Menjawab:
Penjelasan:
Saat kami menemukan persentase sesuatu, kami mengalikan persentase (dalam bentuk desimalnya) kali jumlah yang kami coba temukan persentase sehingga persamaan Anda adalah:
yang sama dengan
Jumlah lima angka adalah -1/4. Jumlahnya termasuk dua pasang yang berlawanan. Hasil bagi dari dua nilai adalah 2. Hasil bagi dari dua nilai yang berbeda adalah -3/4 Apa nilai-nilai itu ??
Jika pasangan yang hasil bagi 2 adalah unik, maka ada empat kemungkinan ... Kita diberitahu bahwa lima angka termasuk dua pasangan yang berlawanan, sehingga kita dapat memanggil mereka: a, -a, b, -b, c dan tanpa kehilangan keumuman biarkan a> = 0 dan b> = 0. Jumlah dari angka adalah -1/4, jadi: -1/4 = warna (merah) (batal (warna (hitam) (a))) + + ( warna (merah) (batal (warna (hitam) (- a)))) + warna (merah) (batal (warna (hitam) (b))) + (warna (merah) (batal (warna (hitam) (- b)))) + c = c Kita diberitahu bahwa hasil bagi dari dua nilai adalah 2. Mari kita menafsirkan pernyataan itu berarti ada pasangan unik di anta
Kuartil ketiga, dilambangkan Q_3, adalah nilai data sedemikian rupa sehingga berapa persen dari nilai-nilai di bawahnya?
75% Jika Anda bekerja dengan kuartil, Anda terlebih dahulu memesan kasing Anda berdasarkan nilai. Anda kemudian membagi kasus Anda dalam empat kelompok yang sama. Nilai kasus di perbatasan antara kuart pertama dan yang kedua disebut kuartil pertama atau Q1 Antara kedua dan ketiga adalah Q2 = median Dan antara ketiga dan keempat adalah Q3 Jadi pada titik Q3 Anda telah melewati tiga perempat dari nilai-nilai Anda. Ini 75%. Ekstra: Dengan persentil dataset yang besar juga digunakan (kasing kemudian dibagi menjadi 100 kelompok). Jika suatu nilai dikatakan berada pada persentil ke-75, ini berarti bahwa 75% kasus memiliki nilai
Untuk mendapatkan nilai A dalam suatu kursus, Anda harus memiliki rata-rata akhir minimal 90%. Pada 4 ujian pertama, Anda memiliki nilai 86%, 88%, 92%, dan 84%. Jika ujian akhir bernilai 2 nilai, apa yang harus Anda dapatkan di final untuk mendapatkan nilai A dalam kursus?
Siswa harus mendapat 95%. Rata-rata atau Rata-rata adalah jumlah dari semua nilai dibagi dengan jumlah nilai. Karena nilai yang tidak diketahui bernilai dua skor tes, nilai yang hilang akan 2x dan jumlah skor tes sekarang akan menjadi 6. (86% + 88% + 92% + 84% + 84% + (2x)%) / 6 (350 + ( 2x)%) / 6 Karena kami ingin 90% untuk nilai akhir kami menetapkan ini sama dengan 90% (350 + (2x)%) / 6 = 90% Gunakan invers multiplikatif untuk mengisolasi ekspresi variabel. cancel6 (350 + (2x)%) / cancel6 = 90% * 6 350 + 2x = 540 Gunakan aditif terbalik untuk mengisolasi istilah variabel. cancel350 + 2x cancel (-350) = 540 - 350 2x = 19