Apa yang harus kita lakukan jika dua kontributor tidak setuju dengan jawaban atas sebuah pertanyaan?

Menjawab:

Beberapa pemikiran di bawah ini:

Penjelasan:

Dari pengalaman saya, ada dua jenis jawaban:

• jawaban yang sepenuhnya atau terutama fakta
• jawaban yang sepenuhnya atau terutama pendapat

Jawaban fakta

Sebagai contoh yang sangat sederhana, katakanlah ada pertanyaan: Apa itu 1 tambah 1?. Ada jawaban #1+1=3#. Saya, sebagai Kontributor lain, melihat jawaban itu dan tahu itu salah. Yang cenderung saya lakukan adalah mengedit jawaban dan melanjutkan.

Saya menemukan pertanyaan lain: #ab (x + 1) = 4 # dan ada jawaban yang memiliki solusi # x = 3 # dan hilang solusi # x = -5 #. Dalam hal ini saya cenderung membuat komentar yang diarahkan pada Kontributor bahwa mereka telah melewatkan solusi dan mengapa dan meminta mereka merevisinya, dan saya juga akan cenderung menulis jawaban yang memiliki kedua solusi di dalamnya.

Jadi di sini kita memiliki 2 jawaban yang tidak setuju - dengan komentar di salah satunya mengapa jawaban pertama tidak benar dan jawaban alternatif menunjukkan hasil (semoga) benar.

Opini pendapat

Tapi apa yang terjadi ketika ada pertanyaan seperti Apa penyebab utama Perang Boer?

Dua Kontributor telah menulis jawaban, satu berbicara tentang interaksi antara Belanda dan Inggris, dan yang lain berbicara tentang Inggris dan bangsa Zulu.

Yang mana yang benar?

Ini kemudian menjadi sesuatu yang harus dipahami oleh siswa / pengguna Socrates. Mereka harus mempertimbangkan jawaban / argumen, kutipan, bahkan biografi Kontributor. Ini sama seperti penelitian lain - hanya karena ada jawaban di media cetak (buku, majalah, koran, online, dll), itu tidak membuat jawaban itu benar atau valid.

Saya pikir di sinilah kemampuan untuk melihat jawaban yang berbeda dan sudut pandang yang berbeda menjadi sangat penting. Setiap jawaban yang ditulis menambah kemampuan untuk belajar bahkan jika mereka bertentangan. Saya pikir itu memberikan lingkungan di mana seseorang dapat menggunakan pemikiran kritis mereka dan memutuskan sendiri apa yang benar dan valid.

(Sebagai catatan, koan Zen, dengan struktur paradoksnya yang terkenal, seharusnya membuat Anda berpikir, untuk menangkap keingintahuan Anda, dan untuk memungkinkan siswa mengembangkan jawaban bagi diri mereka sendiri. Saya pikir dua atau lebih jawaban yang bertentangan. akan beroperasi dengan cara yang sama - itu akan memaksa seseorang untuk berpikir.)