) / ((3x + 1) / 5) = (3x ^ 2 + 13x + 4) - :( 3x + 1) / 5 = (3x ^ 2 + 13x + 4) xx5 / (3x + 1) = 5 ((3x ^ 2 + 12x) + (x + 4)) / (3x + 1) = 5 (3x (x + 4) + ( x + 4)) / (3x + 1) = 5 (batal ((3x + 1)) (x + 4)) / batal (3x + 1) = 5x + 20, x! = - 1/3 Saat 3x + 1 = 0 Anda mendapatkan 0/0 dalam formula lengkap, sementara dalam disederhanakan adalah 55/3. Pernyataan x! = - 1/3 harus dimasukkan untuk menjamin ekspresi penuh dan disederhanakan adalah setara di domain mereka. Baca lebih lajut »

3.34xx10 ^ 22 3.34xx10 ^ 22 = 3340000000000000000000000 Anda harus memindahkan ruang desimal dua puluh dua kali ke kiri dan setiap kali Anda memindahkannya ke kiri Anda meningkatkan eksponen dengan 10 ^ 1. Misalnya, 100 akan ditulis dalam notasi ilmiah sebagai 10 ^ 2 karena Anda perlu memindahkan ruang desimal dua kali ke kiri. Ingat bahwa angka yang dikalikan dengan 10 ^ x harus antara 1 dan 10. Oleh karena itu, dalam hal ini, jumlahnya harus 3,34. Untuk mencapai angka ini, kita perlu memindahkan desimal dua puluh dua kali ke kiri. Jadi jawabannya adalah 3,34 kali 10 ^ 22. Baca lebih lajut »

Warna (merah) 85 memiliki warna (hijau) 4 faktor Faktor warna (merah) 85 adalah warna (biru) 1, warna (biru) 5, warna (biru) 17, dan warna (biru) 85. Warna angka (merah) 85 memiliki warna (hijau) 4 faktor. warna (merah) 85/1 = warna (biru) 85 warna (merah) 85/5 = warna (biru) 17 warna (merah) 85/17 = warna (biru) 5 warna (merah) 85/85 = warna (biru) ) 1 Baca lebih lajut »

= (mn ^ 5) / p ^ 4 Seperti yang Anda ingat, jika Anda ingin membagi pecahan, Anda akan membaliknya, lalu lipat gandakan, mis. 2 pembagian 1/2 = 2 * 2/1 = 2 * 2 = 4 Dalam hal ini, kami akan membalik (mp) / n ^ 2: (m ^ 2n ^ 3) / p ^ 3 membagi (mp) / n ^ 2 = (m ^ 2n ^ 3) / p ^ 3 * n ^ 2 / (mp) = ((m ^ 2n ^ 3) (n ^ 2)) / ((p ^ 3) (mp)) Sekarang ada adalah aturan yang harus Anda ketahui untuk melangkah lebih jauh: a ^ m * a ^ n = a ^ (m + n) = (m ^ 2n ^ 5) / (p ^ 4m) Dan ada aturan lain yang perlu Anda ketahui : a ^ m / a ^ n = a ^ (mn) = (mn ^ 5) / p ^ 4 Catatan: Jika Anda ingin saya menjelaskan aturan-aturan itu dan mengapa m Baca lebih lajut »

Y = -3 Ini adalah langkah-langkah untuk menyelesaikan ini: 1. Perluas semuanya 6 (y + 2) -4 = -10 6y + 12-4 = -10 2. Pindahkan semua yang tidak ada di dalamnya ke sisi kanan, dan semuanya dengan ay ke sisi kiri. 6y = -10 + 4-12 6y = -18 y = -3 Ada metode lain untuk menyelesaikan pertanyaan; ini satu lagi. 6 (y + 2) = - 10 + 4 6 (y + 2) = - 6 y + 2 = -1 y = -3 Tapi seperti yang Anda lihat, tidak masalah metode mana yang Anda gunakan, selama Anda menunjukkan bekerja penuh ketika menyelesaikannya, dan tidak ada kesalahan matematis dalam bukti Anda. Baca lebih lajut »

Itu terletak pada garis. Untuk mengetahui apakah (1,8) ada di garis y = 5 + 3x, gantikan saja dengan x = 1 dan y = 8 ke dalam persamaan: (8) = 5 + 3 (1) 8 = 8 Karena hasil akhirnya adalah pernyataan yang BENAR, itu berarti (1,8) adalah satu baris Baca lebih lajut »

= -10root3 (150) Pertama, Anda harus mengetahui fakta ini :, rootn (ab) = rootn (a) * rootn (b), pada dasarnya mengatakan bahwa Anda dapat membagi tanda root besar menjadi dua (atau bahkan lebih) yang lebih kecil. Menerapkan itu pada pertanyaan: root3 (-150000) = root3 (150) * root3 (-1) * root3 (1000) = root3 (150) * - 1 * 10 = -10root3 (150) Baca lebih lajut »

Kamu tidak bisa Ketika kami menyederhanakan radikal (apa pun dengan tanda root), kami mencoba hanya menulis bilangan bulat saja (tanpa pecahan, tanpa desimal panjang). Agar hal ini terjadi, angka di bawah tanda root harus memiliki faktor yang merupakan angka kuadrat. Contohnya termasuk: 50, yang memiliki faktor 25, yaitu 5 ^ 2 162, yang memiliki faktor 81, yaitu 9 ^ 2 Sayangnya, 74 tidak memiliki faktor yang merupakan bilangan kuadrat (faktor 74 adalah 2 dan 37 ), jadi kami tidak dapat melanjutkan dengan menyederhanakannya. Baca lebih lajut »

M = 2/3 Untuk mengatasi ini, kita dapat menggunakan rumus gradien: m = (y2-y1) / (x2-x1), di mana (x1, y1) adalah koordinat dari titik pertama, dan (x2, y2) adalah koordinat dari poin kedua, dan m adalah apa yang kami coba temukan. Mari kita memanggil (-3,2) poin 1, dan (3,6) poin 2. Perhatikan bahwa tidak masalah yang mana adalah poin 1, Anda tetap akan mendapatkan hasil yang sama. Jadi, gunakan rumus gradien, mari kita gunakan data yang kami miliki dan temukan gradien: m = (6-2) / (3 - (- 3)) m = 4/6 m = 2/3 Jika Anda ingin saya menjelaskan mengapa rumus gradien bekerja, katakan saja Baca lebih lajut »

= (a ^ 2 + b ^ 2) (a + b) (ab) Dalam aljabar, ada rumus yang dikenal sebagai Perbedaan dua kotak: (a ^ 2-b ^ 2) = (a + b) (ab ) Dalam kasus a ^ 4-b ^ 4, Anda akan melihat bahwa ^ 4 adalah adil (a ^ 2) ^ 2 dan b ^ 4 adil (b ^ 2) ^ 2: a ^ 4-b ^ 4 = (a ^ 2) ^ 2- (b ^ 2) ^ 2 = (a ^ 2 + b ^ 2) (a ^ 2-b ^ 2) Tapi seperti yang Anda lihat, kita dapat menggunakan rumus lagi: = (a ^ 2 + b ^ 2) (a + b) (ab) Dan ini adalah jawaban terakhir Baca lebih lajut »

Y = 2x-6 Ada persamaan dalam geometri yang dikenal sebagai rumus titik-gradien: y-y1 = m (x-x1), di mana m adalah gradien, dan (x1, y1) adalah koordinat titik Anda ' diberikan kembali. Sekarang mari kita gunakan rumus ini untuk mendapatkan persamaan final: y- (4) = (2) (x - (- 1)), lalu sederhanakan: y-4 = 2 (x + 1) y-4 = 2x + 2 y = 2x-6 Baca lebih lajut »

