Menjawab:
Bola bowling memiliki inersia yang lebih tinggi.
Penjelasan:
Inersia linear, atau massa, didefinisikan sebagai jumlah gaya yang diperlukan untuk mencapai tingkat akselerasi yang ditetapkan. (Ini adalah Hukum Kedua Newton)
Objek dengan inersia rendah akan membutuhkan gaya akting yang lebih kecil untuk dipercepat pada tingkat yang sama dengan objek dengan inersia yang lebih tinggi dan sebaliknya.
Semakin besar inersia (massa) suatu benda, semakin banyak gaya yang dibutuhkan untuk mempercepatnya pada kecepatan tertentu.
Semakin kecil inersia (massa) suatu benda, semakin sedikit gaya yang dibutuhkan untuk mempercepatnya pada kecepatan tertentu.
Karena inersia hanyalah pengukuran massa, bola bowling memiliki massa yang lebih tinggi, sehingga inersia, daripada bola tenis.
Morgan memiliki uang tiga kali lebih banyak daripada kuartal. Jika Morgan memiliki tiga perempat lebih banyak dan tujuh belas lebih sedikit uang, dia akan memiliki jumlah yang sama untuk setiap koin. Berapa banyak uang yang dia miliki?
$ 2,80 Mari kita punya p = "jumlah uang" dan q = "jumlah perempat".Kami diberi tahu bahwa Morgan memiliki tiga kali lebih banyak uang perempat, jadi p = 3q kita juga diberitahu bahwa jika dia memiliki tiga perempat lebih banyak dan tujuh belas lebih sedikit uang, akan ada jumlah koin yang sama, sehingga saya dapat menulis: p-17 = q + 3 Sekarang mari kita selesaikan! Saya akan mengganti persamaan pertama menjadi persamaan kedua: p-17 = q + 3 (3q) -17 = q + 3 dan sekarang selesaikan untuk q: 2q = 20 q = 10 dan sekarang mari kita cari p - kita dapat mengganti kembali ke salah satu persamaan asli (saya akan
Objek A biaya 70% lebih dari objek B dan 36% lebih dari objek C. Dengan berapa persen objek B lebih murah dan objek C?
B adalah 25% lebih murah daripada C Jika sesuatu berharga 70% lebih besar daripada itu 1,7 kali lebih besar maka: A = 1.7B Demikian pula: A = 1.36C Menyatukan persamaan-persamaan itu: 1.7B = 1.36C Membagi kedua belah pihak dengan 1.36 1.25B = C Jadi B 25% lebih murah daripada C
Dari 200 anak-anak, 100 memiliki T-Rex, 70 memiliki iPads dan 140 memiliki ponsel. 40 dari mereka memiliki keduanya, T-Rex dan iPad, 30 memiliki keduanya, iPad dan ponsel dan 60 memiliki keduanya, T-Rex dan ponsel dan 10 memiliki ketiganya. Berapa banyak anak yang tidak memiliki ketiganya?
10 tidak memiliki ketiganya. 10 siswa memiliki ketiganya. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dari 40 siswa yang memiliki T-Rex dan iPad, 10 siswa juga memiliki ponsel (mereka memiliki ketiganya). Jadi 30 siswa memiliki T-Rex dan iPad tetapi tidak semuanya.Dari 30 siswa yang memiliki iPad dan ponsel, 10 siswa memiliki ketiganya. Jadi 20 siswa memiliki iPad dan ponsel tetapi tidak ketiganya. Dari 60 siswa yang memiliki T-Rex dan ponsel, 10 siswa memiliki ketiganya. Jadi 50 siswa memiliki T-Rex dan ponsel tetapi tidak ketiganya. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dari 100 siswa yang memiliki T-Rex, 10 memiliki ketiga , 30 jug