Apa x dalam persamaan ini 3x / 5 = -14?

Menjawab:

Jika # 3 x / 5 # harus diperlakukan sebagai fraksi campuran #warna (hijau) (x = -85) #

Jika # 3 x / 5 # harus diperlakukan sebagai perkalian dari #3# dan # x / 5 # kemudian #color (magenta) (x = -70 / 3) #

Penjelasan:

Versi 1: # 3 x / 5 # diperlakukan sebagai "Fraksi Campuran"

# 3 x / 5 = -14 #

setara dengan

# 3 + x / 5 = -14 #

setelah dikurangi #3# dari kedua sisi

# x / 5 = -17 #

kemudian mengalikan kedua sisi dengan #5#

# x = -85 #

Versi 2: # 3 x / 5 # diperlakukan sebagai # 3 xx x / 5 #

# 3 xx x / 5 = -14 #

mengalikan kedua sisi dengan #5/3#

#batal (5) / batal (3) xx batal (3) xx x / batal (5) = -14 xx 5/3 #

menyederhanakan

# x = -70 / 3 #

Tren Tabel Periodik Apa tren dalam jari-jari ion pada suatu periode? Turun dalam grup? Apa tren keelektronegatifan dalam suatu periode? Turun dalam grup? Menggunakan pengetahuan Anda tentang struktur atom, apa penjelasan untuk tren ini?

Radius ionik menurun dalam satu periode. Radius ion meningkat ke bawah dalam kelompok. Keelektronegatifan meningkat dalam satu periode. Keelektronegatifan menurun menjadi satu kelompok. 1. Radius ionik menurun dalam satu periode. Ini disebabkan oleh fakta bahwa kation logam kehilangan elektron, menyebabkan jari-jari keseluruhan ion menurun. Kation non-logam memperoleh elektron, menyebabkan jari-jari keseluruhan ion menurun, tetapi ini terjadi secara terbalik (bandingkan fluor dengan oksigen dan nitrogen, yang mana yang paling banyak memperoleh elektron). Radius ion meningkat ke bawah dalam kelompok. Dalam suatu kelompok, s

Mengapa persamaan 4x ^ 2-25y ^ 2-24x-50y + 11 = 0 tidak berbentuk hiperbola, meskipun fakta bahwa persamaan kuadrat persamaan memiliki tanda yang berbeda? Juga, mengapa persamaan ini dapat diletakkan dalam bentuk hiperbola (2 (x-3) ^ 2) / 13 - (2 (y + 1) ^ 2) / 26 = 1

Untuk orang-orang, menjawab pertanyaan, harap perhatikan grafik ini: http://www.desmos.com/calculator/jixsqaffyw Juga, inilah pekerjaan untuk mendapatkan persamaan dalam bentuk hiperbola:

X2 + 14x-15 = 0 dalam persamaan ini yang menambahkan LHS sebagai kuadrat sempurna 49. bagaimana 49 ini akan datang ... tolong beri tahu tentang 49 ??? bagaimana ini dihitung

X = 1, dan x = - 15 x ^ 2 + 14x - 15 = 0 D = d ^ 2 = b ^ 2 - 4ac = 196 + 60 = 256 -> d = + - 16 Ada 2 akar nyata: x = - b / (2a) + - d / (2a) = - 14/2 + - 16/2 x = - 7 + - 8 a. x1 = - 7 + 8 = 1 b. x2 = -7 - 8 = - 15 Catatan. Karena a + b + c = 0, kami menggunakan pintasan. Satu root nyata adalah x1 = 1, dan yang lainnya adalah x2 = c / a = - 15.