Menjawab:
Usus kecil begitu panjang dan melingkar dengan banyak vili untuk mencerna makanan secara efisien.
Penjelasan:
Diameter usus kecil sekitar 1 inci tetapi panjangnya sekitar 10 kaki.
Panjangnya yang besar memberi waktu yang cukup bagi tubuh untuk mencerna makanan dan mengekstrak nutrisi maksimum sementara jari-jari seperti proyeksi yang disebut vili bersama dengan vili-mikro meningkatkan area permukaan untuk penyerapan. Area penyerapan ini meningkat karena makanan sekarang berhubungan dengan lebih banyak area seluler. Diperkirakan ada sekitar 130 miliar mikro-villi per inci persegi di mukosa usus kecil.
P.S. Mukosa adalah lapisan dalam usus kecil yang menyerap nutrisi dari chyme.
Untuk informasi terperinci tentang usus kecil, Anda dapat memeriksa tautan ini: -
Vili usus kecil mengandung banyak kapiler. Mengapa kapiler begitu penting? Apa nama proses di mana nutrisi bergerak melintasi sel-sel permukaan vili ke dalam darah?
Kapiler mengambil oksigen dari alveoli ke dalam aliran darah. Inilah sebabnya mengapa mereka penting. Nutrisi tidak pergi dari alveoli ke dalam aliran darah, tetapi oksigenlah yang melakukannya. Prosesnya adalah difusi sederhana.
Apa dimensi dari usus kecil? Apa alasan untuk menjelaskan mengapa usus kecil begitu panjang, dibandingkan dengan usus besar?
Usus kecil sekitar 7,0 m dan diameter 2,5 cm sampai 3 cm. (Dari www.emaze.com) Sebaliknya, usus besar memiliki panjang sekitar 1,6 m dan diameter sekitar 6 cm. Kenapa bedanya? Ada dua alasan utama: Butuh waktu untuk pencernaan terjadi. Panjang ekstra memberikan area permukaan yang lebih besar untuk penyerapan nutrisi. Usus kecil adalah tempat sebagian besar pencernaan terjadi. Dibutuhkan dari 6 jam hingga 8 jam untuk makanan bergerak melalui usus kecil. Ini memberi makanan banyak waktu untuk memecah dan diserap. Panjang usus kecil juga memaksimalkan area mukosa usus (sekitar 30color (white) (l) "m" ^ 2) di mana n
Dari 200 anak-anak, 100 memiliki T-Rex, 70 memiliki iPads dan 140 memiliki ponsel. 40 dari mereka memiliki keduanya, T-Rex dan iPad, 30 memiliki keduanya, iPad dan ponsel dan 60 memiliki keduanya, T-Rex dan ponsel dan 10 memiliki ketiganya. Berapa banyak anak yang tidak memiliki ketiganya?
10 tidak memiliki ketiganya. 10 siswa memiliki ketiganya. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dari 40 siswa yang memiliki T-Rex dan iPad, 10 siswa juga memiliki ponsel (mereka memiliki ketiganya). Jadi 30 siswa memiliki T-Rex dan iPad tetapi tidak semuanya.Dari 30 siswa yang memiliki iPad dan ponsel, 10 siswa memiliki ketiganya. Jadi 20 siswa memiliki iPad dan ponsel tetapi tidak ketiganya. Dari 60 siswa yang memiliki T-Rex dan ponsel, 10 siswa memiliki ketiganya. Jadi 50 siswa memiliki T-Rex dan ponsel tetapi tidak ketiganya. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dari 100 siswa yang memiliki T-Rex, 10 memiliki ketiga , 30 jug