Menjawab:
Mendasarkannya pada teori perkembangan psikososial Erik Erikson, itu adalah antara usia 12-18.
Penjelasan:
Dalam teori perkembangan psikososial Erikson, ia memiliki delapan tahap yang berbeda. Tahap-tahap itu.
Tahap 1 - Masa bayi - Berusia 0-18 bulan.
Tahap 2 - Anak usia dini - Berusia 18 bulan hingga tiga tahun.
Tahap 3 - Mainkan Age - Berusia tiga hingga lima tahun.
Tahap 4 - Usia Sekolah - Berusia lima hingga dua belas tahun.
Tahap 5 - Masa remaja - Berusia dua belas hingga delapan belas tahun.
Tahap 6 - Anak muda - Berusia delapan belas hingga empat puluh tahun.
Tahap 7 - Tudung dewasa - Empat puluh sampai enam puluh lima tahun.
Tahap 8 - Kematangan - Enam puluh lima tahun dan lebih.
Jangan ragu untuk mengirim pesan kepada saya jika Anda ingin ini dijelaskan lebih lanjut!
Jim pergi ke bioskop setiap Jumat malam dengan teman-temannya. Minggu lalu mereka membeli 25 tiket dewasa dan 40 tiket remaja dengan biaya total $ 620. Minggu ini, mereka menghabiskan $ 560 untuk 30 tiket dewasa dan 25 tiket remaja. berapa biaya satu orang dewasa dan satu tiket remaja?
"dewasa" = $ 12 "dan pemuda" = $ 8 "mari x menjadi biaya tiket dewasa dan dan" "kamu menjadi biaya tiket pemuda" 25x + 40y = 620to (1) 30x + 25y = 560to (2) " kita dapat menyederhanakan nilai dengan membagi kedua persamaan "" dengan 5 "(1) to5x + 8y = 124to (3) (2) to6x + 5y = 112to (4)" untuk menghilangkan x multiply "(3)" oleh 6 dan " (4) "oleh 5" (3) to30x + 48y = 744to (5) (4) to30x + 25y = 560to (6) "kurangi istilah dengan istilah untuk menghilangkan x" (5) - (6) (30x-30x) + (48y-25y) = (744-560) rArr23y = 184 rArry = 1
Biarkan [(x_ (11), x_ (12)), (x_21, x_22)] didefinisikan sebagai objek yang disebut matriks. Penentu matriks didefinisikan sebagai [(x_ (11) xxx_ (22)) - (x_21, x_12)]. Sekarang jika M [(- 1,2), (-3, -5)] dan N = [(- 6,4), (2, -4)] apa yang menjadi penentu M + N & MxxN?
![Biarkan [(x_ (11), x_ (12)), (x_21, x_22)] didefinisikan sebagai objek yang disebut matriks. Penentu matriks didefinisikan sebagai [(x_ (11) xxx_ (22)) - (x_21, x_12)]. Sekarang jika M [(- 1,2), (-3, -5)] dan N = [(- 6,4), (2, -4)] apa yang menjadi penentu M + N & MxxN?](https://img.go-homework.com/precalculus/let-x_11x_12-x_21x_22-be-defined-as-an-object-called-matrix-the-determinant-of-of-a-matrix-is-defined-as-x_11xxx_22-x_21x_12.-now-if-m-12-3-5.gif "Biarkan [(x_ (11), x_ (12)), (x_21, x_22)] didefinisikan sebagai objek yang disebut matriks. Penentu matriks didefinisikan sebagai [(x_ (11) xxx_ (22)) - (x_21, x_12)]. Sekarang jika M [(- 1,2), (-3, -5)] dan N = [(- 6,4), (2, -4)] apa yang menjadi penentu M + N & MxxN?")
Faktor penentu adalah M + N = 69 dan MXN = 200ko Orang perlu menentukan jumlah dan produk matriks juga. Tetapi diasumsikan di sini bahwa mereka sama seperti yang didefinisikan dalam buku teks untuk matriks 2xx2. M + N = [(- 1,2), (- 3, -5)] + [(- 6,4), (2, -4)] = [(- 7,6), (- 1, - 9)] Oleh karena itu determinannya adalah (-7xx-9) - (- 1xx6) = 63 + 6 = 69 MXN = [(((- 1) xx (-6) + 2xx2), ((- 1) xx4 + 2xx (-4))), (((- 1) xx2 + (- 3) xx (-4)), ((- 3) xx4 + (- 5) xx (-4)))] = [(10, -12 ), (10,8)] Karena itu deeminan MXN = (10xx8 - (- 12) xx10) = 200
Dari 78 remaja di sebuah kamp pemuda, 63% memiliki ulang tahun di musim semi. Tentang berapa banyak remaja yang berulang tahun di musim semi?
About 49 teenagers Langkah 1. Untuk memodelkan situasi dalam istilah matematika, ungkapkan 63% sebagai pecahan. 63% warna (merah) (rArr) 0.63 warna (merah) (rArr) 63/100 Langkah 2. Untuk menemukan 63% dari 78 remaja, kalikan 78 dengan 63/100. 78xx63 / 100 Langkah 3. Selesaikan. = warna (merah) cancelcolor (hitam) (78) ^ 39xx63 / color (red) cancelcolor (hitam) (100) ^ 50 = 39xx63 / 50 = 49.14 ~~ warna (hijau) (| bar (ul (warna (putih)) (a / a) 49warna (putih) (i) warna "remaja" (putih) (a / a) |))))