Menjawab:
Panjang busur
Panjang busur negatif karena batas bawah
Penjelasan:
Kami memiliki fungsi vektor parametrik, yang diberikan oleh:
# bb ul r (t) = << te ^ (t ^ 2), t ^ 2e ^ t, 1 / t >> #
Untuk menghitung panjang busur, kita akan memerlukan turunan vektor, yang dapat kita hitung menggunakan aturan produk:
# bb ul r '(t) = << (t) (2te ^ (t ^ 2)) + (1) (e ^ (t ^ 2)), (t ^ 2) (e ^ t) + (2t) (e ^ t), -1 / t ^ 2 >> #
# = << 2t ^ 2e ^ (t ^ 2) + e ^ (t ^ 2), t ^ 2e ^ t + 2te ^ t, -1 / t ^ 2 >> #
Kemudian kita menghitung besarnya vektor turunan:
# | bb ul r '(t) | = sqrt ((2t ^ 2e ^ (t ^ 2) + e ^ (t ^ 2)) ^ 2 + (t ^ 2e ^ t + 2te ^ t) ^ 2 + (-1 / t ^ 2) ^ 2)) #
# "" = sqrt (e ^ (2 t) t ^ 4 + 1 / t ^ 4 + 4 e ^ (2 t) t ^ 3 + 4 e ^ (2 t) t ^ 2 + 4 e ^ (2 t ^ 2) t ^ 2 + e ^ (2 t ^ 2) + 4 e ^ (2 t ^ 2) t ^ 4) #
Kemudian kita bisa menghitung panjang busur menggunakan:
# L = int_ (1) ^ (ln2) | bb ul r '(t) | dt #
# = int_ (1) ^ (ln2) sqrt (e ^ (2 t) t ^ 4 + 1 / t ^ 4 + 4 e ^ (2 t) t ^ 3 + 4 e ^ (2 t) t ^ 2 + 4 e ^ (2 t ^ 2) t ^ 2 + e ^ (2 t ^ 2) + 4 e ^ (2 t ^ 2) t ^ 4) dt #
Tidak mungkin kita dapat menghitung integral ini menggunakan teknik analitik, jadi alih-alih menggunakan Metode Numerik kita memperoleh perkiraan:
# L ~~ 2.42533 # (5dp)
Panjang busur negatif karena batas bawah
Toko kelontong memiliki 98 kaleng kacang untuk diletakkan di rak. Dia pikir dia bisa meletakkan 16 kaleng di setiap baris. Jika ya, berapa baris yang akan dia miliki? Berapa banyak kaleng yang tersisa?
98/16 = 6.125 Dia dapat membangun 6 baris. 6times16 = 96 Hanya 2 kaleng yang tersisa. 98-96 = 2.
Kelas Tuan Richards mengadakan drive makanan kaleng untuk amal. Juliet mengumpulkan 10 kaleng lebih banyak daripada Rosana. Santiago mengumpulkan kaleng dua kali lebih banyak dari Juliet. Jika mereka mengumpulkan 130 yang dikumpulkan bersama, adakah kaleng yang Juliet kumpulkan?
Lihat proses solusi di bawah ini: Pertama, beri nama variabel kami: j adalah jumlah kaleng yang dikumpulkan Juliet r adalah jumlah kaleng yang dikumpulkan Rosana s adalah jumlah kaleng yang dikumpulkan Santiago. Kami diberitahu bahwa ketiga siswa mengumpulkan 130 kaleng sehingga kami dapat menulis: j + r + s = 130 Kami juga tahu: j = r + 10 karena Juliet mengumpulkan 10 kaleng lebih banyak daripada Rosana. Kita juga tahu: s = 2j karena Santiago mengumpulkan dua kaleng sebanyak Juliet. Kita bisa mengganti r + 10 yang sama dengan j ke dalam persamaan ini untuk menghasilkan: s = 2 (r + 10) s = (2 * r) + ( 2 * 10) s = 2r + 20
Nyonya Garcia menempatkan 57 kaleng di rak. Dia menempatkan jumlah kaleng yang sama di masing-masing 9 baris dan menempatkan 3 kaleng di baris terakhir. Berapa banyak kaleng yang dia taruh di masing-masing dari 9 baris yang sama?
57-3 = 54 54divide9 = 6 6 di setiap baris 1. ambil dari 3 thats yang tersisa 2. bagilah dengan 9 untuk mengetahui berapa banyak kaleng di setiap rak 3. jumlah yang Anda dapatkan ketika Anda membagi adalah jawabannya