= (x-5) / (x-2) Saat ini, persamaan itu dapat terlihat terlalu tinggi untuk ditangani, jadi mari kita letakkan saja dalam dua fraksi: ((x-5) / (x + 3)) / (( x-2) / (x + 3)) = (x-5) / (x + 3) bagi (x-2) / (x + 3) Karena kita tahu bahwa untuk membaginya dengan sebagian kecil Anda hanya mengalikan dengan kebalikannya (versi terbalik), kita dapat menyederhanakan semuanya: = (x-5) / (x + 3) * (x + 3) / (x-2) Seperti yang Anda lihat, kita dapat membatalkan x + 3 , dan tulis sebagai satu fraksi: = (x-5) / (x-2) Cara lain untuk melihat pertanyaan adalah seperti ini: ((x-5) / (x + 3)) / ((x-2) / (x + 3)) = ((x-5) / (x + 3)) / ((x-2 Baca lebih lajut »

5 pilihan ganda Hal terbaik yang harus dilakukan ketika berhadapan dengan masalah matematika yang sulit dan menjengkelkan adalah menghilangkan bulu-bulu dan mengidentifikasi semua info penting: total 60 poin total 15 pertanyaan total pilihan ganda adalah dua poin masing-masing Open-ended adalah masing-masing lima poin Jadi, apa yang tidak kita ketahui? Kami tidak tahu ada berapa pertanyaan terbuka dan pilihan ganda, dan itulah yang kami coba temukan. Dan apa yang kita lakukan ketika kita tidak tahu sesuatu? Tetapkan sebagai variabel! Kami akan memiliki jumlah pertanyaan terbuka menjadi O dan jumlah pertanyaan pilihan ganda Baca lebih lajut »

(1/32) ^ (- 2/5) = 4 Untuk membuatnya lebih mudah untuk diselesaikan, ada aturan yang membantu: a ^ (mn) = (a ^ m) ^ n, dan apa yang pada dasarnya dikatakan adalah bahwa Anda dapat terbagi menjadi indeks / eksponen (angka yang dinaikkan kecil) menjadi angka yang lebih kecil yang dikalikan dengan itu, misalnya 2 ^ 6 = 2 ^ (2 * 3) = (2 ^ 2) ^ 3 atau 2 ^ 27 = 2 ^ (3 * 3 * 3) = ((2 ^ 3) ^ 3) ^ 3 Ok mari kita buat angka itu kurang menakutkan dengan menyebarkannya: (1/32) ^ (- 2/5) = ((1/32) ^ - 1) ^ (1/5)) ^ 2 Sekarang mari kita selesaikan dari dalam ke luar. = ((32) ^ (1/5)) ^ 2 Kita dapat mengatakan ini karena: (1/32) ^ - 1 = Baca lebih lajut »

45 kata Dari topik persentase, desimal, dan pecahan, Anda akan tahu bahwa 120% adalah 1,2 dalam bentuk desimal. Sekarang kita dapat menulis persamaan: 54 kata = 120% dari Tasha 54 = 1.2 * Tasha Kemudian hanya membagi kedua sisi dengan 1,2 untuk mendapatkan: Tasha = 45 kata Jika Anda lupa bagaimana melakukan ini, Anda dapat menganggapnya seperti ini : 120% = 54 kata, oleh karena itu: 20% = 9 kata, oleh karena itu: 100% = 45 kata Baca lebih lajut »

= -0,15 Lakukan untuk ini, kita akan menggunakan metode yang dikenal sebagai substitusi. Pada dasarnya, (dalam hal ini) setiap kali kita melihat huruf p atau q, kita akan menggantinya dengan yang lain. p + q - (- 0,7) = (0,75) + (- 1,6) - (- 0,7) = 0,75-1,6 + 0,7 = -0,15 Jika Anda membutuhkan penjelasan lebih lanjut tentang substitusi, harap katakan demikian Baca lebih lajut »

Mass = 23.17g Pertama, kita akan menemukan jumlah mol (NH_4) _2SO_4 yang dibutuhkan. Untuk melakukan ini, kita akan menggunakan persamaan: mol = konsentrasi * volume: mol = 0.25 * 0.07L (Konversi volume menjadi liter) = 0,0175mol dari (NH_4) _2SO_4 Tetapi karena pertanyaannya meminta massa, maka kita perlu untuk menemukan bahwa menggunakan pertanyaan: massa = mol * massa molar. massa = 0,175mol * ((14,01 + 1,008 * 4) * 2 + 32,07 + 16,00 * 4) massa = 0,175 * 132,154 massa = 23,17g (hasil akan selalu dalam gram) Catatan jika Anda memerlukan bantuan menemukan massa molar, harap katakan begitu Baca lebih lajut »

(6.85,3.3) Untuk ini, kita akan menggunakan rumus titik tengah: M = ((x_1 + x_2) / 2, (y_1 + y_2) / 2), yang pada dasarnya melibatkan menemukan tengah koordinat x, dan tengah koordinat y. - x_1 dan y_1 adalah koordinat dari titik pertama (5.6, -2.8) - x_2 dan y_2 adalah koordinat dari titik kedua (8.1.9.4) - Tidak masalah yang mana yang kita sebut titik pertama atau kedua. Menerapkan rumus: M = ((5.6 + 8.1) / 2, (- 2.8 + 9.4) / 2) = ((13.7) / 2, (6.6) / 2) = (6.85,3.3) Baca lebih lajut »

F (x) berkurang .. Mari kita pikirkan tentang ini, fungsinya adalah: f (x) = (1/5) ^ x jadi sebagian kecil dinaikkan menjadi kekuatan, apa artinya itu? (1/5) ^ x = (1 ^ x) / (5 ^ x) tetapi 1 untuk daya apa pun hanya 1 jadi: (1/5) ^ x = (1 ^ x) / (5 ^ x) = ( 1) / (5 ^ x) sehingga x semakin besar dan semakin besar angka yang membagi 1 semakin besar dan nilainya semakin dekat ke 0. f (1) = 1/5 = 0,2 f (2) = 1/25 = 0,04 f (3) = 1/125 = 0,008 Jadi f (x) semakin dekat dan semakin dekat ke 0. grafik {(1/5) ^ x [-28.87, 28.87, -14.43, 14.44]} Baca lebih lajut »

65% Pertama, mari kita tulis sebagian kecil dari berapa banyak buku yang rusak dibandingkan dengan jumlah total buku: 78/120. Sekarang ada dua cara Anda dapat mengubahnya menjadi persentase: Metode 1: Gunakan kalkulator Jika Anda mengetik 78 divide 120, Anda akan mendapatkan 0,65. Sekarang gandakan angka ini dengan 100 untuk mendapatkan persentase Anda: 0,65 * 100 = 65% Metode 2: Gunakan pena dan kertas Jika Anda tidak memiliki kalkulator, tujuan Anda untuk menyelesaikannya adalah mengubah 78/120 menjadi fraksi dengan 100 di bawah. Cara mudah untuk melakukan ini adalah: 78/120 = 13/20 = 65/100 Dan angka di atas akan menjad Baca lebih lajut »

28.62 cm Teorema Pythagoras adalah ini: a ^ 2 + b ^ 2 = c ^ 2, di mana c adalah sisi miring (yang merupakan sisi terpanjang dan berlawanan dengan sudut kanan), dan a dan b adalah sisi lainnya. Mengingat informasi yang kita miliki, kita dapat mengatakan bahwa: 9 ^ 2 + b ^ 2 = 30 ^ 2, di mana b adalah sisi yang tidak diketahui. Sekarang masalah mengatur ulang dan menyelesaikan: b ^ 2 = 30 ^ 2-9 ^ 2 b ^ 2 = 900-81 b ^ 2 = 819 b = sqrt (28.618) Dan jika Anda mengetikkannya ke dalam kalkulator Anda akan mendapatkan b = 28.62cm (Jangan lupa unit) Baca lebih lajut »

