Menjawab:
Ini adalah jaminan kedaulatan negara.
Penjelasan:
Mayer Amschel Rothschild dengan terkenal mengatakan, "Biarkan saya mengeluarkan uang suatu negara dan saya tidak peduli siapa yang menulis hukumnya". Sangat penting bagi suatu negara untuk mengontrol pengeluaran uangnya untuk menjadi mandiri.
Bagian 8 artikel pertama konstitusi Amerika dengan jelas menganugerahkan kepada Kongres satu-satunya hak untuk mengeluarkan uang dan menjadikan emas dan perak sebagai satu-satunya alat pembayaran yang sah. Federal Reserve System karenanya tidak konstitusional.
Orang-orang seperti Andrew Jackson dan Thomas Jefferson karena itu memiliki pendekatan yang lebih demokratis daripada orang-orang seperti Alexander Halmiton.
Total massa 10 sen adalah 27,5 g, yang terdiri dari uang lama dan baru. Uang logam lama memiliki massa 3 g dan uang logam baru memiliki berat 2,5 g. Berapa banyak uang lama dan baru yang ada di sana? Tidak dapat menemukan persamaan. Tampilkan pekerjaan?
Anda memiliki 5 koin baru dan 5 koin lama. Mulailah dengan apa yang Anda ketahui. Anda tahu bahwa Anda memiliki total 10 sen, katakanlah x yang lama dan y yang baru. Ini akan menjadi persamaan pertama Anda x + y = 10 Sekarang fokus pada massa total uang, yang diberikan menjadi 27,5 g. Anda tidak tahu berapa banyak uang lama dan baru yang Anda miliki, tetapi Anda tahu berapa massa satu sen tua dan satu sen baru. Lebih khusus lagi, Anda tahu bahwa setiap sen baru memiliki massa 2,5 g dan setiap sen tua memiliki massa 3 g. Ini berarti Anda dapat menulis 3 * x + 2.5 * y = 27.5 Sekarang Anda memiliki dua persamaan dengan dua ti
Dari 200 anak-anak, 100 memiliki T-Rex, 70 memiliki iPads dan 140 memiliki ponsel. 40 dari mereka memiliki keduanya, T-Rex dan iPad, 30 memiliki keduanya, iPad dan ponsel dan 60 memiliki keduanya, T-Rex dan ponsel dan 10 memiliki ketiganya. Berapa banyak anak yang tidak memiliki ketiganya?
10 tidak memiliki ketiganya. 10 siswa memiliki ketiganya. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dari 40 siswa yang memiliki T-Rex dan iPad, 10 siswa juga memiliki ponsel (mereka memiliki ketiganya). Jadi 30 siswa memiliki T-Rex dan iPad tetapi tidak semuanya.Dari 30 siswa yang memiliki iPad dan ponsel, 10 siswa memiliki ketiganya. Jadi 20 siswa memiliki iPad dan ponsel tetapi tidak ketiganya. Dari 60 siswa yang memiliki T-Rex dan ponsel, 10 siswa memiliki ketiganya. Jadi 50 siswa memiliki T-Rex dan ponsel tetapi tidak ketiganya. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dari 100 siswa yang memiliki T-Rex, 10 memiliki ketiga , 30 jug
Zoe memiliki total 16 koin. Beberapa dari koinnya adalah uang receh dan beberapa adalah uang receh. Nilai gabungan dari sen dan uang recehnya adalah $ 1,35. Berapa banyak uang receh dan uang receh yang dia miliki?
Zoe memiliki 5 sen dan 11 sen. Pertama, mari kita berikan apa yang kita coba pecahkan untuk nama. Sebut jumlah nickle n dan jumlah dime d. Dari masalah yang kita ketahui: n + d = 16 Dia memiliki 16 koin yang terdiri dari beberapa dime dan beberapa nikel. 0,05n + 0,1d = 1,35 Nilai uang receh dengan nilai nikel adalah $ 1,35. Selanjutnya, kita memecahkan persamaan pertama untuk dn + d - n = 16 - nd = 16 - n Selanjutnya, kita mengganti 16 - n untuk d dalam persamaan kedua dan menyelesaikan untuk n: 0,05n + 0,1 (16 - n) = 1,35 0,05n + 0,1 * 16 - 0,1n = 1,35 (0,05 - 0,1) n + 1,6 = 1,35 -0,05n + 1,6 = 1,36 -0,05n + 1,6 - 1,6 = 1