Menjawab:
Lihat penjelasannya.
Penjelasan:
Pertama, kita dapat menghitung jumlah siswa yang memiliki hewan peliharaan. Jumlah ini adalah:
Sekarang untuk menghitung jumlah siswa yang memiliki ikan, kita harus mengalikan nilai yang dihitung dengan
Menjawab: Di kelas Dylan ada
Ada 134 siswa di kelas lima. Enam siswa akan masuk kelas kombinasi dan sisanya akan masuk ke empat kelas 5. Berapa banyak siswa di setiap kelas 5?
32 Mulailah dengan mengurangi 6 dari total 134 134-6 = 128 Kemudian bagi total yang dihasilkan dengan 4 kelas 128/4 = 32
Dari 95 siswa kelas lima dan enam yang melakukan kunjungan lapangan, ada 27 siswa kelas lima lebih banyak dari siswa kelas enam. Berapa banyak siswa kelas lima yang melakukan kunjungan lapangan?
61. Mengingat itu, G_V + G_ (VI) = 95, dan, G_V = G_ (VI) +27 Sub.ing G_V dari eqn kedua. int yang pertama, kita dapatkan, G_ (VI) + 27 + G_ (VI) = 95 rArr 2G_ (VI) = 95-27 = 68, memberi, G_ (VI) = 34, dan, jadi, G_V = G_ ( VI) + 27 = 34 + 27 = 61
Pam dan Sam pergi ke seussville untuk membeli ikan. Pam membeli 3 ikan merah dan 2 ikan biru dan membayar $ 34,50. Sam menghabiskan $ 55.500 dan pergi dengan 5 ikan merah dan 3 ikan biru. Berapa harga ikan merah?
Lihat proses solusi di bawah ini: Pertama, mari kita sebut biaya ikan merah: r Dan, biaya ikan biru: b Kemudian dari informasi dalam masalah kita dapat menulis dua persamaan menggunakan variabel-variabel ini: Persamaan 1: 3r + 2b = $ 34,50 Persamaan 2: 5r + 3b = $ 55,50 Langkah 1) Memecahkan persamaan pertama untuk b: 3r - warna (merah) (3r) + 2b = $ 34,50 - warna (merah) (3r) 0 + 2b = $ 34,50 - 3r 2b = $ 34,50 - 3r (2b) / warna (merah) (2) = ($ 34,50 - 3r) / warna (merah) (2) (warna (merah) (batal (warna (hitam) (2))) b) / batal ( warna (merah) (2)) = ($ 34,50) / warna (merah) (2) - (3r) / warna (merah) (2) b = $ 17,25 -