Menjawab:
Penjelasan:
Saya menggeneralisasi pertanyaan; mari kita lihat bagaimana kelanjutannya. Saya meninggalkan satu titik di titik asal, yang membuatnya sedikit kurang berantakan, dan segitiga sembarang mudah diterjemahkan.
Segitiga tentu saja sama sekali tidak penting untuk masalah ini. Lingkaran terbatas adalah lingkaran melalui tiga titik, yang merupakan tiga simpul. Segitiga itu membuat penampilan yang mengejutkan dalam solusinya.
Beberapa terminologi: lingkaran yang dibatasi disebut segitiga circumcircle dan pusatnya segitiga penyunat.
Persamaan umum untuk lingkaran dengan pusat
dan luas lingkaran adalah
Kami memiliki tiga yang tidak diketahui
Mari kita pecahkan persamaan simultan. Mari kita mengubahnya menjadi dua persamaan linier dengan memperluas dan mengurangi pasangan, yang berarti kehilangan
Mengurangi,
Demikian pula,
Itu dua persamaan dalam dua yang tidak diketahui.
Bagi kami itu artinya
dan radius kuadrat dari
jadi area
Kita dapat melihat ekspresi menjadi lebih simetris jika kita mempertimbangkan apa yang terjadi untuk segitiga sembarang
Saya akan mencatat pembilang dari
Dalam Rasional Trigonometri panjang kuadrat disebut kuadran dan enam belas kali daerah kuadrat disebut quadrea. Kami menemukan kuadran dari jari-jari lingkaran adalah produk dari kuadran dari segitiga dibagi dengan quadrea-nya.
Jika kita hanya membutuhkan jari-jari atau area lingkaran, kita dapat meringkas hasilnya di sini sebagai:
Jari-jari kuadrat dari lingkaran adalah produk dari panjang kuadrat dari segitiga dibagi enam belas kali luas kuadrat segitiga.
Dari 200 anak-anak, 100 memiliki T-Rex, 70 memiliki iPads dan 140 memiliki ponsel. 40 dari mereka memiliki keduanya, T-Rex dan iPad, 30 memiliki keduanya, iPad dan ponsel dan 60 memiliki keduanya, T-Rex dan ponsel dan 10 memiliki ketiganya. Berapa banyak anak yang tidak memiliki ketiganya?
10 tidak memiliki ketiganya. 10 siswa memiliki ketiganya. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dari 40 siswa yang memiliki T-Rex dan iPad, 10 siswa juga memiliki ponsel (mereka memiliki ketiganya). Jadi 30 siswa memiliki T-Rex dan iPad tetapi tidak semuanya.Dari 30 siswa yang memiliki iPad dan ponsel, 10 siswa memiliki ketiganya. Jadi 20 siswa memiliki iPad dan ponsel tetapi tidak ketiganya. Dari 60 siswa yang memiliki T-Rex dan ponsel, 10 siswa memiliki ketiganya. Jadi 50 siswa memiliki T-Rex dan ponsel tetapi tidak ketiganya. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dari 100 siswa yang memiliki T-Rex, 10 memiliki ketiga , 30 jug
Lingkaran A memiliki jari-jari 2 dan pusat (6, 5). Lingkaran B memiliki jari-jari 3 dan pusat (2, 4). Jika lingkaran B diterjemahkan oleh <1, 1>, apakah itu tumpang tindih dengan lingkaran A? Jika tidak, berapa jarak minimum antara titik di kedua lingkaran?
"lingkaran tumpang tindih"> "yang harus kita lakukan di sini adalah membandingkan jarak (d)" "antara pusat dengan jumlah jari-jari" • "jika jumlah jari-jari"> d "maka lingkaran tumpang tindih" • "jika jumlah dari jari-jari "<d" lalu tidak ada tumpang tindih "" sebelum menghitung d, kita perlu menemukan pusat "" B yang baru setelah terjemahan yang diberikan "" di bawah terjemahan "<1,1> (2,4) hingga (2 +1, 4 + 1) hingga (3,5) larrcolor (merah) "pusat baru B" "untuk menghitung d menggunakan"
Segitiga memiliki simpul A, B, dan C.Vertex A memiliki sudut pi / 2, simpul B memiliki sudut (pi) / 3, dan luas segitiga adalah 9. Berapa luas incircle segitiga itu?
Lingkaran tertulis Area = 4.37405 "" satuan persegi Pecahkan untuk sisi-sisi segitiga menggunakan Area yang diberikan = 9 dan sudut A = pi / 2 dan B = pi / 3. Gunakan rumus berikut untuk Area: Area = 1/2 * a * b * sin C Area = 1/2 * b * c * sin A Area = 1/2 * a * c * sin B sehingga kita memiliki 9 = 1 / 2 * a * b * sin (pi / 6) 9 = 1/2 * b * c * sin (pi / 2) 9 = 1/2 * a * c * sin (pi / 3) Solusi simultan menggunakan persamaan ini hasil ke a = 2 * root4 108 b = 3 * root4 12 c = root4 108 menyelesaikan setengah dari perimeter ss = (a + b + c) /2=7.62738 Menggunakan sisi-sisi ini a, b, c, dan s dari segitiga , seles