Menjawab:
Penjelasan:
Untuk menemukan angka / persen dalam situasi ini, saya biasanya menggunakan rumus
(R adalah nilai, P adalah persentase atau bagian, dan B adalah angka dasar).
Untuk mengatasi ini:
Hanya 65 dibagi 80, kali 100 untuk mendapatkan persen, bukan desimal.
Misalkan 5.280 orang menyelesaikan survei, dan 4.224 dari mereka menjawab "Tidak" untuk Pertanyaan 3. Berapa persen responden mengatakan mereka tidak akan menyontek dalam ujian? a 80 persen b 20 persen c 65 persen d 70 persen
A) 80% Dengan asumsi bahwa pertanyaan 3 menanyakan orang-orang apakah mereka curang dalam ujian, dan 4224 dari 5.280 orang menjawab tidak untuk pertanyaan itu, maka kita dapat menyimpulkan persentase dari mereka yang mengatakan mereka tidak akan menipu pada ujian adalah: 4224/5280 = 4/5 = 0,8 = 80%
Produk angka dan negatif lima-sembilan menurun empat puluh tiga sama dengan dua puluh lima meningkat lima-sembilan kali lipat dari angka. Apa nomornya?
-61.2 Masalah ini merupakan persamaan yang dapat kita gunakan untuk menyelesaikan untuk nomor tersebut, yang akan kita sebut n. Persamaannya terlihat seperti ini: (n * -5 / 9) -43 = 25 + (5/9 * n) Ini didasarkan dari apa yang masalah katakan kepada kita. Jadi sekarang kita perlu menyelesaikan untuk n, jadi: (n * -5 / 9) -43color (merah) (+ 43) = 25 + (5/9 * n) warna (merah) (+ 43) (n * - 5/9) = 68 + (5/9 * n) (n * -5 / 9) warna (merah) (- (5/9 * n)) = 68+ (5/9 * n) warna (merah) (- (5/9 * n)) (n * -10 / 9) = 68 (n * -10 / 9) / warna (merah) (- 10/9) = 68 / warna (merah) (- 10 / 9) n = -61.2 Semoga ini bisa membantu!
Dari 95 siswa kelas lima dan enam yang melakukan kunjungan lapangan, ada 27 siswa kelas lima lebih banyak dari siswa kelas enam. Berapa banyak siswa kelas lima yang melakukan kunjungan lapangan?
61. Mengingat itu, G_V + G_ (VI) = 95, dan, G_V = G_ (VI) +27 Sub.ing G_V dari eqn kedua. int yang pertama, kita dapatkan, G_ (VI) + 27 + G_ (VI) = 95 rArr 2G_ (VI) = 95-27 = 68, memberi, G_ (VI) = 34, dan, jadi, G_V = G_ ( VI) + 27 = 34 + 27 = 61