Menjawab:
Penjelasan:
Karena kita mencari Faktor Umum Terbesar dari angka yang diberikan, kita mulai dengan memfaktorkan angka. Biasanya paling mudah untuk memulai dengan angka terkecil. Juga, jika ada angka yang memiliki faktor jelas. Dalam kasus kami,
Faktanya,
Karena itu,
John ingin pergi ke Florida untuk Natal. Dia membutuhkan $ 350 untuk menginap di hotel dan $ 55 untuk bensin. Dia punya $ 128 untuk perjalanan itu. Bagaimana Anda menulis persamaan yang menunjukkan jumlah uang yang masih dibutuhkan John untuk melakukan perjalanan dan menyelesaikannya?
Z = $ 277 Biarkan: a = $ 350 (menginap di hotel) b = $ 55 (Gas) x = Total Pengeluaran y = $ 128 (Uang yang dia miliki) z = Uang yang masih dia butuhkan Bentuk persamaan Total biaya adalah: x = a + bx = 350 + 55 x = 405 Uang yang dibutuhkan z = x- yz = 405 - 128 z = $ 277
Untuk apa target audiens? Tampaknya itu untuk siswa sekolah menengah dan sarjana. Apakah ini tempat yang baik untuk mengajukan pertanyaan pada area yang lebih maju (mis. Biologi perkembangan), atau apakah itu di luar ruang lingkup yang dimaksud dari situs web?
Saya menjawab pertanyaan di bidang matematika. Tampaknya sebagian besar pertanyaan yang dijawab adalah tingkat sekolah menengah atau awal. Saya tidak tahu apakah mereka yang terlibat dalam biologi terlibat dalam bidang yang lebih maju.
Jika f (x) = 3x ^ 2 dan g (x) = (x-9) / (x + 1), dan x! = - 1, lalu apa yang akan f (g (x)) sama? g (f (x))? f ^ -1 (x)? Apa yang akan menjadi domain, rentang, dan nol untuk f (x)? Apa yang akan menjadi domain, rentang, dan nol untuk g (x)?
F (g (x)) = 3 ((x-9) / (x + 1)) ^ 2 g (f (x)) = (3x ^ 2-9) / (3x ^ 2 + 1) f ^ - 1 (x) = root () (x / 3) D_f = {x dalam RR}, R_f = {f (x) dalam RR; f (x)> = 0} D_g = {x dalam RR; x! = - 1}, R_g = {g (x) dalam RR; g (x)! = 1}