Anda memiliki 1,25 L gas oksigen di STP. Berapa massanya?

Menjawab:

# O_2 # memiliki massa 1,78g.

Penjelasan:

Kami berada di STP dan itu berarti kami harus menggunakan persamaan hukum gas ideal!

#PxxV = nxxRxxT #.

P mewakili tekanan (dapat memiliki unit atm, tergantung pada unit konstanta gas universal)
V mewakili volume (harus memiliki unit liter)
n mewakili jumlah mol
R adalah konstanta gas universal (memiliki satuan # (Lxxatm) / (molxxK) #)
T mewakili suhu, yang harus dalam Kelvin.

Selanjutnya, daftarkan variabel Anda yang dikenal dan tidak dikenal. Satu-satunya yang tidak diketahui adalah jumlah mol # O_2 (g) #. Variabel yang diketahui adalah P, V, R, dan T.

Pada STP, suhu 273K dan tekanannya 1 atm. Konstanta proporsionalitas, R, sama dengan 0,0821 # (Lxxatm) / (molxxK) #

Sekarang kita harus mengatur ulang persamaan untuk dipecahkan untuk n:

# n = (PV) / (RT) #

#n = (1cancel "atm" xx1.25cancelL) / (0,0821 (batalkan "Lxxatm") / (molxxcancel "K") xx273cancel "K" #

#n = 0,05577 mol #

Untuk mendapatkan massa # O_2 #, kita hanya perlu menggunakan massa molar oksigen sebagai faktor konversi:

# 0,0577cancel "mol" O_2 xx (32,00g) / (1cancel "mol") # = 1.78g # O_2 #

Dari 200 anak-anak, 100 memiliki T-Rex, 70 memiliki iPads dan 140 memiliki ponsel. 40 dari mereka memiliki keduanya, T-Rex dan iPad, 30 memiliki keduanya, iPad dan ponsel dan 60 memiliki keduanya, T-Rex dan ponsel dan 10 memiliki ketiganya. Berapa banyak anak yang tidak memiliki ketiganya?

10 tidak memiliki ketiganya. 10 siswa memiliki ketiganya. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dari 40 siswa yang memiliki T-Rex dan iPad, 10 siswa juga memiliki ponsel (mereka memiliki ketiganya). Jadi 30 siswa memiliki T-Rex dan iPad tetapi tidak semuanya.Dari 30 siswa yang memiliki iPad dan ponsel, 10 siswa memiliki ketiganya. Jadi 20 siswa memiliki iPad dan ponsel tetapi tidak ketiganya. Dari 60 siswa yang memiliki T-Rex dan ponsel, 10 siswa memiliki ketiganya. Jadi 50 siswa memiliki T-Rex dan ponsel tetapi tidak ketiganya. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dari 100 siswa yang memiliki T-Rex, 10 memiliki ketiga , 30 jug

Oksigen dan hidrogen bereaksi secara eksplosif untuk membentuk air. Dalam satu reaksi, 6 g hidrogen bergabung dengan oksigen untuk membentuk 54 g air. Berapa banyak oksigen yang digunakan?

"48 g" Saya akan menunjukkan dua pendekatan untuk menyelesaikan masalah ini, satu sangat pendek dan satu relatif panjang. color (white) (.) VERSI SINGKAT Masalahnya memberi tahu Anda bahwa "6 g" gas hidrogen, "H" _2, bereaksi dengan massa gas oksigen yang tidak diketahui, "O" _2, untuk membentuk "54 g" air. Seperti yang Anda ketahui, hukum konservasi massa memberi tahu Anda bahwa dalam suatu reaksi kimia massa total reaktan harus sama dengan massa total produk. Dalam kasus Anda, ini dapat ditulis sebagai overbrace (m_ (H_2) + m_ (O_2)) ^ (warna (biru) ("total massa rea

Berat Anda di Mars bervariasi secara langsung dengan berat Anda di Bumi. Seseorang yang memiliki berat 125 pon di Bumi memiliki bobot 47,25 pon di Mars, karena Mars memiliki gravitasi yang lebih kecil. Jika Anda menimbang 155 pon di Bumi, berapa banyak yang akan Anda timbang di Mars?

Jika Anda menimbang 155 lbs di Bumi, Anda akan menimbang 58,59 lbs di Mars. Kita dapat memperbaikinya sebagai perbandingan: (berat di Mars) / (berat di Bumi) Mari kita sebut berat di Mars yang kita cari w. Kita sekarang dapat menulis: 47.25 / 125 = w / 155 Kita sekarang dapat menyelesaikan untuk w dengan mengalikan setiap sisi persamaan dengan warna (merah) (155) warna (merah) (155) xx 47.25 / 125 = warna (merah) ( 155) xx w / 155 7323.75 / 125 = batalkan (warna (merah) (155)) xx w / warna (merah) (batalkan (warna (hitam) (155))) 58.59 = ww = 58.59