-2,0,2 atau 10,12,14 Pertama-tama, mari kita memanggil bilangan bulat (x-2), (x), (x + 2). Kita dapat melakukan ini karena bilangan bulat berturut-turut berbeda dengan 2. Sekarang dari informasi yang kita miliki, kita dapat membuat persamaan: 1 * 3 = 12 * 2-4 (x-2) (x + 2) = 12 * (x) - 4 x ^ 2-2x + 2x-4 = 12x-4 x ^ 2-4 = 12x-4 x ^ 2 = 12x x ^ 2-12x = 0 x (x-12) = 0 Sekarang Anda melihat bahwa ada dua solusi untuk ini, ketika x = 0 dan x = 12. Jadi bilangan bulat kami bisa: -2,0,2 atau 10,12,14 Baca lebih lajut »

-14 Dalam substitusi, kami mengganti sesuatu untuk sesuatu yang lain, dalam hal ini setiap kali kami melihat a, kami menempatkan 2 di sana. Menerapkan ini: -2 (2 ^ 2 + 2 (2) -1) = - 2 (4 + 4-1) = -2 (7) = -14 Baca lebih lajut »

V = -13 / 10 Pertama, kami akan menyederhanakan sisi kiri: (5v) / 6 + 7/6 = 1/12 (5v + 7) / 6 = 1/12 Lalu gandakan kedua sisi dengan 12 t Untuk menyingkirkan dari pecahan: (5v + 7) / 6 * 12 = 1/12 * 12 2 (5v + 7) = 1 Kemudian perluas dan atur ulang untuk mendapatkan v sendiri di satu sisi: 5v + 7 = 1/2 5v = 1 / 2-7 5v = -13 / 2 v = -13 / 10 Baca lebih lajut »

M = 2/3 A (-3,2) B = (0,4) A_x = -3 A_y = 2 B_x = 0 B_y = 4 m = "kemiringan" m = (B_y-A_y) / (B_x-A_x) m = (4-2) / (0 + 3) m = 2/3 Baca lebih lajut »

Y = 2x ^ 2-14x + 12 Bentuk standar dari kuadratik mengambil bentuk kapak ^ 2 + bx + c = 0. Ini biasanya muncul dari perluasan ekspresi (alphax + beta) (gammax + delta), menggunakan properti distributif sehingga (a + b) (c + d) = ac + ad + bc + bd. Dengan menggunakan aturan ini, kita sekarang memperluas ekspresi y = (2) (x-1) (x-6) dengan terlebih dahulu mengalikan dua tanda kurung, untuk mendapatkan y = (2 * x + 2 * -1) (x-6) ) = (2x-2) (x-6). Selanjutnya kita perluas dua kurung terakhir, untuk mendapatkan y = 2x * x + 2x * (- 6) + (- 2) * x + (- 2) * (- 6) = 2x ^ 2-12x-2x + 12 Terakhir kita sederhanakan dengan mengelompok Baca lebih lajut »

Tidak ada solusi Pertama-tama perluas semuanya menggunakan properti distributif: 9-9 (x + 5) -7 = 9 + 3 (9-3x) -81 9-9x-45-7 = 9 + 27-9x-81 Kemudian sederhanakan kedua sisi dan selesaikan: -43-9x = -45-9x -43 = -45, Tapi tunggu, -43 tidak bisa sama dengan -45, jadi apa artinya ini adalah tidak peduli berapa nilai x yang Anda masukkan, itu akan jangan pernah memperbaiki persamaan, dan kami menyebutnya tidak memiliki solusi. Baca lebih lajut »

Temukan dua titik untuk menggambar garis dengan memilih nilai x dan menghitung nilai y yang sesuai. Untuk membuat grafik garis lurus, Anda perlu dua titik untuk menggambar garis. Untuk mendapatkan titik pada baris, pilih nilai untuk x dan hitung nilai y yang sesuai. Misalnya: Jika x = 0, y = 2, maka satu titik bisa jadi (0,2). Jika x = 1, y = 6, maka poin lainnya adalah (1,6). Jika x = 3, y = 14, maka poin lainnya adalah (3,14). Secara teknis Anda hanya membutuhkan dua, tetapi merasa bebas untuk menemukan poin sebanyak yang Anda inginkan untuk membantu Anda menyelaraskan penggaris Anda. Secara intuitif, persamaan ini berar Baca lebih lajut »

(-26, -45) 4x = 3y + 31 ------- (1) y = 2x + 7 ---------- (2) Masukkan (2) ke dalam (1), 4x = 3 (2x + 7) +31 4x = 6x + 21 + 31 4x = 6x + 52 2x = -52 x = -26 dimasukkan ke dalam persamaan (2) y = 2 (-26) +7 y = -52 + 7 y = -52 + 7 y = -45 Baca lebih lajut »

Untuk x ^ 2-6x + 8 = 0 0 = x ^ 2-4x-2x + 8 0 = x (x-4) -2 (x-4) 0 = (x-4) (x-2) (x -4) = 0 OR (x-2) = 0 x = 4 OR x = 2 Untuk x = 4 dan 2 x ^ 2-6x + 8 adalah nol Oleh karena itu 4 dan 2 adalah faktor-faktornya Baca lebih lajut »

Oke kita akan selesaikan langkah demi langkah ini. Biarkan 2y = 4x-16 menjadi persamaan nomor 1 dan 5y = 4x + 8 menjadi persamaan nomor 2 4x sama di kedua persamaan yaitu memiliki koefisien yang sama 4x Jadi kita akan kurangi keduanya + 5y = + 4x + 8 -2y = -4x +16 Ini menghasilkan 3y = 24 y = 8 Mengganti nilai ini dalam persamaan nomor 2 5 (8) = 4x + 8 40 = 4x + 8 40-8 = 4x 32 = 4x 32/4 = x 8 = x Jadi kita mendapatkan x = 8 dan y = 8 Ceria Baca lebih lajut »

Sumbu simetri x = 1 Nilai minimum = -16 Parabola terbuka ke atas sehingga fungsi ini memiliki nilai minimum. Untuk menyelesaikan untuk nilai minimum, kami memecahkan untuk titik. y = ax ^ 2 + bx + cy = 1 * x ^ 2 + (- 2) * x + (- 15) sehingga a = 1 dan b = -2 dan c = -15 Vertex (h, k) h = ( -b) / (2a) h = (- (- 2)) / (2 (1)) = 1 k = cb ^ 2 / (4a) k = -15 - (- 2) ^ 2 / (4 (1) )) k = -15-1 k = -16 Vertex (h, k) = (1, -16) Nilai minimum dari fungsi adalah f (1) = - 16 Mohon lihat grafik dari f (x) = x ^ 2-2x-15 dengan sumbu simetri x = 1 membagi parabola menjadi dua bagian yang sama. grafik {(y-x ^ 2 + 2x + 15) (y + 1000x-1000 Baca lebih lajut »

15 ^ 12-15 ^ 11 = 14 * 15 ^ 11 atau 1.2109658 kali 10 ^ 14 jika Anda mengevaluasi angka itu pada kalkulator / komputer. Eksponensial adalah perkalian berulang satu angka seperti pada 2 ^ 4 = 2 * 2 * 2 * 2 = 16, karena ini mudah untuk memecah 15 ^ 12 menjadi 15 ^ 11 * 15. Kami mengganti 15 ^ 12 dengan istilah ini menghasilkan, 15 ^ 12-15 ^ 11 = 15 * 15 ^ 11-15 ^ 11. Karena ada 15 ^ 11 dalam kedua istilah, kami dapat mengumpulkan istilah seperti untuk mendapatkan = 15 ^ 11 (15-1). Untuk menyelesaikannya, kita memiliki = 14 * 15 ^ 11 atau 1.2109658 kali 10 ^ 14 jika Anda mengevaluasi angka itu pada kalkulator / komputer. Baca lebih lajut »

