Menjawab:
Ada
Penjelasan:
Mari berikan jumlah siswa di setiap kelas variabel
Jumlah siswa di kelas Damonte
Jumlah siswa di kelas Rose
Dalam sebuah persamaan, itu akan menjadi:
Karena ada
Ada
Periksa ulang:
Menjawab:
Penjelasan:
Lihatlah apa yang Anda ketahui (data yang diberikan), apa yang ingin Anda ketahui (ukuran kelas Rose), dan kemudian apa yang perlu Anda dapatkan dari satu ke yang lain.
Ukuran Kelas Diamonte = 35
Ini lebih besar (lebih) dari kelas Rose pada 12. SO, kelas Rose harus 12 KURANG dari kelas Diamonte:
Ada 10 siswa lebih dari junior di kelas aljabar 8:00. Jika ada 118 siswa di kelas ini, berapa banyak siswa tahun kedua dan junior di kelas?
Jumlah siswa tahun adalah 64 dan jumlah junior adalah 54. Merupakan siswa tahun kedua dengan x, kita tahu bahwa nomor junior (x-10) dan jumlah keduanya adalah 118. Oleh karena itu: x + (x-10) = 118 Membuka kurung dan menyederhanakan: x + x-10 = 118 2x-10 = 118 Tambahkan 10 ke setiap sisi. 2x = 128 Bagi kedua belah pihak dengan 2. x = 64 yang merupakan jumlah siswa tahun kedua. :. (x-10) = 54 yang merupakan jumlah junior.
Ada 134 siswa di kelas lima. Enam siswa akan masuk kelas kombinasi dan sisanya akan masuk ke empat kelas 5. Berapa banyak siswa di setiap kelas 5?
32 Mulailah dengan mengurangi 6 dari total 134 134-6 = 128 Kemudian bagi total yang dihasilkan dengan 4 kelas 128/4 = 32
Dari 95 siswa kelas lima dan enam yang melakukan kunjungan lapangan, ada 27 siswa kelas lima lebih banyak dari siswa kelas enam. Berapa banyak siswa kelas lima yang melakukan kunjungan lapangan?
61. Mengingat itu, G_V + G_ (VI) = 95, dan, G_V = G_ (VI) +27 Sub.ing G_V dari eqn kedua. int yang pertama, kita dapatkan, G_ (VI) + 27 + G_ (VI) = 95 rArr 2G_ (VI) = 95-27 = 68, memberi, G_ (VI) = 34, dan, jadi, G_V = G_ ( VI) + 27 = 34 + 27 = 61