Untuk elips,
Ini berarti bahwa titik akhir sumbu utama elips adalah
Fokus elips juga dapat diperoleh dari
Fokus elips adalah
dimana
Contoh 1:
Sejak
Jadi titik akhir dari sumbu utama adalah
sedangkan titik akhir sumbu minor adalah
jarak fokus elips dari pusat adalah
Karena itu, fokus elips berada di
Contoh 2:
Tengah
Sejak
Titik akhir sumbu utama elips berada di
Titik akhir dari sumbu minor elips berada di
Jarak fokus apa pun dari pusat adalah
Karenanya, fokus elips berada di
Bentuk titik-kemiringan dari persamaan garis yang melewati (-5, -1) dan (10, -7) adalah y + 7 = -2 / 5 (x-10). Apa bentuk standar dari persamaan untuk baris ini?
2 / 5x + y = -3 Format bentuk standar untuk persamaan garis adalah Ax + By = C. Persamaan yang kita miliki, y + 7 = -2/5 (x-10) saat ini dalam point- bentuk kemiringan. Hal pertama yang harus dilakukan adalah mendistribusikan -2/5 (x-10): y + 7 = -2/5 (x-10) y + 7 = -2 / 5x + 4 Sekarang mari kita kurangi 4 dari kedua sisi persamaan: y + 3 = -2 / 5x Karena persamaannya harus Ax + By = C, mari kita pindahkan 3 ke sisi lain dari persamaan dan -2 / 5x ke sisi lain dari persamaan: 2 / 5x + y = -3 Persamaan ini sekarang dalam bentuk standar.
Misalkan fungsi permintaan pasar dari industri yang bersaing sempurna diberikan oleh Qd = 4750 - 50P dan fungsi penawaran pasar diberikan oleh Qs = 1750 + 50P, dan P dinyatakan dalam dolar.?
Harga keseimbangan = $. 30 kuantitas keseimbangan = 3250 unit. Ikuti tautan ini untuk mengunduh file jawaban PDF 'Permintaan dan pasokan
Apa kesalahan umum yang dilakukan siswa dengan elips dalam bentuk standar?
Bentuk standar untuk elips (seperti yang saya ajarkan) terlihat seperti: (x-h) ^ 2 / a ^ 2 + (y-k) ^ 2 / b ^ 2 = 1. (h, k) adalah pusatnya. jarak "a" = seberapa jauh kanan / kiri bergerak dari pusat untuk menemukan titik akhir horizontal. jarak "b" = seberapa jauh naik / turun untuk bergerak dari pusat untuk menemukan titik akhir vertikal. Saya pikir sering siswa keliru berpikir bahwa ^ 2 adalah seberapa jauh untuk menjauh dari pusat untuk menemukan titik akhir. Terkadang, ini akan menjadi jarak yang sangat jauh untuk bepergian! Juga, saya pikir kadang-kadang siswa secara keliru naik / turun alih-alih k