3x ^ 2sqrt (2y ^ 3) sqrt (108x ^ 5y ^ 8) / sqrt (6xy ^ 5) = sqrt ((108x ^ 5y ^ 8) / (6xy ^ 5)) = sqrt ((108/6) (x ^ 5 / x) (y ^ 8 / y ^ 5) = sqrt ((18) (x ^ (5-1)) (y ^ (8-5)) = sqrt ((18) (x ^ 4) ( y ^ 3) = 3x ^ 2sqrt (2y ^ 3) Baca lebih lajut »

M (2 - m) (1 + m) = (t - s) (2 - t + s) (1 + t - s) Perhatikan bahwa ada braket umum dalam setiap istilah. Mulailah dengan membagi ini. (ts) (2 + 4 (ts) - (ts) ^ 2) "perhatikan bahwa ini adalah kuadratik tersamar" Biarkan (ts) = m = m (2 + m - m ^ 2) rArr "temukan faktor 2 dan 1 yang dikurangi untuk memberikan 1 "m (2 - m) (1 + m) Namun, m = (t - s) rArr (t - s) (2 - (t - s) (1 + (t - s)) = (t - s) (2 - t + s) (1 + t - s) Baca lebih lajut »

3sqrt (2) memulai dengan menyimulasikan sqrt (8): sqrt (8) = sqrt (4 * 2) sqrt (4) = 2 karenanya sqrt (8) = 2sqrt (2) 2sqrt (2) + sqrt (2) = 3sqrt (2) Baca lebih lajut »

Atur ulang persamaan sehingga Anda memiliki y = 2x Lalu, masukkan angka ke persamaan ini. Atur ulang persamaan sehingga Anda memiliki y = 2x Lalu, masukkan angka ke persamaan ini. Ketika x = -2 y = 2x-2 = -4 Ketika x = -1 y = 2x-1 = -2 Ketika x = 0 y = 2x0 = 0 Ketika x = 1 y = 2x1 = 2 Ketika x = 2 y = 2x2 = 4 Beginilah bentuk grafiknya: graph {2x [-7.686, 6.43, -2.413, 4.937]} Baca lebih lajut »

9y + 8x = 39 Pertama Anda menemukan gradien garis. Ini adalah (y2 - y1) / (x2 - x1) Jadi (7 - -1) / (- 3 - 6) = (8) / (- 9) adalah gradien. Selanjutnya, Anda menggunakan persamaan y - y1 = m (x - x1) dengan m adalah gradien. y - 7 = (8) / (- 9) * (x - -3) y-7 = -8/9 x -8/3 Persamaan bentuk standar suatu garis adalah ax + by = c Oleh karena itu y + 8 / 9 x = 13/3 atau 9t + 8x = 39 Baca lebih lajut »

(x-2) (2x-10) (x + 2) Pertama, cari faktor f (x) coba f (1) f (1) = 24 karena itu bukan faktor percobaan berikutnya f (2) f (2 ) = 0 karena itu (x-2) adalah faktor f (x) = 2x ^ 3 - 10x ^ 2 - 8x - 40 Sekarang, bagi f (x) = 2x ^ 3 - 10x ^ 2 - 8x - 40 oleh ( x-2) menggunakan pembagian panjang. = (x-2) (2x ^ 2 -6x -20) Kemudian sederhanakan ini jadi = (x-2) (2x-10) (x + 2) Baca lebih lajut »

"Itu tergantung pada seberapa banyak mereka berbicara bersama, hanya bercanda." "Nama" W = "pekerjaan yang dilakukan dalam satu hari" "(W = 1 berarti bahwa rumah lengkap dicat)" W_a = "pekerjaan yang dilakukan dalam satu hari oleh Andrew" W_b = "pekerjaan yang dilakukan dalam satu hari oleh Bailey "" Lalu kita punya "W_a = 3 W_b W * 7 = 1 => W = W_a + W_b = 1/7 => W = 4 W_b = 1/7 => W_b = 1/28 =>" Bailey perlu 28 hari untuk mengecat rumah sendirian. " => "Andrew perlu 28/3 = 9.3333 hari untuk mengecat rumah sendirian." Baca lebih lajut »

Y = 7 x = 3 Gunakan persamaan simultan. 3x + 5y = 44 8x-7y = -25 Kali persamaan atas dengan 8 dan persamaan bawah dengan 3 untuk membuat istilah x sama. 24x + 40y = 352 24x-21y = -75 Singkirkan kedua persamaan dari satu sama lain. Ini akan membatalkan ketentuan x. 61y = 427 Oleh karena itu y = 427/61 = 7 Untuk menemukan x, gantikan nilai y ini menjadi salah satu persamaan. Jadi, 3x + (5xx7) = 44 3x + 35 = 44 3x = 9 x = 3 Baca lebih lajut »

X = 9, y = 3 Metode Pertama, menggunakan substitusi Dengan mengatur ulang persamaan pertama yang kita miliki, x = 5y -6 nilai pengganti x dalam persamaan kedua -3 * (5y -6) + 6y = -9 -15y +18 + 6y = -9 -9y +18 = -9 rArry-2 = 1 atau y = 3 dengan mensubstitusi nilai y dalam salah satu persamaan yang kita miliki x = 9 Metode Kedua, Gandakan persamaan pertama dengan 3, 3 * (5y-x -6) = 0 15y-3x-18 = 0 Sekarang kurangi LHS dari persamaan kedua dari LHS di atas dan lakukan hal yang sama dengan RHS, (15y-3x-18) - (- 3x + 6y) = 0- ( -9) 15y -3x -18 + 3x-6y = 9 9y -18 = 9 rArr y = 3 dan dengan mensubstitusi y dalam salah satu persam Baca lebih lajut »

G = 3 2 + 2g-2 = 8-2 2g = 6 2g / 2 = 6/2 g = 3 Baca lebih lajut »

(7x-49) (x + 1) Bagilah setiap suku dengan 7 x ^ 2-6x-7 Buat faktor persamaan ini (x-7) (x + 1) Oleh karena itu 7 (x-7) (x + 1) = (7x -49) (x +1) Dari ini, Anda kemudian dapat menyelesaikan untuk x, jadi x = 1 atau x = -1 / 7 Baca lebih lajut »

W = 1 -2 (-11w + 17) + 2 = -5w + 4 -9w Pertama, distribusikan -2 ke -11w dan 17. Anda melakukan ini dengan mengalikan angka dalam tanda kurung dengan angka di luar. Mari kita membuat persamaan untuk ini agar lebih mudah: -2 * -11w = 22w karena dua negatif membuat positif. -2 * 17 = -34 karena waktu negatif positif akan sama dengan negatif. Tulis ulang persamaan Anda karena Anda telah mendistribusikan: 22w - 34 + 2 = -5w + 4 -9w Sekarang, gabungkan istilah yang sama. Artinya, Anda akan menambahkan angka dan variabel yang serupa. Di sisi kiri: -34 + 2 = -32 Di sisi kanan: -5w - 9w = -14w karena dua negatif ditambahkan bersam Baca lebih lajut »

-2x + 3y = 27 Pertama temukan gradien (m), yaitu (y_2-y_1) / (x_2-x_1) (5-11) / (- 6-3) = 2/3 Selanjutnya cari persamaan garis menggunakan (y-y_1) = m (x-x_1) y-5 = 2/3 (x + 6) 3y-15 = 2x + 12 Bentuk standar garis adalah satu dalam bentuk Ax + By = C Oleh karena itu, - 2x + 3thn = 27 Baca lebih lajut »

Y in (2,7) Ok di sini modulus selesai seperti | a |> b Kita dapat mengatakan -b> a> b Jadi dalam kasus ini, | 2y-9 |> (- 5) 5> 2y-9 > (- 5) ** Bagian 1 ** 5> 2y-9 0> 2y-14 0> y-7 7> y ** Bagian 2 ** 2y-9> (- 5) 2y-4> 0 y- 2> 0 y> 2 Baca lebih lajut »

