Menjawab:
Lihat proses solusi di bawah ini:
Penjelasan:
Pertama, mari kita panggil dua nomor:
Dari informasi di atas kita dapat menulis dua persamaan:
Persamaan 1:
Persamaan 2:
Langkah 1) Selesaikan persamaan pertama untuk
Langkah 2) Pengganti
Langkah 3) Pengganti
Solusinya adalah:
Perbedaan dua angka adalah 18. Jika dua angka bertambah 4, maka satu angka 4 kali lebih besar dari yang lainnya. Apa angka-angka itu?
-26 dan -8 Persamaan pertama: xy = 18 Persamaan kedua: 4 (x + 4) = y + 4 y = 4x + 6 Ganti persamaan kedua menjadi yang pertama: x- (4x + 6) = 18 x = - 8 Selesaikan untuk y: y = 4 (-8) +6 y = -26
Jumlah dua angka berurutan adalah 77. Perbedaan setengah dari angka yang lebih kecil dan sepertiga dari angka yang lebih besar adalah 6. Jika x adalah angka yang lebih kecil dan y adalah angka yang lebih besar, di mana dua persamaan mewakili jumlah dan perbedaan dari angka-angka?
X + y = 77 1 / 2x-1 / 3y = 6 Jika Anda ingin tahu angka-angka yang dapat Anda baca: x = 38 y = 39
Dari 200 anak-anak, 100 memiliki T-Rex, 70 memiliki iPads dan 140 memiliki ponsel. 40 dari mereka memiliki keduanya, T-Rex dan iPad, 30 memiliki keduanya, iPad dan ponsel dan 60 memiliki keduanya, T-Rex dan ponsel dan 10 memiliki ketiganya. Berapa banyak anak yang tidak memiliki ketiganya?
10 tidak memiliki ketiganya. 10 siswa memiliki ketiganya. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dari 40 siswa yang memiliki T-Rex dan iPad, 10 siswa juga memiliki ponsel (mereka memiliki ketiganya). Jadi 30 siswa memiliki T-Rex dan iPad tetapi tidak semuanya.Dari 30 siswa yang memiliki iPad dan ponsel, 10 siswa memiliki ketiganya. Jadi 20 siswa memiliki iPad dan ponsel tetapi tidak ketiganya. Dari 60 siswa yang memiliki T-Rex dan ponsel, 10 siswa memiliki ketiganya. Jadi 50 siswa memiliki T-Rex dan ponsel tetapi tidak ketiganya. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dari 100 siswa yang memiliki T-Rex, 10 memiliki ketiga , 30 jug