Maricella memiliki tas berisi beberapa sen dan empat sen. 25 koin total tas $ 3,45. Berapa banyak dari masing-masing koin di dalam tas?

Menjawab:

#11# koin seperempat dan #14# koin nikel ada di dalam tas.

Penjelasan:

Nilai 1 koin nikel adalah #5# sen

Nilai 1 quarter coin adalah #25# sen

Nilai dari #$1# aku s #100# sen

Nilai dari #$3.45# aku s #345# sen

Biarkan jumlah nikel menjadi # n # dan jumlah tempat tinggal # q #

Begitu # n + q = 25 #(1)

# 5n + 25q = 345 #(2) mengalikan eqn.(1) dengan 5 dan kemudian mengurangi dari persamaan (2) kita dapatkan # 5n + 25q = 345 #(2)

# 5n + 5q = 125 #(1)

# 20q = 220 atau q = 11; n = 25-11 = 14 #

#11#koin seperempat dan #14# koin nikel ada di dalam tas. Ans

Thomas memiliki koleksi 25 koin beberapa dime dan beberapa perempat. Jika nilai total semua koin adalah $ 5,05, berapa banyak setiap jenis koin yang ada?

Thomas memiliki 8 dime dan 17 quarter Untuk memulai, sebutlah jumlah dime Thomas yang memiliki d dan jumlah quarter yang ia miliki q. Kemudian, karena kita tahu dia memiliki 25 koin, kita dapat menulis: d + q = 25 Kita juga tahu kombinasi dime dan quarter menambahkan hingga $ 5,05 sehingga kita juga dapat menulis: 0,10d + 0,25q = 5,05 Memecahkan persamaan pertama untuk q memberi: d + q - d = 25 - dq = 25 - d Sekarang kita dapat mengganti 25 - d untuk q dalam persamaan kedua dan menyelesaikan untuk d: 0.10d + 0.25 (25 - d) = 5.05 0.10d + 6.25 - 0.25 d = 5.05 6.25 - 0.15d = 5.05 6.25 - 0.15d + 0.15d - 5.05 = 5.05 + 0.15d - 5

Mary memiliki 21 koin dengan total nilai total 72 shilling. Ada dua kali lipat lima koin shilling karena ada 10 koin shilling. Sisanya adalah satu koin shilling. Berapa jumlah 10 koin shilling yang dimiliki mary?

Mary memiliki 3 jumlah 10 koin shilling. Biarkan Mary memiliki x jumlah 10 koin shilling, maka Mary memiliki 2 x jumlah 5 koin shilling dan Mary memiliki sisa 21- (x + 2 x) = 21 - 3 x jumlah 1 koin shilling. Dengan kondisi yang diberikan, x * 10 + 2 x * 5 + (21-3 x) * 1 = 72:. 10 x + 10 x -3 x = 72 -21 atau 17 x = 51:. x = 51/17 = 3 Karenanya Mary memiliki 3 jumlah 10 koin shilling [Ans]

Dari 200 anak-anak, 100 memiliki T-Rex, 70 memiliki iPads dan 140 memiliki ponsel. 40 dari mereka memiliki keduanya, T-Rex dan iPad, 30 memiliki keduanya, iPad dan ponsel dan 60 memiliki keduanya, T-Rex dan ponsel dan 10 memiliki ketiganya. Berapa banyak anak yang tidak memiliki ketiganya?

10 tidak memiliki ketiganya. 10 siswa memiliki ketiganya. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dari 40 siswa yang memiliki T-Rex dan iPad, 10 siswa juga memiliki ponsel (mereka memiliki ketiganya). Jadi 30 siswa memiliki T-Rex dan iPad tetapi tidak semuanya.Dari 30 siswa yang memiliki iPad dan ponsel, 10 siswa memiliki ketiganya. Jadi 20 siswa memiliki iPad dan ponsel tetapi tidak ketiganya. Dari 60 siswa yang memiliki T-Rex dan ponsel, 10 siswa memiliki ketiganya. Jadi 50 siswa memiliki T-Rex dan ponsel tetapi tidak ketiganya. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dari 100 siswa yang memiliki T-Rex, 10 memiliki ketiga , 30 jug