Ya, gunakan GIF, gambar, dan video setiap kali mereka membuatnya lebih mudah untuk mempelajari konsep yang diperlukan.
Orang memiliki gaya belajar yang berbeda, dan melihat konsep yang dijelaskan secara visual seringkali merupakan cara terbaik untuk memahaminya. Kami mendorong penggunaan media yang berkualitas dan jelas dalam jawaban.
Misalnya, GIF oleh LucasVB ini membantu orang secara visual, dan secara intuitif, memahami angka irasional
Ada banyak GIF hebat di luar sana, yang kami harap digunakan dalam jawaban, dan kami juga berharap banyak lagi yang diciptakan untuk mendukung jawaban teks hebat tentang Socrates.
Dalam jangka panjang, kami berharap setiap jawaban tentang Socrates didukung oleh gambar terbaik, GIF, dan media kaya lainnya.
Saya diberitahu dari pengulas bahwa mereka hanya dapat menampilkan jawaban hanya jika mereka muncul dalam antrian mereka, tetapi bagaimana hasilnya dalam antrian mereka?
Ini kesepakatannya. Jawaban jawaban pengulas hanya melihat sampel jawaban yang diposting di Sokrates dalam subjek masing-masing per hari. Ukuran sebenarnya dari sampel tergantung pada sejumlah faktor mulai dari jumlah kontributor aktif hingga jumlah total jawaban yang diposting di situs. Jadi yang kami lakukan adalah meminta sistem memilih sejumlah jawaban secara acak dan menambahkannya ke antrian peninjau. Pada saat itu, peninjau mengayunkan dan, yah, mengulas jawabannya. Kami melakukan ini karena jumlah jawaban yang diposting di Socratic terlalu tinggi untuk ditangani, bahkan oleh banyak pengulas per subjek.Juga, perlu d
Haruskah fungsi yang menurun selama interval tertentu selalu negatif terhadap interval yang sama? Menjelaskan.
Tidak. Pertama, amati fungsi f (x) = -2 ^ x Jelas, fungsi ini menurun dan negatif (mis. Di bawah sumbu x) di atas domainnya. Pada saat yang sama, pertimbangkan fungsi h (x) = 1-x ^ 2 selama interval 0 <= x <= 1. Fungsi ini menurun selama interval tersebut. Namun, itu tidak negatif. Oleh karena itu, fungsi tidak harus negatif selama interval yang menurun.
Seringkali jawaban yang "perlu diperbaiki" disertai dengan jawaban kedua yang sepenuhnya dapat diterima. Meningkatkan jawaban yang cacat akan membuatnya mirip dengan jawaban "baik". Melakukan apa …?
"Melakukan apa...?" Maksud Anda apa yang harus kita lakukan jika kita perhatikan bahwa ini telah terjadi? ... atau haruskah kita mengedit jawaban yang salah sebagai ganti menambahkan yang baru? Jika kita perhatikan bahwa ini telah terjadi, saya akan menyarankan agar kita meninggalkan kedua jawaban sebagaimana adanya (kecuali jika Anda merasa ada sesuatu yang terjadi ... maka, mungkin, tambahkan komentar). Apakah kita harus memperbaiki jawaban yang rusak sedikit lebih bermasalah. Tentu saja jika itu adalah koreksi sederhana yang dapat dihapuskan sebagai "kesalahan ketik" maka saya akan mengatakan "t