Air laut memiliki pH 8.100. Berapa konsentrasi OH–?

Menjawab:

# 10 ^ -5,9 sekitar 1,26 kali 10 ^ -6 mol dm ^ -3 #

Penjelasan:

Jika # pH # adalah 8.1, dan kami mengasumsikan bahwa ini diukur dalam kondisi standar, kami dapat menggunakan hubungan:

# pH + pOH = pK_w #

Pada 25 derajat celcius, # pK_w = 14 #

Dimana # K_w # adalah konstanta disosiasi untuk air # 1.0 kali 10 ^ -14 #, (Pada 25 derajat C) tetapi # pK_w # adalah logaritma negatif dari # K_w #.

# pK_w = -log_10 K_w #

Dari ini, kita dapat mengonversi # pH #, ukuran # H_3O ^ + # ion, menjadi # pOH #, ukuran #OH ^ - # ion dalam air laut:

# pH + pOH = 14 #

# 8.1 + pOH = 14 #

# pOH = 5.9 #

Maka kita tahu bahwa:

# pOH = -log_10 OH ^ - #

Jadi untuk mengatur ulang persamaan untuk dipecahkan # OH ^ - #:

# 10 ^ (- pOH) = OH ^ - #

Karenanya:

# 10 ^ (- 5.9) = OH ^ - kira-kira 1.26 kali 10 ^ -6 mol dm ^ -3 #

Menjawab:

# 1.26 * 10 ^ -6 "M" #

Penjelasan:

Yah, itu # "pH" # air laut adalah #8.1#, dan itu # "pOH" # aku s:

# "pOH" = 14-8.1 #

#=5.9#

Itu # "pOH" # suatu zat terkait melalui persamaan,

# "pOH" = - log OH ^ - #

# OH ^ - # adalah konsentrasi ion hidroksida dalam hal molaritas.

Jadi, kami mendapat:

# -log OH ^ - = 5.9 #

# OH ^ - = 10 ^ -5.9 #

# ~~ 1.26 * 10 ^ -6 "M" #

Dari 200 anak-anak, 100 memiliki T-Rex, 70 memiliki iPads dan 140 memiliki ponsel. 40 dari mereka memiliki keduanya, T-Rex dan iPad, 30 memiliki keduanya, iPad dan ponsel dan 60 memiliki keduanya, T-Rex dan ponsel dan 10 memiliki ketiganya. Berapa banyak anak yang tidak memiliki ketiganya?

10 tidak memiliki ketiganya. 10 siswa memiliki ketiganya. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dari 40 siswa yang memiliki T-Rex dan iPad, 10 siswa juga memiliki ponsel (mereka memiliki ketiganya). Jadi 30 siswa memiliki T-Rex dan iPad tetapi tidak semuanya.Dari 30 siswa yang memiliki iPad dan ponsel, 10 siswa memiliki ketiganya. Jadi 20 siswa memiliki iPad dan ponsel tetapi tidak ketiganya. Dari 60 siswa yang memiliki T-Rex dan ponsel, 10 siswa memiliki ketiganya. Jadi 50 siswa memiliki T-Rex dan ponsel tetapi tidak ketiganya. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dari 100 siswa yang memiliki T-Rex, 10 memiliki ketiga , 30 jug

Rosamaria sedang menyiapkan tangki ikan air asin 20 galon yang perlu memiliki kandungan garam 3,5%. Jika Rosamaria memiliki air yang mengandung 2,5% salf dan air yang mengandung garam 37%, berapa banyak galon air dengan kandungan garam 37% yang harus digunakan Rosamaria?

Jumlah air pada 37% ditambahkan adalah 20/23 galon Volume akhir tetap = 20 galon pada garam 3,5% '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ Biarkan jumlah air pada 37% menjadi x galon Kemudian jumlah air pada 2,5% menjadi 20-x galon Jadi modelnya adalah: "" 2.5 / 100 (20-x) + 37 / 100x "" = "" 3,5 / 100 xx 20 50/100 - (2,5) / 100 x + 37/100 x = 70/100 Lipat gandakan kedua sisi dengan 100 50 - 2,5x +37 x = 70 34,5x = 30 x = 30 / 34.5 = 60/69 = 20/23 galon '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ Pertanyaan itu meminta jawabannya berada dalam galon. Asumsi: 16 fl oz dalam satu liter = 128

Rosamaria sedang menyiapkan tangki ikan air asin 20 galon yang perlu memiliki kandungan garam 3,5%. Jika Rosamaria memiliki air yang memiliki garam 2,5% dan air yang memiliki garam 3,7%, berapa banyak galon air dengan kadar garam 3,7% yang harus digunakan Rosamaria?

3,33 galon dari 2,5% air asin dan 16,67 galon dari 3,7% air asin, campuran baik, yang dilakukan Rosamaria! Ekspresi matematis Anda adalah: (0,025 * x) + (0,037 (20-x)) = 0,035 * 20 x adalah singkatan dari volume air yang dibutuhkan dari cadangan air asin 2,5%. Ketika Anda mendapatkan jumlah ini, sisanya (20-x) akan diambil dari stok air asin 3,7%. Pecahkan pertanyaan ini: 0,025 * x + 0,74-0.037 * x = 0,70 0,74-0,70 = 0,012 * x dan x adalah x = 0,04 / 0,012 = 3,33 galon. Ambil 3,33 galon dari cadangan air asin 2,5% dan ambil 20-3,33 = 16,67 galon dari cadangan air asin 3,7%. Campur air Anda. Rosamaria akhirnya mendapat air