Judy = $ 5 Ben = $ 4 Biarkan Judy = x dan Ben = y. 8x + 10y = 80 9x + 5y = 65 Selesaikan persamaan simultan ini. 8x + 10y = 80 18x + 10y = 130 Singkirkan persamaan kedua dari persamaan pertama -10x = -50 x = 5 Ini berarti bahwa Judy dibayar $ 5 per jam. Karenanya, Ben dibayar $ 4 per jam. Baca lebih lajut »

X = 3 x = 0 Pertama, untuk menghapus sqrt, kuadratkan kedua sisi persamaan, memberikan: x + 1 = (x-1) ^ 2 Selanjutnya, perluas persamaannya. x + 1 = x ^ 2-2x + 1 Sederhanakan persamaan yang menggabungkan istilah-istilah seperti. x ^ 2-3x = 0 x (x-3) = 0 Sekarang, Anda dapat menyelesaikan untuk x: x = 0 x = 3 Namun, jika Anda menyelesaikannya seperti ini: x ^ 2-3x = 0 x ^ 2 = 3x x = 3 x = 0 akan menjadi solusi yang hilang, ini akan menjadi solusi asing. Baca lebih lajut »

A = 0 a = 2/5 Rentangkan tanda kurung: 20a ^ 2 -8a a (20a-8) Anda dapat menyelesaikan persamaan untuk menemukan a. a = 0 a = 8/20 = 2/5 Atau, Anda bisa menyelesaikan persamaan langsung dari pertanyaan. Baca lebih lajut »

W = 5 w = -2 -w ^ 2-3w-7 = -2w ^ 2 + 3 Mengatur ulang persamaan dan menggabungkan istilah-istilah seperti: w ^ 2-3w-10 = 0 Faktorkan persamaan: (w-5) (w +2) = 0 Sekarang Anda dapat menyelesaikan untuk w: w = 5 atau w = -2 Baca lebih lajut »

X ^ 18 Ungkapan ini berasal dari dari (x ^ m) ^ n yang sama dengan x ^ (mn) menurut hukum eksponen Jadi, (x ^ 6) ^ 3 = x ^ (6 * 3) = x ^ 18 Anda dapat memeriksa tautan ini untuk bantuan http://www.mathsisfun.com/algebra/exponent-laws.html Dan http://www.khanacademy.org/math/pre-algebra/exponents-radicals Baca lebih lajut »

X = (3+ sqrt (69)) / 10 x = (3- sqrt (69)) / 10 Rumus kuadratik adalah (-b ± sqrt (b ^ 2-4ac)) / (2a) Dalam persamaan 5x ^ 2-3x-3 = 0 a = 5 b = -3 c = -3 Oleh karena itu, (3 ± sqrt (-3 ^ 2-4xx5xx-3)) / (2xx5) = (3 ± sqrt (9--60) ) / (10) x = (3 ± sqrt (69)) / 10 Baca lebih lajut »

Y = x ^ 3 + 27 Kita memiliki y = (x + 3) (x ^ 2 - 3x + 9). Kami perlu memperluas ini menggunakan Properti Distributif. y = (x + 3) (x ^ 2 - 3x + 9) = x * (x ^ 2 - 3x + 9) + 3 * (x ^ 2 - 3x + 9). Kami mengalikannya hingga mendapatkan y = x ^ 3 - 3x ^ 2 + 9 * x + 3 * x ^ 2 - 9x + 27. Mengumpulkan istilah seperti yang kita miliki y = x ^ 3 + 27. Baca lebih lajut »

Ini dalam bentuk a ^ 2-b ^ 2, karena baik 144 dan 81 adalah kotak. Kita bahkan dapat mengeluarkan 9 dan masih memiliki kotak: = 9xx16x ^ 2-9xx3 ^ 2 = 9 (16x ^ 2-9) = 9 (4 ^ 2xxx ^ 2-3 ^ 2) = 9 ((4x) ^ 2-3 ^ 2) Karena a ^ 2-b ^ 2harr (a + b) (ab): = 9 (4x + 3) (4x -3) Baca lebih lajut »

=> x ^ 2-x-6 "" = "" (x-3) (x + 2) Tulis sebagai x ^ 2-x-6 = 0 Perhatikan bahwa 3xx2 = 6 Dan bahwa 3-2 = 1 '~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Kita perlu produk (jawaban multiplikasi) menjadi negatif (-6) Jadi 3 adalah negatif dan 2 positif atau sebaliknya sebagai (-a) xx (+ b) = -ab Tapi -x sebagai koefisien -1 Jadi jika (-a) + (+ b) = -1 maka -a harus memiliki nilai terbesar Jadi kita harus memiliki (-3) + (+ 2) = -1 "dan" (-3) xx (+2) = - 6 semua sesuai kebutuhan. => x ^ 2-x-6 "" = "" (x-3) (x + 2) Baca lebih lajut »

X> 5 x> 8 Untuk persamaan pertama, 3x-5> 10 3x> 15 x> 5 Untuk persamaan kedua, 3-2x <-13 -2x <-16 2x> 16 x> 8 Baca lebih lajut »

Ketentuan: 11q - 5 + 2q - 7 Istilah suka: 11q dan 2q seperti istilah. 5 dan 7 seperti istilah. Koefisien: 11 q - 5 + 2 q - 7 Konstanta: 11q - 5 + 2q - 7 Lihat di bawah ini mengapa Syarat adalah hal-hal di antara simbol operasi: 11q, 5, 2q, 7 Variabel adalah huruf: 'q' di '11q 'dan' q 'dalam koefisien' 2q 'adalah angka yang mengalikan variabel:' 11 'dalam' 11q 'dan' 2 'dalam' 2q 'Konstanta adalah angka bebas. Istilah suka adalah istilah yang variabelnya dinaikkan ke kekuatan yang sama. Pasti membaca halaman ini: http://mathcentral.uregina.ca/QQ/database/QQ.09.0 Baca lebih lajut »

Kemiringan, atau gradien, dari garis adalah -2. Proses di bawah ini. Atur ulang persamaan ke dalam bentuk y = mx + c di mana m adalah gradien dan c adalah intersep x. 4x + 2y = 10 2y = -4x + 10 y = -2x + 5 Oleh karena itu m = -2 Baca lebih lajut »

Masalah: y-6 = -4x grafik {y = -4x -6 [-9.83, 10.17, -7.92, 2.08]} Jawab: y = -4x + 6 y = mx + b Jadi, apa yang Anda miliki adalah y-6 = -4x, tetapi untuk membuatnya dalam bentuk slope-intercept, perlu terlihat seperti y = mx + b. b adalah di mana garis memotong y, dan m adalah sudutnya. y-6 = -4c Bentuk intersep lereng adalah di mana Anda memiliki y di satu sisi dan mx + b di sisi lain persamaan (di kedua sisi tanda sama dengan). Jadi untuk mendapatkan y pada satu sode persamaan saja, Anda perlu menyingkirkan -6. Untuk melakukannya, Anda menambahkan +6 ke setiap sisi persamaan dan Anda memiliki y = -4x + 6. Baca lebih lajut »

(-sqrt (6) i) / 6 2 / (sqrt (-24)) = 2 / (sqrt (-1) sqrt (24)) = 2 / (sqrt (24) i) Ketika Anda memiliki bilangan irasional dalam penyebut, penyederhanaan dilakukan dengan mengalikan pembilang dan penyebut dengan kompleks konjugator penyebut: 2 / (sqrt (24) i) = (2 (-sqrt (24) i)) / (sqrt (24) i ( -sqrt (24) i)) = (- 2sqrt (24) i) / 24 Sekarang, sederhanakan pecahan, dengan mengganti 24 dengan dekomposisi utamanya: (-2sqrt (24) i) / 24 = (- 2sqrt (2 ^ 3xx3) i) / (2 ^ 3xx3) = (- 2 ^ 2sqrt (2xx3) i) / (2 ^ 3xx3) = (- sqrt (6) i) / 6 Baca lebih lajut »

