Menjawab:
Pada sekitar abad ke-16, Gereja berperang dengan para astronom awal mengenai pergerakan Bumi dan Matahari.
Penjelasan:
Selama berabad-abad orang berpikir bahwa Bumi adalah pusat alam semesta - bintang-bintang tampaknya berputar di sekitar kita, bulan berputar di sekitar kita (yang ternyata benar) dan Matahari tampak berputar mengelilingi Bumi. Gereja Katolik menyukai gagasan ini karena menempatkan "manusia" di pusat alam semesta sebagai ciptaan pilihan Tuhan.
Copernicus, pada 1543, menerbitkan sebuah makalah penelitian yang mengusulkan bahwa Bumi berputar mengelilingi Matahari. Ini menyebabkan kegemparan besar tetapi seiring berlalunya waktu, semakin banyak bukti ilmiah mendukung pandangan "heliosentris" bahwa Bumi berputar mengelilingi Matahari, bukan sebaliknya. Lihat: http://en.wikipedia.org/wiki/Copernican_Revolution untuk info lebih lanjut.
Sejak saat itu, "sentralitas manusia" kita di alam semesta semakin terkikis. Di galaksi Bima Sakti, seluruh tata surya kita hanya satu dari miliaran bintang dan kita berada di pinggiran komunitas galaksi, bukan pusatnya. Galaksi kita juga hanya satu dari miliaran di alam semesta, jadi galaksi kita pun tidak begitu sentral!
Jumlah tahun lalu dibagi 2 dan hasilnya terbalik dan dibagi 3, lalu kiri kanan atas dan dibagi 2. Kemudian angka dalam hasil dibalik menjadi 13. Berapa tahun yang lalu?
Warna (merah) (1962) Berikut adalah langkah-langkah yang dijelaskan: {: ("tahun", warna (putih) ("xxx"), rarr ["hasil" 0]), (["hasil" 0] div 2 ,, rarr ["result" 1]), (["result" 1] "terbalik" ,, rarr ["result" 2]), (["result" 2] "dibagi dengan hasil" 3,, rarr [" "3]), ((" kiri kanan atas ") ,, (" tidak ada perubahan ")), ([" hasil "3] div 2,, rarr [" hasil "4]), ([" hasil " 4] "digit terbalik" ,, rarr ["hasil" 5] = 13):} Bekerja mundur: warna (put
Ada 30 siswa di tim debat dan 20 siswa di tim matematika. Sepuluh siswa berada di tim matematika dan tim debat. Berapa jumlah total siswa di kedua tim?
Total 40 siswa sama dengan 50, yang merupakan dua tim ditambahkan bersama dikurangi 10 yang merupakan jumlah siswa di kedua tim.
Jika f (x) = 3x ^ 2 dan g (x) = (x-9) / (x + 1), dan x! = - 1, lalu apa yang akan f (g (x)) sama? g (f (x))? f ^ -1 (x)? Apa yang akan menjadi domain, rentang, dan nol untuk f (x)? Apa yang akan menjadi domain, rentang, dan nol untuk g (x)?
F (g (x)) = 3 ((x-9) / (x + 1)) ^ 2 g (f (x)) = (3x ^ 2-9) / (3x ^ 2 + 1) f ^ - 1 (x) = root () (x / 3) D_f = {x dalam RR}, R_f = {f (x) dalam RR; f (x)> = 0} D_g = {x dalam RR; x! = - 1}, R_g = {g (x) dalam RR; g (x)! = 1}