Menjawab:
gunakan f.o.i.l
2
Penjelasan:
kalikan dua istilah pertama (pertama)
kalikan dua istilah di luar (di luar)
kalikan dua istilah di dalam (di dalam)
kalikan dua suku terakhir (terakhir)
menggagalkan
jadi (2r r) + (2r 10)+(-5 r) + (- 5 10)
dan kemudian menggabungkan istilah seperti dan jawabannya harus:
2
Mengalikan angka dengan 4/5 kemudian membaginya dengan 2/5 sama dengan mengalikan dengan angka apa?
2 untuk membagi pecahan yang akan Anda kalikan dengan kebalikannya. x * 4/5 / 2/5 akan ditulis ulang sebagai x * 4/5 * 5/2 membatalkan 5s dan Anda dibiarkan mengalikan x dengan 4 dan kemudian membaginya dengan 2 tetapi Anda harus mengurangi itu juga, sehingga itu 2x
Mengalikan angka dengan 4/5 kemudian membaginya dengan 2/5 sama dengan mengalikan angka apa?
............. Sama dengan mulitplying pada 8/25 ...... Kita mulai dengan x, dan mulitply x pada 4/5: x xx4 / 5 = (4x) / 5, Dan kemudian kalikan (4x) / 5 dengan 2/5: (4x) / 5xx2 / 5 = (8x) / 25 Dan faktornya adalah 8/25.
Anda sudah menghemat $ 55. Anda mendapatkan $ 9 per jam di pekerjaan Anda. Anda menabung untuk sepeda dengan biaya $ 199. Bagaimana Anda menulis ketidaksetaraan yang mewakili jumlah jam yang mungkin Anda perlukan untuk membeli sepeda?
$ 55 + $ 9 x ge $ 199 Anda harus bekerja setidaknya selama 16 jam untuk dapat membeli sepeda. Biarkan x mewakili jumlah jam Anda perlu bekerja untuk membeli sepeda. Anda sudah memiliki $ 55. Rightarrow $ 55 + underline ("" "") ge underline ("" "") Anda juga mendapat $ 9 per jam. Secara aljabar, ini dapat ditulis sebagai 9 x. Rightarrow $ 55 + $ 9 x underline ("" "") Anda harus mendapatkan setidaknya $ 199 untuk membeli sepeda. Rightarrow $ 55 + $ 9 x ge $ 199 Tanda ge digunakan karena sisi kiri ketidaksetaraan harus "lebih besar atau sama dengan" $ 199.