Menjawab:
Jumlahnya bisa berupa
Penjelasan:
Ini adalah contoh yang baik tentang bagaimana kurangnya tanda baca dalam pertanyaan mengarah pada interpretasi yang berbeda untuk jawabannya.
Pertimbangkan perbedaan antara:
dan
dan
Opsi pertama menyesatkan.
Opsi kedua menghasilkan persamaan
Opsi ketiga, yang saya anggap pertama, mengarah ke:
Menjawab:
Penjelasan:
Biarkan nilai yang tidak diketahui menjadi
Memecah pertanyaan menjadi bagian-bagian komponennya.
Jumlah dari:
6
dan
4 kali
sebuah angka
sama dengan
90
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Mengurangi
Bagi kedua belah pihak dengan
tapi
Jumlah -7 kali angka dan 8 kali jumlah angka dan 1 sama dengan angka minus 7. Berapa angkanya?
X tidak memiliki nilai. Tidak ada solusi untuk persamaan ini. Pertanyaan ini cukup penting dalam sekali jalan! Hancurkan menjadi beberapa bagian, tetapi bagaimana kita tahu apa yang menjadi bagiannya? "SUM" berarti Anda harus MENAMBAH - itu selalu digunakan dengan kata "DAN" Jumlah "...... sesuatu ....." DAN ".... sesuatu ..." Tapi kata "jumlah" muncul dua kali. ..Jadi kita harus menambahkan dua angka bersamaan dan kemudian menambahkan jawaban itu ke nomor lain. KALI berarti dikalikan dengan. Tulis kata-kata bahasa Inggris sebagai ekspresi matematika. Biarkan angkanya menja
Jumlah dua angka berurutan adalah 77. Perbedaan setengah dari angka yang lebih kecil dan sepertiga dari angka yang lebih besar adalah 6. Jika x adalah angka yang lebih kecil dan y adalah angka yang lebih besar, di mana dua persamaan mewakili jumlah dan perbedaan dari angka-angka?
X + y = 77 1 / 2x-1 / 3y = 6 Jika Anda ingin tahu angka-angka yang dapat Anda baca: x = 38 y = 39
Dua kali angka ditambah tiga kali angka lain sama dengan 4. Tiga kali angka pertama ditambah empat kali angka lainnya adalah 7. Berapa angkanya?
Angka pertama adalah 5 dan yang kedua adalah -2. Biarkan x menjadi angka pertama dan y menjadi yang kedua. Maka kita memiliki {(2x + 3y = 4), (3x + 4y = 7):} Kita dapat menggunakan metode apa pun untuk menyelesaikan sistem ini. Misalnya, dengan eliminasi: Pertama, menghilangkan x dengan mengurangi kelipatan dari persamaan kedua dari yang pertama, 2x + 3y-2/3 (3x + 4y) = 4 - 2/3 (7) => 1 / 3y = - 2/3 => y = -2 kemudian menggantikan hasil itu kembali ke persamaan pertama, 2x + 3 (-2) = 4 => 2x - 6 = 4 => 2x = 10 => x = 5 Dengan demikian angka pertama adalah 5 dan yang kedua adalah -2. Memeriksa dengan mencolok