Karena Anda tidak menentukan, saya akan menganggap maksud Anda, hidrogen dengan satu elektron. E_ "ph" = 1.89 "eV" lambda = 655.2, ini ada di optik (ini merah-merah muda) Rumus E_ "ph" = hcR ((1 / n_ "lebih rendah") ^ 2 - (1 / n_ " atas ") ^ 2) hcR = 13.6" eV "E_" ph "= 13.6" eV "((1/2) ^ 2 - (1/3) ^ 2) E_" ph "= 13.6" eV "(1 / 4 - 1/9) E_ "ph" = 13.6 "eV" ({5} / 36) = 1.89 "eV" E_ "ph" = h (c / lambda) = hcR {5} / 36 1 / lambda = R {5} / 36 lambda = 1 / R 36/5 1 / R adalah sebuah kons Baca lebih lajut »

Neutrino adalah partikel netral kecil yang berinteraksi lemah dengan massa yang sangat sedikit. Mereka diklasifikasikan sebagai lepton, subkelompok fermion. Ada tiga "rasa" neutrino, elektron, muon, dan tau neutrino, masing-masing rasa ini memiliki partikel dan antipartikel, sehingga total ada enam jenis neutrino. Neutrino ada di mana-mana, mengikuti Anda, bumi, tetapi mereka tidak berinteraksi banyak. Tempat terbaik di tata surya untuk mencari neutrino mengalir keluar dari matahari karena mereka diciptakan oleh proses fusi nuklir di intinya. Neutrino adalah partikel netral kecil yang berinteraksi lemah dengan ma Baca lebih lajut »

3.78 = 7 5 / 9-3 7/9 = ((9 * 7) +5) / 9- ((9 * 3) +7) / 9 = (63 + 5) / 9- (27 + 7) / 9 = 68 / 9-34 / 9 = (68-34) / 9 = 34/9 = 3.78 Ini akan membantu http://www.mathsisfun.com/mixed-fractions.html Baca lebih lajut »

Persamaan ini tidak memiliki istilah faktor-mampu yang sederhana 15 * (- 5) = 75 kita membutuhkan faktor -75 yang berjumlah -33.(-15) * (5) = 75 dan 5-15 = -10 Tidak (-3) * (25) = 75 dan 25-3 = 22 Tidak (-1) * (75) = 75 dan 75-1 = 74 Tidak (15) * (- 5) = 75 dan -5 + 15 = 10 Tidak (3) * (- 25) = 75 dan -25 + 3 = -22 Tidak (1) * (- 75) = 75 dan -75 + 1 = -74 Tidak Ekspresi ini BUKAN faktor sederhana. Kita dapat memeriksa persamaan kuadrat x_1, x_2 = (-b / {2a}) pm sqrt {b ^ 2 - 4ac} / {2a} x_1, x_2 = (- (- 33) / {2 * 15}) pm sqrt { (-33) ^ 2 - 4 * 15 * (- 5)} / {2 * 15} x_1, x_2 = 33 / {30} pm sqrt {1089 + 60 / {30} x_1, x_2 Baca lebih lajut »

2 sqrt (a) * sqrt (b) = sqrt (a * b) jadi dalam kasus kami: sqrt (2) * sqrt (2) = sqrt (2 * 2) yang kemudian disederhanakan menjadi: sqrt (4) yang kemudian selanjutnya disederhanakan menjadi: 2 untuk memeriksa ulang jawaban ini, 2 * 2 = 4 yang sama dengan sqrt (4) Baca lebih lajut »

Solusinya adalah x = -2 dan x = -4 / 3 Nilai absolut didefinisikan sebagai absa = a jika a> = 0 dan absa = -a jika a <0 Maka persamaan di atas menjadi abs (3x + 5) = 1 => 3x + 5 = 1 atau 3x + 5 = -1 Kemudian kami memiliki dua solusi 3x + 5 = 1 => 3x = -4 => x = -4 / 3 dan 3x + 5 = -1 => 3x = - 6 => x = -2 Baca lebih lajut »

Faktor keluar dua dan batalkan dari kedua sisi untuk mendapatkan x ^ 2 + 3 / 2x = 10 Kami memiliki 2x ^ 2 + 3x = 20 Kami faktor keluar 2 (x ^ 2 + 3 / 2x) = 20 x ^ 2 + 3 / 2x = 10 Bagilah pembagian istilah linier ke atas sehingga kita memiliki b = 2 * (b / 2) x ^ 2 + 2 * (3/4) x = 10 x ^ 2 + 2 * (3/4) x + 3 ^ 2/4 ^ 2 = 10 + 3 ^ 2/4 ^ 2 x ^ 2 + 2 * (3/4) x + 3 ^ 2/4 ^ 2 = 10 + 9/16 x ^ 2 + 2 * (3 / 4) x + 3 ^ 2/4 ^ 2 = 160/16 + 9/16 (x + 3/4) ^ 2 = 169/16 (x + 3/4) = sore 13/4 x + 3/4 -3 / 4 = sore 13 / 4-3 / 4 x = -3 / 4 sore 13/4 Baca lebih lajut »

Domain adalah kisaran R adalah semua bilangan real negatif di bawah squareroot kita dapat memiliki angka positif atau nol sehingga 2x ^ 4 + 4x ^ 2 + 5> = 0 semua istilah positif karena kuadrat dan dijumlahkan sehingga selalu positif, untuk semua x dalam R karena squareroot menghasilkan angka positif dan diawali dengan tanda negatif, kisaran adalah semua bilangan real negatif Baca lebih lajut »

(5w + 2) (5w-3) pertama, selesaikan persamaan 25w ^ 2-5w-6 = 0: w = (5 + -sqrt (5 ^ 2-4 * 25 * (- 6))) / (2 * 25) w = (5 + -sqrt (25 + 600)) / 50 w = (5 + -25) / 50 w = -2 / 5 dan w = 3/5 lalu mari faktor: 25w ^ 2-5w- 6 = 25 (w + 2/5) (w-3/5) dan menyederhanakan untuk tidak memiliki fraksi: (5w + 2) (5w-3) Baca lebih lajut »

Bank memiliki 95 kuartal dan 155 dime. Jika bank hanya memiliki seperempat dan dime, dan jumlah total koinnya adalah 250, maka menjadi x jumlah perempat yang dimilikinya, ia akan memiliki 250-x dime. Seperempat bernilai $ 0,25, sepeser pun bernilai $ 0,10 dan 250 koin bersama bernilai $ 39,25. Oleh karena itu, kami memiliki persamaan berikut: 0.25x + 0.1 (250-x) = 39.25 rarr 0.25x + 25-0.1x = 39.25 rarr 0.25x-0.1x = 39.25-25 rarr (0.25-0.1) x = 14.25 rarr x = 14.25 / 0.15 = 95 rarr 250-x = 155 Baca lebih lajut »

Angin matahari memang memiliki materi dan juga energi.Tetapi alih-alih dikendalikan oleh gravitasi Matahari, ia akhirnya menyatu dengan medium antarbintang. Wilayah di mana angin matahari mendominasi cahaya materi di ruang angkasa adalah heliosphere. Batas luar dari heliosphere di mana penggabungan dengan angin bintang terjadi disebut heliopause. Lihat di sini: http://home.strw.leidenuniv.nl/~keller/Teaching/Planets_2011/Planets2011_L01_SolarSystem.pdf Baca lebih lajut »

