Menjawab:
Penjelasan:
Persamaan garis dalam
#color (blue) "slope-intercept form" # aku s.
#color (merah) (bar (ul (| color (putih) (2/2) warna (hitam) (y = mx + b) warna (putih) (2/2) |)))) # di mana m mewakili kemiringan dan b, intersep-y.
# "di sini" m = -4 "dan" b = 3 #
# rArry = -4x + 3larrcolor (merah) "dalam bentuk slope-intercept" #
Jane, Maria, dan Ben masing-masing memiliki koleksi kelereng. Jane memiliki 15 kelereng lebih banyak dari Ben, dan Maria memiliki kelereng 2 kali lebih banyak dari Ben. Secara keseluruhan mereka memiliki 95 kelereng. Buat persamaan untuk menentukan berapa kelereng yang dimiliki Jane, Maria, dan Ben miliki?
Ben memiliki 20 kelereng, Jane memiliki 35 kelereng dan Maria memiliki 40 Biarkan x menjadi jumlah kelereng Ben memiliki Kemudian Jane memiliki x + 15 dan Maria memiliki 2x 2x + x + 15 + x = 95 4x = 80 x = 20 karena itu, Ben memiliki 20 kelereng, Jane 35 dan Maria 40
Apa persamaan garis yang memiliki intersepsi x -2 dan intersepsi y -5?
Y = -5 / 2x-5> "persamaan garis dalam" warna (biru) "slope-intercept form" adalah. • warna (putih) (x) y = mx + b "di mana m adalah kemiringan dan b y-intersep" "di sini" b = -5 y = mx-5larrcolor (biru) "adalah persamaan parsial" "untuk menghitung m menggunakan "warna (biru)" rumus gradien "• warna (putih) (x) m = (y_2-y_1) / (x_2-x_1)" let "(x_1, y_1) = (- 2,0)" dan "(x_2, y_2) = (0, -5) m = (- 5-0) / (0 - (- 2)) = (- 5) / 2 = -5 / 2 y = -5 / 2x-5larrcolor (merah) "adalah persamaan garis"
Dari 200 anak-anak, 100 memiliki T-Rex, 70 memiliki iPads dan 140 memiliki ponsel. 40 dari mereka memiliki keduanya, T-Rex dan iPad, 30 memiliki keduanya, iPad dan ponsel dan 60 memiliki keduanya, T-Rex dan ponsel dan 10 memiliki ketiganya. Berapa banyak anak yang tidak memiliki ketiganya?
10 tidak memiliki ketiganya. 10 siswa memiliki ketiganya. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dari 40 siswa yang memiliki T-Rex dan iPad, 10 siswa juga memiliki ponsel (mereka memiliki ketiganya). Jadi 30 siswa memiliki T-Rex dan iPad tetapi tidak semuanya.Dari 30 siswa yang memiliki iPad dan ponsel, 10 siswa memiliki ketiganya. Jadi 20 siswa memiliki iPad dan ponsel tetapi tidak ketiganya. Dari 60 siswa yang memiliki T-Rex dan ponsel, 10 siswa memiliki ketiganya. Jadi 50 siswa memiliki T-Rex dan ponsel tetapi tidak ketiganya. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dari 100 siswa yang memiliki T-Rex, 10 memiliki ketiga , 30 jug