Menjawab:
Bahasa Spanyol rupanya memiliki konjugasi yang lebih mudah, dari apa yang saya dapat kumpulkan, tetapi saya belum dapat memverifikasi ini karena saya hanya berbicara bahasa Prancis.
Penjelasan:
Bahasa Prancis memiliki banyak pengecualian dan perubahan kata kerja yang rumit saat konjugasi. Ini juga memiliki beberapa kata kerja tidak beraturan yang cukup sulit dipelajari. Tetapi jika Anda mencoba memutuskan apakah akan mengambil bahasa Prancis atau Spanyol, saya pribadi akan merekomendasikan Prancis karena jauh lebih fleksibel dan memiliki kosakata yang lebih mudah untuk dipelajari untuk penutur asli bahasa Inggris. Banyak negara Eropa dan Afrika menggunakan bahasa Prancis. Saya harap jawaban ini bermanfaat bagi Anda.
Sumber
Apa perbedaan antara kata kerja reguler dan kata kerja tidak beraturan dalam bahasa Spanyol?
Kata kerja reguler dalam bahasa Spanyol mengikuti pedoman yang sudah ada. Kata kerja tidak beraturan memiliki aturannya sendiri. Contoh: Kata kerja Comer berarti 'makan'. Setiap kali Anda melihat kata yang berhubungan dengan Comer, seseorang atau sesuatu akan makan, atau memang makan, atau ingin makan, dll. Kata kerja 'Ir' berarti 'pergi'. Namun, tidak ada kata-kata yang terkait dengan pergi yang benar-benar memiliki 'Ir' di dalamnya. Contoh: past tense adalah 'fue'. Kata-kata yang mengikuti aturannya sendiri dikenal sebagai ireguler
Apa itu "kebebasan" - kata kerja, kata sifat, kata benda? Apa itu "balance" - kata kerja, kata sifat, kata benda?
Lihat jawaban di bawah: Kebebasan adalah kata benda. Ini berarti "kekuatan atau hak untuk bertindak, berbicara, atau berpikir sesuai keinginan tanpa hambatan atau pengekangan". Kebebasan adalah hal yang indah. uarr digunakan sebagai subjek kalimat ini. Balance adalah kata kerja dan kata benda. Salah satu arti kata kerjanya adalah "menjaga atau menempatkan (sesuatu) dalam posisi mantap agar tidak jatuh" Salah satu artinya kata benda adalah "distribusi bobot yang merata yang memungkinkan seseorang atau sesuatu untuk tetap tegak dan stabil". Dia menyeimbangkan garpu di atas piringnya. uarr diguna
Dari 200 anak-anak, 100 memiliki T-Rex, 70 memiliki iPads dan 140 memiliki ponsel. 40 dari mereka memiliki keduanya, T-Rex dan iPad, 30 memiliki keduanya, iPad dan ponsel dan 60 memiliki keduanya, T-Rex dan ponsel dan 10 memiliki ketiganya. Berapa banyak anak yang tidak memiliki ketiganya?
10 tidak memiliki ketiganya. 10 siswa memiliki ketiganya. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dari 40 siswa yang memiliki T-Rex dan iPad, 10 siswa juga memiliki ponsel (mereka memiliki ketiganya). Jadi 30 siswa memiliki T-Rex dan iPad tetapi tidak semuanya.Dari 30 siswa yang memiliki iPad dan ponsel, 10 siswa memiliki ketiganya. Jadi 20 siswa memiliki iPad dan ponsel tetapi tidak ketiganya. Dari 60 siswa yang memiliki T-Rex dan ponsel, 10 siswa memiliki ketiganya. Jadi 50 siswa memiliki T-Rex dan ponsel tetapi tidak ketiganya. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dari 100 siswa yang memiliki T-Rex, 10 memiliki ketiga , 30 jug