Menjawab:
Olga memiliki kecepatan rata-rata tercepat.
Penjelasan:
Kecepatan rata-rata adalah total jarak yang ditempuh dibagi dengan total waktu yang diambil.
Oleh karena itu, kecepatan rata-rata Trisha aku s
Kecepatan rata-rata Jason aku s
Kecepatan rata-rata Olga aku s
Karenanya, Olga memiliki kecepatan rata-rata tercepat.
Butuh waktu dua jam bagi Sandy untuk berlari sejauh 13 mil. Dia berlari 7 1/2 mil di jam pertama. Seberapa jauh dia berlari selama dua jam jam kedua?
5 1/2 "miles" "harus menghitung" 13-7 1 / 2larr "memberikan jarak yang tersisa" "perhatikan bahwa" 7 1/2 = 7 + 1/2 rArr13- (7 + 1/2) = 13-7 -1/2 = 6-1 / 2 = 5 1/2 "miles" larr "pada jam kedua"
Murphy dan Belle berlari di sepanjang jalan, mulai 500 meter dari satu sama lain. Jika mereka berlari ke arah yang berlawanan, berapa lama untuk menempuh jarak 5.000 m dari satu sama lain, mengingat Murphy berlari dengan kecepatan 200 m per menit dan Belle berlari dengan kecepatan 300 m per menit?
Butuh 9 menit bagi mereka untuk berjarak 5.000 meter dari satu sama lain. Anda dapat memecahkan masalah ini dengan logika. Setiap menit mereka berlari, mereka meningkatkan jarak di antara mereka sendiri hingga 500 meter. 200 mlarr "--------- | -----------" rarr 300 m warna (putih) (...............) ( warna (putih) () larr 500 mrarr) Ketika mereka mulai, mereka sudah terpisah 500 meter, sehingga mereka harus menambahkan 4.500 meter tambahan untuk menjadi 5.000 m terpisah. Mereka menambahkan 500 meter lebih banyak setiap menit, sehingga mereka membutuhkan 9 menit untuk menambahkan 4.500 meter tambahan dan menjadi 5
Dari 200 anak-anak, 100 memiliki T-Rex, 70 memiliki iPads dan 140 memiliki ponsel. 40 dari mereka memiliki keduanya, T-Rex dan iPad, 30 memiliki keduanya, iPad dan ponsel dan 60 memiliki keduanya, T-Rex dan ponsel dan 10 memiliki ketiganya. Berapa banyak anak yang tidak memiliki ketiganya?
10 tidak memiliki ketiganya. 10 siswa memiliki ketiganya. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dari 40 siswa yang memiliki T-Rex dan iPad, 10 siswa juga memiliki ponsel (mereka memiliki ketiganya). Jadi 30 siswa memiliki T-Rex dan iPad tetapi tidak semuanya.Dari 30 siswa yang memiliki iPad dan ponsel, 10 siswa memiliki ketiganya. Jadi 20 siswa memiliki iPad dan ponsel tetapi tidak ketiganya. Dari 60 siswa yang memiliki T-Rex dan ponsel, 10 siswa memiliki ketiganya. Jadi 50 siswa memiliki T-Rex dan ponsel tetapi tidak ketiganya. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dari 100 siswa yang memiliki T-Rex, 10 memiliki ketiga , 30 jug