
Menjawab:
Undang-undang Navigasi menguntungkan Inggris karena koloni-koloni harus membeli impor yang hanya dibawa oleh kapal-kapal Inggris dan hanya dapat menjual produk-produk mereka ke Inggris.
Penjelasan:
Tindakan Navigasi hanya menguntungkan Inggris. Kisah Para Rasul menambahkan biaya untuk semua barang yang ingin diimpor koloni. Alih-alih harga dikendalikan oleh persaingan dengan importir lain, pedagang Inggris dapat mengenakan biaya apa pun yang dapat didukung pasar. Jika pedagang dari negara lain dapat membawa barang ke koloni, harga impor akan lebih rendah.
Tindakan Navigasi merusak perkembangan ekonomi koloni. Barang-barang manufaktur dari koloni tidak dapat bersaing dengan barang-barang manufaktur yang diproduksi di Inggris. Pertama Inggris dapat mengenakan tarif pada barang-barang manufaktur dari koloni. Juga koloni tidak dapat mencoba untuk menjual barang-barang mereka ke negara lain dan mengembangkan koloni. Meksiko, Brasil, dan koloni lain akan tertarik membeli koloni, senjata, gelas, rum, dan produk lainnya. Di bawah Undang-undang Navigasi ini hanya dapat dijual ke Inggris.
Bahan baku yang diproduksi oleh koloni hanya bisa dijual ke Inggris. Tembakau yang tumbuh di koloni hanya dapat dijual ke pedagang Inggris yang kemudian dapat dijual kembali tembakau untuk keuntungan ke Prancis, Jerman dan pasar Eropa lainnya. Praktik tidak adil yang sama diterapkan pada kayu, bulu, dan kapas.
Tindakan Navigasi adalah semua untuk kepentingan "ibu negara". Tidak ada manfaat bagi koloni.
Jumlah guru Matematika di sekolah adalah 5 lebih dari 4 kali jumlah guru Bahasa Inggris. Seluruh sekolah memiliki 100 guru Matematika dan Bahasa Inggris. Berapa banyak guru Matematika dan Bahasa Inggris yang bekerja di sekolah?

Ada 19 guru Bahasa Inggris dan 81 guru Matematika. Kita bisa menyelesaikan masalah ini hanya dengan menggunakan satu variabel karena kita tahu hubungan antara jumlah Matematika dan guru Bahasa Inggris, jumlah guru Bahasa Inggris lebih sedikit jadi biarlah angka itu menjadi x Jumlah guru Matematika adalah 5 lebih dari (ini berarti menambah 5) 4 kali (ini berarti kalikan dengan 4) guru bahasa Inggris (x.) Jumlah guru Matematika dapat ditulis sebagai; 4x +5 Ada 100 guru Matematika dan Bahasa Inggris sekaligus. Tambahkan jumlah guru bersama. x + 4x + 5 = 100 warna (putih) (wwwww) 5x = 100-5 warna (putih) (wwwww) 5x = 95 warna
Apa yang menyebabkan bahasa Inggris yang digunakan hari ini berbeda dari bahasa Inggris yang digunakan di abad-abad sebelumnya? Bagaimana bahasa Inggris berkembang dan mengapa bahasa Inggris berkembang?

Terutama melalui bahasa sehari-hari. Saya bukan ahli bahasa, tetapi beberapa guru saya sangat berpengetahuan tentang topik ini dan sangat ingin berbagi. Dari apa yang saya pahami, ketika orang menggunakan singkatan atau gaul, atau menyalahgunakan istilah, dan perlahan-lahan menjadi semakin umum, cara lama mengatakan kata-kata itu menjadi kuno dan tidak digunakan. Saya sarankan melakukan penelitian lebih lanjut tentang ini! Saya yakin ada banyak hal lain di internet yang akan membantu menjawab pertanyaan ini. Inilah tautan yang bermanfaat! (Http://www.linguisticsociety.org/content/english-changing)
Ada 300 siswa dalam Bahasa Inggris 101 dan 660 siswa dalam Bahasa Inggris 102 berapa rasio dalam bentuk paling sederhana dari siswa dalam Bahasa Inggris 101?

5/11 300/660, di mana 300 adalah jumlah siswa dalam Bahasa Inggris 101, dan 660 adalah jumlah siswa dalam Bahasa Inggris 102. Bagilah dengan 60, GCF. 300/60 = 5 660/60 = 11 5/11 adalah rasio dalam bentuk paling sederhana.