A ^ 3 / b ^ 3 + b ^ 3 / a ^ 3 = 0or10sqrt13 Dikalikan dengan ab memberi kita: a ^ 2-b ^ 2 = 3ab a ^ 2-3ab-b ^ 2 = 0 a = (3b + -sqrt (9b ^ 2 + 4b ^ 2)) / 2 a = (3b + -sqrt (13b ^ 2)) / 2 a = (3b + -bsqrt (13)) / 2 a = (b (3 + -sqrt13)) / 2 a ^ 3 = ((b (3 + sqrt13)) / 2) ^ 3atau ((b (3-sqrt13)) / 2) ^ 3 a ^ 3 = (b ^ 3 (144 + 40sqrt13)) / 8or ( b ^ 3 (144-40sqrt13)) / 8 (dari ekspansi binomial) a ^ 3 = b ^ 3 (18 + 5sqrt13) orb ^ 3 (18-5sqrt13) (b ^ 3 (18 + 5sqrt13)) / b ^ 3 + b ^ 3 / (b ^ 3 (18 + 5sqrt13)) = 18 + 5sqrt13 + 1 / (18 + 5sqrt13) = 10sqrt13 (b ^ 3 (18-5sqrt13)) / b ^ 3 + b ^ 3 / (b ^ 3 (18-5sqrt13)) = 18-5sqrt13 + Baca lebih lajut »

X = -63 -27x - 67 = 122 - 24x Pertama, Anda ingin menghapus variabel dari nilai terendah sehingga Anda bisa menyelesaikan ini sebagai persamaan dua langkah. Dalam hal ini, variabel dengan nilai terendah adalah -27x. Untuk menghilangkannya, kami akan menambahkan 27x untuk membatalkan -27. Karena Anda menambahkan ke satu sisi, Anda harus menambahkan ke sisi lain untuk menjadi sama. Jadi, 27x - 24x = 3x di sisi kanan. Persamaan Anda sekarang akan terlihat seperti ini: -67 = 122 + 3x Sekarang, kurangi 122 dari kedua sisi untuk membatalkan 122 untuk mengisolasi untuk x. -67 - 122 = -189. Ingat bahwa dua angka dari tanda yang sa Baca lebih lajut »

= [-3x ^ 2- 16x + 16] / [(x-3) (4x-2) (x + 4)] Faktor pertama. (x + 2) / (4x ^ 2-14x + 6) - (x + 4) / (x ^ 2 + x-12) = (x + 2) / ((x-3) (4x-2)) - (x + 4) / ((x + 4) (x-3)) Ubah ke fraksi yang sama dengan mendapatkan LCD = (x -3) (4x-2) (x-3) = [(x + 2) ( x + 4)] / ((x-3) (4x-2) (x + 4)) - [(x +4) (4x - 2)] / ((x-3) (4x-2) (x +4)) = ((x + 2) (x + 4) - (x + 4) (4x-2)) / ((x-3) (4x-2) (x + 4)) Menggunakan properti distributif dari perkalian. = [(x ^ 2 + 4x + 2x + 8) - (4x ^ 2 -2x + 16x -8)] / [(x-3) (4x-2) (x + 4)] Gabungkan istilah seperti. = [-3x ^ 2- 8x + 16] / [(x-3) (4x-2) (x + 4)] Baca lebih lajut »

Solusi tak terbatas x "" untuk semua "" x dalam RR Pertama kita harus memperluas persamaan yang kita miliki: 3x + 30 + 6 = 3x + 36 "" rArr3x + 36 = 3x + 36 "" rArr3x-3x = 36-36 "" rArr0 * x = 0 "" Jadi, untuk semua nilai x dalam R, persamaannya terpenuhi. "" Karena itu, ada sejumlah solusi yang tak terbatas. Baca lebih lajut »

Persamaannya tidak mungkin Anda dapat menghitung (3 + sqrt (x + 7)) ^ 2 = (sqrt (x + 4)) ^ 2 9 + x + 7 + 6sqrt (x + 7) = x + 4 itu 6sqrt (x +7) = batalkan (x) + 4-9cancel (-x) -7 6sqrt (x + 7) = - 12 itu tidak mungkin karena akar kuadrat harus positif Baca lebih lajut »

6sqrt (2) Mengetahui properti: multiplikasi radikal yang mengatakan: sqrt (a * b) = sqrt (a) * sqrt (b) 2sqrt (3) * sqrt (6) = 2sqrt (3 * 6) = 2sqrt (18 ) = 2sqrt (2 * 3 * 3) = 2 * 3sqrt (2) = 6sqrt (2) Baca lebih lajut »

(4x-1) ^ 2 Ini adalah polinomial tingkat kedua dan karena koefisien "" x <0, kami memikirkan properti binomial yang mengatakan: "" a ^ 2-2ab + b ^ 2 = (ab) ^ 2 "" Dalam polinomial suku pertama yang diberikan 16x ^ 2 = (4x) ^ 2dan 1 = (1) ^ 2 "" 16x ^ 2-8x + 1 "" = (4x) ^ 2-2 (4x) (1) + 1 ^ 2 "" = (4x-1) ^ 2 Baca lebih lajut »

X = 1/3 dan y = -2/3 Tulis salah satu persamaan dengan variabel tunggal sebagai subjek. Ini bisa berupa: y = -2x "atau" x = 1 + y "atau" y = x-1 Saya akan menggunakan fakta bahwa kedua persamaan dapat ditulis dengan y sebagai subjek. Seperti y = y maka x - 1 = -2x "" 3x = 1 x = 1/3 Sekarang kita tahu nilai x, gantikan dengan salah satu persamaan untuk menemukan nilai untuk yy = -2 xx 1 / 3 = -2/3 Baca lebih lajut »

X mencegat x = -5 / 2 atau x = 1 y mencegat y = -5 Untuk menemukan mencegat y berbaring di y_aksis maka set x = 0 dalam persamaan yang diberikan: Jadi, y = 2 (0) ^ 2 + 3 (0) -5 Oleh karena itu, y = -5 Untuk menemukan x intersep kita harus menetapkan y = 0 dan menyelesaikan persamaan untuk menemukan x 2x ^ 2 + 3x-5 = 0 = (2x + 5) (x-1) 2x + 5 = 0 2x = -5 x = -5 / 2 atau x-1 = 0 x = 1 Baca lebih lajut »

(5x + 8) (2x -11) Kelompokkan empat istilah menjadi grup twp. (10x ^ 2 + 16x) + (-55x -88) 2x (5x +8) -11 (5x + 8) "hapus faktor umum" (5x + 8) (2x -11) "braket umum sebagai faktor" Baca lebih lajut »

36, 37, dan 38. 36 + 37 + 38 = 111 36, 37, dan 38 adalah tiga angka berurutan dan jumlahnya adalah 111. Baca lebih lajut »

(-2 + -2sqrt37) / 9 8n ^ 2 + 4n-16 = -n ^ 2 9n ^ 2 + 4n-16 = 0 n = (- b + -qr (b ^ 2-4ac)) / (2a) = (-4 + -sqrt (16 + 4 * 9 * 16)) / (2 * 9) = (- 4 + -sqrt (16 + 36 * 16)) / 18 = (- 4 + -sqrt (37 * 16) )) / 18 = (- 4 + -4sqrt37) / 18 = (- 2 + -2sqrt37) / 9 Baca lebih lajut »

X = (- 3 + -sqrt17) / 2 pertama penyebut tidak boleh 0 jadi x! = - 1 dan -2 1 / (x + 1) -1 / (x + 2) = 1/4 ((x +2) - (x + 1)) / ((x + 1) (x + 2)) = 1/4 (x + 1) (x + 2) = 4 x ^ 2 + 3x = 2 x ^ 2 + 3x + 9/4 = 2 + 9/4 (x + 3/2) ^ 2 = 17/4 x + 3/2 = + - sqrt17 / 2 x = (- 3 + -sqrt17) / 2 Baca lebih lajut »

-48-7sqrt (6) 12-15sqrt (6) + 8sqrt (6) -10sqrt (36) = 12-15sqrt (6) + 8sqrt (6) -10sqrt (6 ^ 2) = 12-15sqrt (6) + 8sqrt (6) -10 * 6 = 12-15sqrt (6) + 8sqrt (6) -60 = 12-60 + (- 15 + 8) sqrt (6) = -48-7sqrt (6) Baca lebih lajut »

