Mengapa asam kuat memiliki pH rendah?

Menjawab:

Karena cara kami mengekspresikan # p # fungsi….

Penjelasan:

Menurut definisi, # pH = -log_10 H_3O ^ + #. Dan penggunaan fungsi logaritmik tanggal kembali ke hari kalkulator pra-elektronik, ketika siswa, dan insinyur, dan ilmuwan, menggunakan tabel logaritmik untuk perhitungan yang lebih kompleks, yang kalkulator modern, tersedia untuk satu dolar atau lebih, akan MAKAN hari ini. …

Untuk asam kuat, katakanlah # HCl # pada konsentrasi MAKSIMUM, sekitar. # 10.6 * mol * L ^ -1 #, yang disusun untuk mengionisasi sepenuhnya dalam larutan air, kami dapat …

#HCl (aq) + H_2O (l) rarr H_3O ^ + + Cl ^ - #

Sekarang di sini, # H_3O ^ + = 10.6 * mol * L ^ -1 #….

Dan sebagainya # pH = -log_10 H_3O ^ + = - log_10 {10.6} = - (+ 1.03) = - 1.03 #..

Dan dengan demikian untuk asam yang lebih kuat # H_3O ^ + # MEMBERIKAN NEGATIF LEBIH BANYAK # pH #….

Untuk latar belakang …

Hanya untuk dicatat bahwa dalam larutan air dalam kondisi standar, produk ion …

# K_w = H_3O ^ + HO ^ - = 10 ^ (- 14) #…

Dan kita bisa ambil # log_10 # dari kedua belah pihak untuk ….

#log_ (10) K_w = log_ (10) 10 ^ (- 14) = log_10 H_3O ^ + + log_10 HO ^ - #.

Dan dengan demikian…. # -14 = log_ (10) H_3O ^ + + log_ (10) HO ^ - #

Atau…..

# 14 = -log_ (10) H_3O ^ + - log_ (10) HO ^ - #

# 14 = underbrace (-log_10 H ^ +) _ (pH) underbrace (-log_10 OH ^ -) _ (pOH) #

# 14 = pH + pOH #

Menurut definisi, # -log_10 H ^ + = pH #, # -log_10 HO ^ - = pOH #.

Metropolitan Middle School memiliki 564 siswa dan 24 guru. Sekolah Menengah Timur memiliki 623 siswa dan 28 guru. Sekolah mana yang memiliki unit rate siswa per guru yang lebih rendah?

Middle Middle School Jawaban akhir yang diinginkan memiliki bentuk rasio - siswa / guru. Kami menyiapkan rasio yang sama untuk setiap kelas, dan kemudian membandingkan dua nilai. (564/24) dan (623/28) Kita bisa menyelesaikan ini secara numerik untuk jawaban desimal, atau "lintas berlipat ganda" oleh penyebut untuk mendapatkan nilai setara siswa per guru. Metode langsung: 564/24 = 22,56 siswa / guru 623/28 = 22,25 siswa / guru Metode pecahan: (564/24) * (28/28) = (15792/672) dan (623/28) * (24/24) ) = (14952/672) Dalam setiap kasus kami memperoleh kesimpulan yang sama bahwa Sekolah Menengah Timur memiliki tingkat

Apa perbedaan antara asam kuat dan asam lemah serta basa kuat versus basa lemah sehubungan dengan ionisasi?

Asam dan basa kuat hampir sepenuhnya terionisasi dalam larutan air. Mari kita lihat definisi asam dan basa Bronsted-Lowry: Asam mendonasikan ion H ^ + ke larutan air. Basa menerima ion H ^ + dalam larutan berair. Asam kuat seperti HCl akan sepenuhnya terdisosiasi, atau terionisasi, menjadi ion ketika dalam larutan encer: HCl (aq) -> H ^ + (aq) + Cl ^ (-) (aq) Asam lemah, seperti asam asetat (CH_3COOH) , tidak akan terionisasi sejauh yang dilakukan oleh asam kuat, meskipun sedikit terionisasi dan reaksi ini akan terjadi: CH_3COOH (aq) H ^ + (aq) + CH_3COO ^ (-) (aq) Basa kuat, seperti NaOH, akan juga hampir sepenuhnya t

Dari 200 anak-anak, 100 memiliki T-Rex, 70 memiliki iPads dan 140 memiliki ponsel. 40 dari mereka memiliki keduanya, T-Rex dan iPad, 30 memiliki keduanya, iPad dan ponsel dan 60 memiliki keduanya, T-Rex dan ponsel dan 10 memiliki ketiganya. Berapa banyak anak yang tidak memiliki ketiganya?

10 tidak memiliki ketiganya. 10 siswa memiliki ketiganya. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dari 40 siswa yang memiliki T-Rex dan iPad, 10 siswa juga memiliki ponsel (mereka memiliki ketiganya). Jadi 30 siswa memiliki T-Rex dan iPad tetapi tidak semuanya.Dari 30 siswa yang memiliki iPad dan ponsel, 10 siswa memiliki ketiganya. Jadi 20 siswa memiliki iPad dan ponsel tetapi tidak ketiganya. Dari 60 siswa yang memiliki T-Rex dan ponsel, 10 siswa memiliki ketiganya. Jadi 50 siswa memiliki T-Rex dan ponsel tetapi tidak ketiganya. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dari 100 siswa yang memiliki T-Rex, 10 memiliki ketiga , 30 jug