Menjawab:
Elemen inti Nazisme adalah terlibat membangun nasionalisme Jerman baru. Hitler dan partainya bermaksud untuk menyatukan semua orang Jerman di Eropa dalam satu negara, dan meninggalkan masyarakat Jerman yang "murni".
Penjelasan:
Eropa abad ke-19 adalah tempat yang panas untuk ide-ide baru, tidak semuanya bagus. Nasionalisme - gagasan bahwa orang yang berbeda harus memiliki negara yang berbeda - adalah salah satunya, kecuali bahwa mendefinisikan orang berdasarkan etnis selalu berisiko. Gagasan lain yang muncul adalah Darwinisme Sosial, yang mengaitkan teori evolusi dengan nasionalisme dan mengira bahwa jika teknologi dan organisasi sosial seseorang lebih unggul daripada yang lain, maka mereka juga secara biologis juga unggul.
Di luar ini, sementara bahasa dan budaya Jerman telah mapan selama berabad-abad, Jerman memulai abad ke-19 sebagai orang yang terpecah-pecah di beberapa negara bagian dan dengan kantong-kantong etnis Jerman dari Prancis utara hingga Sungai Volga. Dengan munculnya Jerman sebagai bangsa pada tahun 1871, datanglah identifikasi Jerman sebagai unsur pemersatu.
Namun, Perang Dunia Pertama tidak hanya membuat Jerman dikalahkan, wilayahnya juga dicabut begitu negara-negara baru (seperti Polandia dan Cekoslowakia) muncul, dan negara Jerman lainnya - kekaisaran Austro-Hungaria - hancur. Menciptakan negara-negara baru dengan masyarakat yang beragam seperti di Eropa selalu membuat seseorang berada di sisi yang salah dari perbatasan baru.
Nazi berjanji untuk membangun kembali negara Jerman baru yang akan mencakup semua orang Jerman dan membatalkan rasa penghinaan yang mengalahkan dan Perjanjian Versailles telah meninggalkan mereka. Mereka bahkan lebih fokus pada gagasan mereka tentang identitas Jerman sebagai cita-cita politik dan etnis. Anti-semitisme tradisional menemukan tanah baru yang subur dalam ideologi yang muncul, dan argumen bahwa orang-orang Yahudi tidak dapat menjadi Jerman 'nyata' mendapat dukungan.
Kebijakan luar negeri Nazi didasarkan pada menduduki kembali Rhineland, menyerap Austria, dan melepaskan wilayah-wilayah yang didominasi Jerman dari Cekoslowakia dan Polandia. Ini juga dicocokkan dengan desakan yang berkembang bahwa orang-orang Yahudi dan Gipsi (dan orang-orang yang sakit mental atau cacat) merupakan ancaman, hanya dengan yang ada, pada identitas Jerman 'murni' yang baru.
Seperti biasa, ketika ideologi memenuhi kenyataan, hal-hal mengerikan terjadi.
Misalkan ada Mars & n Bumi di konferensi perdamaian. Untuk memastikan orang-orang Mars tetap damai di konferensi, kita harus memastikan bahwa tidak ada dua orang Mars yang duduk bersama, sehingga antara dua orang Mars setidaknya ada satu penduduk bumi? (Lihat detail)
A) (n! (n + 1)!) / ((n-m + 1)!) b) (n! (n-1)!) / ((nm)!) Selain beberapa alasan tambahan, kami akan menggunakan tiga teknik umum untuk menghitung. Pertama, kita akan menggunakan fakta bahwa jika ada n cara untuk melakukan satu hal dan m cara untuk melakukan hal lain, maka dengan asumsi tugas itu independen (apa yang bisa Anda lakukan untuk satu tidak bergantung pada apa yang Anda lakukan di yang lain ), ada banyak cara untuk melakukan keduanya. Misalnya, jika saya memiliki lima kemeja dan tiga pasang celana, maka ada 3 * 5 = 15 pakaian yang bisa saya buat. Kedua, kita akan menggunakan bahwa jumlah cara pemesanan objek k ad
Tiga orang Yunani, tiga orang Amerika dan tiga orang Italia duduk secara acak di sekitar meja bundar. Berapa probabilitas bahwa orang-orang di tiga kelompok duduk bersama?
3/280 Mari kita hitung cara ketiga kelompok dapat duduk di sebelah satu sama lain, dan membandingkan ini dengan jumlah cara semua 9 dapat duduk secara acak. Kami akan memberi angka pada orang 1 hingga 9, dan grup A, G, I. stackrel Overbrace A (1, 2, 3), stackrel G overbrace (4, 5, 6), stackrel I overbrace (7, 8, 9 ) Ada 3 grup, jadi ada 3! = 6 cara untuk mengatur grup dalam satu garis tanpa mengganggu perintah internal mereka: AGI, AIG, GAI, GIA, IAG, IGA Sejauh ini ini memberi kita 6 izin yang valid. Dalam setiap grup, ada 3 anggota, jadi ada lagi 3! = 6 cara untuk mengatur anggota dalam masing-masing 3 kelompok: 123, 132
Mengapa Du Bois percaya bahwa orang kulit hitam harus diajari sejarah, sastra, dan filsafat?
Dia pikir itu, karena dia pikir orang kulit hitam juga manusia. Dia percaya bahwa semua orang, tidak peduli apa warna kulit mereka, setidaknya harus diajarkan dasar-dasarnya.