
Menjawab:
Solusinya adalah
Penjelasan:
Mengganti untuk
Membuat
Dengan solusi akhir
Gambar terlampir menunjukkan titik persimpangan
O selesaikan sistem persamaan ini dengan tambahan, apa yang bisa Anda gandakan setiap persamaan dengan membatalkan variabel-x? A: 5x - 2y = 10 B: 4x + 3y = 7

Kalikan 5x-2y = 10 dengan 4. Kalikan 4x + 3y = 7 dengan 5. Untuk membatalkan variabel x, koefisien x dalam kedua persamaan harus sama. Jadi, cari L.C.M. (multiple umum terendah) dari 4 dan 5, yaitu 20. Untuk 5x-2y = 10, untuk membuat koefisien 5x menjadi 20, seluruh persamaan harus dikalikan dengan 4. 4 (5x-2y = 10) warna (darkorange) ("Persamaan" warna (putih) (i) 1): 20x-8y = 40 Demikian pula, untuk 4x + 3y = 7, untuk membuat koefisien 4x menjadi 20, seluruh persamaan harus dikalikan dengan 5 5 (4x + 3y = 7) warna (darkorange) ("Persamaan" warna (putih) (i) 2: 20x + 15y = 35 Karena eliminasi bekerja d
Selesaikan sistem berikut 3y + x = -3 dan -6y + x = -12 menggunakan metode grafik?

Karena kedua persamaan diberikan linier, kita hanya perlu 2 poin untuk setiap persamaan untuk menggambar garisnya dan paling mudah menggunakan titik intersep sumbu 3y + x = -3 akan memberi kita (x, y) penyadapan pada (0, -1) dan (-3,0) -6y + x = -12 akan memberi kita (x, y) penyadapan di (0,2) dan (-12,0) Pada kertas grafik gambar garis lurus melalui keduanya (0 , -1) dan (-3,0) untuk 3y + x = -3 dan garis lurus lainnya melalui keduanya (0,2) dan (-12,0) untuk -6y + x = -12 Kita dapat membaca titik perpotongan dua garis dari grafik sebagai (x, y) = (-6,1)
Selesaikan sistem persamaan berikut: [((1), sqrt (2) x + sqrt (3) y = 0), ((2), x + y = sqrt (3) -sqrt (2))]?
![Selesaikan sistem persamaan berikut: [((1), sqrt (2) x + sqrt (3) y = 0), ((2), x + y = sqrt (3) -sqrt (2))]? Selesaikan sistem persamaan berikut: [((1), sqrt (2) x + sqrt (3) y = 0), ((2), x + y = sqrt (3) -sqrt (2))]?](https://img.go-homework.com/precalculus/solve-the-following-system-of-equation-1-sqrt2xsqrt3y02-xysqrt3-sqrt2.png)
{(x = (3sqrt (2) -2sqrt (3)) / (sqrt (6) -2)), (y = (sqrt (6) -2) / (sqrt (2) -sqrt (3)))) :} Dari (1) kita memiliki sqrt (2) x + sqrt (3) y = 0 Membagi kedua sisi dengan sqrt (2) memberi kita x + sqrt (3) / sqrt (2) y = 0 "(*)" Jika kita mengurangi "(*)" dari (2) kita memperoleh x + y- (x + sqrt (3) / sqrt (2) y) = sqrt (3) -sqrt (2) - 0 => (1-sqrt (3) / sqrt (2)) y = sqrt (3) -sqrt (2) => y = (sqrt (3) -sqrt (2)) / (1-sqrt (3) / sqrt (2)) = (sqrt (6) -2) / (sqrt (2) -sqrt (3)) Jika kita mengganti nilai yang kita temukan untuk y kembali ke "(*)" kita mendapatkan x + sqrt (3) / sqrt (2)