Tidak - tidak ada angka, kecuali 0 itu sendiri. Jika saya memahami pertanyaan Anda dengan benar, Anda bertanya apakah Anda dapat membagi angka dengan 2 sampai Anda mendapatkan angka 0. Itu tidak mungkin untuk bilangan real, dengan pengecualian 0 (karena 0 dibagi dengan apa pun adalah 0). Alasannya, secara intuitif, Anda tidak dapat menghasilkan apa pun dari sesuatu. Jika Anda dapat mengubah angka seperti 20 menjadi 0 dengan membaginya dengan 2 berulang kali, bayangkan apa artinya itu dalam kehidupan nyata. Anda dapat mengambil, katakanlah, 20 pensil dan membaginya menjadi kelompok-kelompok sampai Anda memiliki 0 grup atau Baca lebih lajut »

5/2 Kita harus mengganti nilai yang diberikan x = 10 pada ekspresi aljabar yang kita miliki: (2 (10) +5) / 10 = (20 + 5) / 10 = 25/10 Pembilang dan penyebut memiliki 5 sebagai faktor umum jadi mari kita hitung bentuk paling sederhana: 5/2 Baca lebih lajut »

40% dari 30 adalah 12 Konversi persentase menjadi desimal dengan menggunakan pembagian, hanya membagi persentase 40% dengan 100. 40-: 100 = 0,4 Membagi 12 dengan 0,4 12 / 0,4 = 30 Pertimbangkan ini: x = 40% y = 12 z = 30 Bagilah x 100 Bagilah x / 100 oleh yx / 100 / y = z 40/100/12 = 30 Baca lebih lajut »

40 / 50xx100 = 80% x adalah pembilang = 40 y adalah penyebut = 50 z adalah pembilang sebagai persentase dari penyebut = 80% Aljabar: Bagi x dengan y untuk mendapatkan z / 100 x / y = z / 100 Kalikan z / 100 dengan 100 untuk mendapatkan zz / 100xx100 = z Cara kerjanya: 40/50 = 80/100 = 0.8 80 / 100xx100 = 0.8xx100 = 80 40 adalah 80% dari 50. Baca lebih lajut »

18/5 = 3,6 ((-8) ^ 4 * 16 ^ -3 * 35 ^ 3) / (14 ^ 3 * 50 ^ 2 * 24 ^ -2 = (- 8) ^ 4 * 16 ^ -3 * 35 ^ 3 * 14 ^ -3 * 50 ^ -2 * 24 ^ 2 = ((- 2) ^ 3) ^ 4 * (2 ^ 4) ^ - 3 * 5 ^ 3 * 7 ^ 3 * 2 ^ -3 * 7 ^ -3 * 2 ^ -2 * (5 ^ 2) ^ - 2 * 3 ^ 2 * (2 ^ 3) ^ 2 = (-2) ^ 12 * 2 ^ -12 * 2 ^ (- 3-2 +6) * 3 ^ 2 * 5 ^ (3-4) * 7 ^ (3-3) = 2 ^ 12 * 2 ^ -12 * 2 ^ 1 * 3 ^ 2 * 5 ^ -1 * 7 ^ 0 = (2 * 9 * 1) / 5 = 18/5 = 3,6 Catatan: 1. "" (-2) ^ 12 = 2 ^ 12 karena eksponen genap 2. "" 7 ^ 0 = 1 .... menurut definisi Baca lebih lajut »

100/33 "dan" 65/33 (x-2) (x-3) = 34/33 ^ 2 => (33x-66) (33x-99) = 34 berharap bahwa (33x-66) dan (33x -99) adalah bilangan bulat, pada titik ini, saya perhatikan bahwa persamaan ini pada dasarnya adalah faktorisasi 34 sehingga ab = 34 dan ab = 33 Secara alami, faktornya adalah 34 dan 1 atau (-1) dan (-34). Ada dua opsi: Kasus I: a = 34 dan b = 1 => x = 100/33 Kasus II: a = -1 dan b = -34 => x = 65/33 Baca lebih lajut »

0.789bar789 = 789/999 Ini ditulis sebagai 0.789bar789 Misalkan x = 0.789bar789 ................................... Persamaan ( 1) Kemudian 1000x = 789.789bar789 ............ Persamaan (2) '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Jadi 1000x-x = 789 => 999x = 789 Jadi x = 789/999 Baca lebih lajut »

Kalikan 0,1875 dengan 100 dan bagi 0,1875xx100 dengan 100 0,1875 dikonversi menjadi persentase adalah 0,1875xx1000 = 18,75% 18,75% sebagai fraksi adalah 18,75% / 100 = 0,1875 x = 0,1875 = 0,1875 dalam bentuk desimal y = x xx100 = 0,1875xx100 = 18.75% = 0.1875 sebagai persentase z = y / 100 = 18.75% / 100 = 18.75% sebagai pecahan tidak pernah lupa untuk menambahkan simbol yang benar ketika menjawab pertanyaan matematika ini. Baca lebih lajut »

Hapus semuanya dari | -13 | kecuali untuk angka 13 | -13 | = 13 Hapus nilai absolut dan warna simbol negatif (merah) | - | dan tetap 13 untuk menyederhanakan | -13 | pada dasarnya, hapus semua yang bukan angka dari pertanyaan Jika ada nomor = x penyederhanaan | -x | berarti menghapus abs dan - dari x versi | | x | yang disederhanakan yang hanya x Baca lebih lajut »

Slope = (y_2-y_1) / (x_2-x_1) Pertanyaan-pertanyaan ini biasanya diformat dengan cara ini (-2, -1) dan (2, -6) adalah (x_1, y_1) dan (x_2, y_2) x_1 = - 2 x_2 = 2 y_1 = -1 y_2 = -6 y_2-y_1 = (- 6 - (- 1)) = - 5 x_2-x_1 = (2 - (- 2)) = 4 kemiringan = (y_2-y_1) / (x_2-x_1) = (- 6 - (- 1)) / (2 - (- 2)) = - 5/4 = -1.25 Kemiringan (-2, -1) dan (2, -6) dapat direpresentasikan sebagai desimal, pecahan, atau persentase. Kemiringan sebagai desimal = -1.25 fraksi = -5/4 dan persentase = -1.25xx100% = - 125% Baca lebih lajut »

= (x-3) / (x-2) Kami tidak dapat membatalkan dalam pembilang atau penyebut karena tidak hanya satu istilah. Tanda + dan - menunjukkan ada 3 istilah dalam pembilang dan dua istilah dalam penyebut. Namun, jika kami memfaktorkan kami hanya akan memiliki satu jangka waktu dan kemudian kami dapat membatalkan. Pembilangnya adalah trinomial kuadratik dan penyebutnya adalah perbedaan antara dua kotak. (x ^ 2 - x - 6) / (x ^ 2 - 4) = ((x-3) (x + 2)) / ((x + 2) (x-2)) ((x-3) batal ((x + 2))) / (batal ((x + 2)) (x-2)) = (x-3) / (x-2) Baca lebih lajut »

Gunakan pembagian dan perkalian Ubah pecahan apa pun menjadi desimal dengan membagi pembilang dengan penyebut. Numerator = 2 Denominator = 10 Numerator-: Denominator = 2-: 10 = 0,2 0,2 adalah 2/10 dalam bentuk desimal. Ubah angka desimal menjadi persentase dengan mengalikan desimal dengan 100. Desimal = 0,2 0,2xx100 = 20% Ingatlah untuk menambahkan simbol% di akhir desimal yang dikonversi ke persentase. Baca lebih lajut »

Gunakan perkalian dan penyebut 100, kalikan desimal dengan 100 untuk mengubahnya menjadi persentase 0,237xx100 = 23,7% 23,7 adalah pembilang dan 100 adalah penyebut 0,237 sebagai pecahan. 23.7 / 100 Baca lebih lajut »